小学三年级上册《大学》节选（大学之道）知识点人生目标启蒙试卷

小学三年级上册《大学》节选（大学之道）知识点人生目标启蒙试卷一、基础闯关站（30分）（一）字词大转盘（10分）请你根据拼音写出对应的汉字，或者给加点的汉字标注正确的拼音。dàxuézhīdào，在明明德，在亲民，在止于至善。（）（）（）知止而后有定，定而后能jìng（），jìng（）而后能ān（），ān（）而后能lǜ（），lǜ（）而后能dé（）。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。（给“本”“末”标注拼音）（）（）（二）句子连连看（10分）请将左边的《大学之道》原文句子和右边对应的意思用线连起来。大学之道，在明明德A.知道要达到的“至善”境界，则志向坚定不移在亲民B.古代大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德在止于至善C.使人弃旧图新、去恶从善知止而后有定D.在于使人达到最完善的境界（三）对错大审判（10分）请你判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。“大学之道”的“道”指的是道路。（）“在明明德”中第一个“明”是动词，意思是“弘扬”。（）“物有本末，事有终始”告诉我们做事情要分清主次和先后顺序。（）只要树立了人生目标，就一定能成功。（）《大学》是我国古代的一部重要的儒家经典著作。（）二、理解探秘馆（40分）（一）精读小课堂（20分）请你仔细阅读下面的《大学之道》节选内容，然后回答问题。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”请你用自己的话说说“大学之道”的三个宗旨是什么？（6分）“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”这句话告诉我们，要想有所收获，需要经历怎样的过程？请你按顺序写下来。（8分）结合生活实际，说说你对“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”这句话的理解。（6分）（二）感悟小天地（20分）《大学之道》中提到“在止于至善”，你心中的“至善”是什么样子的？请你用一段话描述出来。（10分）“知止而后有定”，这句话告诉我们树立人生目标的重要性。请你想一想，你现在的人生小目标是什么？你打算怎样去实现它？（10分）三、生活实践场（30分）（一）目标规划师（15分）请你根据《大学之道》中“知止而后有定”的道理，为自己制定一个本学期的学习和生活目标规划表。|目标类别|具体目标|实现步骤|完成时间||----|----|----|----||学习目标|||||生活目标|||||品德目标||||（二）美德践行家（15分）《大学之道》强调“在明明德”，也就是要弘扬自己的美好品德。请你回忆一下，在生活中你做过哪些弘扬美德的事情？请你选择一件写下来，要写清楚事情的经过和你的感受。四、拓展延伸营（20分）（一）故事大搜索（10分）请你搜集一个和《大学之道》中“止于至善”或者“明明德”道理相关的名人小故事，然后用自己的话简单讲述出来。（二）创意小作家（10分）请你仿照《大学之道》的句式，写几句关于自己人生目标的话。比如：“吾生之道，在乐乐学，在善善友，在天天进。”（请你至少写三句）五、亲子互动坊（20分）（一）家庭讨论会（10分）请你和爸爸妈妈一起讨论《大学之道》中“物有本末，事有终始”这句话在家庭生活中的体现。比如，在做家务的时候，怎样分清主次和先后顺序？然后把讨论的结果记录下来。（二）目标分享会（10分）请你和爸爸妈妈互相分享自己的人生目标，然后说一说从对方的目标中受到了什么启发。评分标准及参考答案一、基础闯关站（30分）（一）字词大转盘（10分，每空1分）大学之道静、静、安、虑、得běn、mò（二）句子连连看（10分，每连对一个2.5分）1—B；2—C；3—D；4—A（三）对错大审判（10分，每题2分）×；2.√；3.√；4.×；5.√二、理解探秘馆（40分）（一）精读小课堂（20分）（6分）“大学之道”的三个宗旨分别是：弘扬光明正大的品德；使人弃旧图新、去恶从善；使人达到最完善的境界。（每个宗旨2分）（8分，每步1分）知止→有定→能静→能安→能虑→能得（6分）示例：比如我们学习的时候，要先掌握基础知识，再去攻克难题；在生活中，我们要先做好自己的事情，再去帮助别人。只有分清事情的主次和先后顺序，我们才能把事情做好，接近正确的做事方法。（结合生活实际3分，理解正确3分）（二）感悟小天地（20分）（10分）示例：我心中的“至善”是每个人都能关爱他人，当别人遇到困难的时候，大家都能伸出援手；是我们生活的环境干净整洁，没有污染；是每个人都能诚实守信，不说谎话。（描述合理即可得分）（10分）示例：我现在的人生小目标是本学期期末考试语文、数学、英语都能考到95分以上。为了实现这个目标，我每天都会认真完成作业，预习和复习功课，遇到不会的问题及时向老师和同学请教，每周还会做一些练习题来巩固知识。（目标明确5分，实现方法合理5分）三、生活实践场（30分）（一）目标规划师（15分）示例：|目标类别|具体目标|实现步骤|完成时间||----|----|----|----||学习目标|语文背诵完本学期所有古诗词|每天背诵一首，每周复习一遍|本学期结束前||生活目标|学会自己洗袜子和整理书包|每天晚上自己洗袜子，睡觉前整理好书包|一个月内||品德目标|每周帮助同学一次|观察同学的需求，主动提供帮助|本学期每周|（每个目标类别5分，具体目标、实现步骤、完成时间合理即可得分）（二）美德践行家（15分）示例：有一次在学校里，我看到一位同学不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得直哭。我赶紧跑过去，把他扶起来，然后陪他去学校的医务室处理伤口。在去医务室的路上，我一直安慰他，让他不要害怕。处理完伤口后，我又把他送回了教室。看到他不再那么难受了，我心里特别开心。我觉得帮助别人是一件很有意义的事情，以后我还要继续做这样的好事。（事情经过10分，感受5分）四、拓展延伸营（20分）（一）故事大搜索（10分）示例：雷锋叔叔的故事。雷锋叔叔一生都在帮助别人，他把自己的工资捐给灾区，帮助邻居老奶奶做家务，在火车上帮乘客拎行李、打扫车厢。他用自己的行动践行了“明明德”和“止于至善”的道理，他的美德一直被人们传颂。（故事符合道理5分，讲述清楚5分）（二）创意小作家（10分）示例：“吾生之道，在健健身，在乐乐群，在时时省。”“吾生之道，在勤勤学，在善善思，在步步进。”“吾生之道，在孝孝亲，在友友伴，在天天乐。”（每句3分，三句以上满分）五、亲子互动坊（20分）（一）家庭讨论会（10分）示例：我们家讨论后认为，在做家务的时候，应该先做比较紧急和重要的事情，比如先把脏衣服洗了，再去擦桌子、扫地；在做饭的时候，要先准备好食材，再开始