云南省西双版纳2024-2025学年高一上学期期末物理试卷

高级中学名校试卷PAGEPAGE1云南省西双版纳2024-2025学年高一上学期期末物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．2022年2月8日，在中国北京冬奥会上，自由式滑雪女子大跳台项目，中国选手谷爱凌拿到了一枚宝贵的金牌。这不仅是她本人的首枚奥运金牌，更是中国代表团在本届冬奥会雪上项目的首金。自由滑雪女子空中技巧比赛中比赛场地可简化为如图所示的助滑区、弧形过渡区、着陆区、减速区等组成。若将运动员看作质点，且忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A．运动员在助滑区加速下滑时处于超重状态B．运动员在跳离弧形过渡区至着陆区之前的过程中处于完全失重状态C．运动员在弧形过渡区运动过程中处于失重状态D．运动员在减速区减速过程中处于失重状态2．两辆汽车A、B沿同一条直线同向运动，B车在前面遇到紧急情况刹车，刹车开始时两车相距s=30m，后面的汽车A一直做匀速直线运动，它们的v-t图像如图所示，则（

A．t=1s时A、B车相遇 B．0∼1C．t=5s时A、B车相遇 D．A、B车相遇的时刻在5s3．如图所示，“”形框架由光滑的竖直杆和粗糙的水平杆组成。L1、L2为不可伸长的轻绳，P、Q是两个可看作质点的小球。轻绳L1的左端A套在竖直杆上，可沿杆自由移动。小球P穿在水平杆上，在杆的B点位置静止不动。现把小球P向右移动一小段距离，两小球仍处于静止状态。与移动前相比，下列说法正确的是（）A．轻绳L1的拉力不变 B．轻绳L2的拉力变大C．水平杆对小球P的支持力变小 D．水平杆对小球P的摩擦力变小4．如图所示，水平面上放有三个木块A、B、C，质量均为m=1kg，A、C与地面间的接触面光滑，B与地面间的动摩擦因数μ=0.1，A、B之间用轻弹簧相连，B、C之间用轻绳相连.现在给C一个水平向右、大小为4N的拉力F，使A、B、C三个木块一起以相同的加速度向右做匀加速直线运动.某一时刻撤去拉力F，则撤去力F的瞬间，轻绳中的张力T为（重力加速度g取10mA．0 B．1N C．2N D5．如图所示，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯静止时，弹簧秤的示数为12N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为18N。关于电梯的运动，下列说法正确的是（gA．电梯可能向上加速运动，加速度大小为10B．电梯可能向下加速运动，加速度大小为10C．电梯可能向上减速运动，加速度大小为5D．电梯可能向下减速运动，加速度大小为56．如图所示，质量为M的物体Q上表面水平，质量为m的物体P放在Q上，一起沿倾角为θ的光滑斜面以一定的初速度向上滑动，到最高点后又沿斜面一同下滑，在整个过程中斜面始终静止。已知重力加速度为g，则（

）A．Q对P的支持力大小始终为mgB．Q对P的摩擦力先水平向右后水平向左C．Q对P的作用力的方向始终垂直斜面向上D．斜面对物体Q的作用力的大小始终为Mg7．如图所示，A、B两个物体相互接触，但并不黏合、放置在水平面上，水平面与物体间的摩擦力可忽略，两物体的质量mA=4kg,mB=6kg。从t=0开始，推力FA和拉力FB分别作用A、A．t=1s时，A、B间的相互作用力为B．t=1s时，A的加速度为C．t=3s时，A、B间的相互作用力为D．t=3s时，B的加速度为二、多选题8．如图所示，质量为M的斜面体ABC静置于粗糙水平地面上，AB面粗糙，质量为m的物体从AB面顶端A点由静止释放，匀速运动至斜面底端，斜面体始终保持静止，重力加速度为g，则在此过程中（）A．地面对斜面体的摩擦力方向水平向左 B．斜面体受到地面的摩擦力为0C．地面对斜面体的支持力等于(M+m)g D．地面对斜面体的支持力大于(M+m)g9．如图所示，a、b两物体的质量分别为m1、m2，由轻质弹簧相连.当用恒力F竖直向上拉着a，使a、b一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x1，物体的加速度大小为a1；当用大小仍为F的恒力沿斜面向上拉着a，使a、b一起沿光滑斜面向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x2，物体的加速度大小为a2．已知斜面的倾角为θ，则有（

）A．x1=x2 B．x1>x2 C．a1=a2 D．a1<a210．某物体沿着一条直线做匀减速运动，依次经过A、B、C三点，最终停止在D点。A、B之间的距离为s0，B、C之间的距离为23s0，物体通过AB与A．B点的速度大小是5s06t0 B．由C．物体运动的加速度大小是2s0t02 D．三、实验题11．某同学用如图1所示的装置来探究弹簧弹力F和长度L的关系，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端所到达的刻度位置。然后，在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置，实验中弹簧始终未超过弹簧的弹性限度。通过分析数据得出实验结论。(1)实验时认为可以用钩码所受重力的大小代替弹簧弹力的大小，这样做的依据是。(2)以弹簧受到的弹力F为纵轴、弹簧长度L为横轴建立直角坐标系，依据实验数据作出F-L图像，如图2所示。由图像可知：弹簧自由下垂时的长度L0=cm，弹簧的劲度系数k=(3)实验中未考虑弹簧自身受到的重力，请你说明这对弹簧劲度系数的测量结果是否有影响。12．如图所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电．小车A的质量为m1，砝码及砝码盘B的质量为m2．（1）下列说法正确的是．A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B．实验时应先释放小车后接通电源C．本实验m2应远大于m1D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-1（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图像，可能是图中的图线．(选填“甲”、“乙”、“丙”)（3）.如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小m/s2．（结果保留二位有效数字）四、解答题13．如图所示，有一足够长的粗糙斜面，倾角θ=37°，一滑块以初速度v0=10m/s从底端A点滑上斜面，滑至B点后又返回到A(1)AB之间的距离；(2)滑块再次回到A点时的速度；(3)滑块在整个运动过程中所用的时间。14．高邮二桥风景区是高邮市民休闲好去处，小朋友们特别喜欢去那里放风筝，如图所示某段时间内小朋友和风筝均保持静止状态，此时风筝平面与水平面夹角为30°，细线与风筝的夹角为θ=60°，风筝的质量为m＝1kg，该同学的质量为M＝29kg（风对风筝的作用力认为与风筝垂直，g取10m/s2）求：（1）轻质细线中的拉力大小；（2）风对风筝的作用力的大小；（3）地面对人的摩擦力大小和方向。15．如图（a），在光滑水平面上放置一木板A，在A上放置物块B，A和B的质量均为m=1kg。A与B之间的动摩擦因数μ=0.2，t=0时刻起，对A施加沿水平方向的力，A和B由静止开始运动。取