2026年青岛版九年级下册语文期末经典测评卷（含答案可下载）

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本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）（3分）A.羼水（chān）荤菜（hūn）不屑置辨两肋插刀B.隐匿（nì）剜肉（wān）一气呵成如坐针毡C.聒噪（guā）荣膺（yīn）望眼欲穿浮光略影D.盘恒（huán）礼聘（pìn）千钧之力身临其境2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.青岛啤酒节现场，表演者用夸张滑稽的动作演绎经典短剧，引得台下观众忍俊不禁。B.崂山研学活动中，导游的讲解深入浅出，让同学们仿佛身临其境感受到古代道士修炼的场景。C.老中医坐诊社区三十年，凭借妙手回春的医术治愈了无数常见病患者，街坊都称他“活菩萨”。D.面对执勤人员的盘问，违规占道经营的摊主条理清晰、强词夺理地为自己的行为找借口。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.上合示范区的建成，不仅为青岛对外开放注入新动能，也为周边区域协同发展提供了示范样本。B.通过开展“海洋科普进课堂”系列活动，使全市中小学生对青岛的海洋特色产业有了更深入的了解。C.能否规范使用电动车上牌后的专用车道，是保障青岛城市道路交通秩序顺畅的重要举措之一。D.青岛文旅局推出的“春季山海游”主题线路，涵盖了崂山、栈桥、金沙滩等多个著名景点组成。4.古诗文默写（8分）①浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）②__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）③以中有足乐者，__________。（宋濂《送东阳马生序》）④苟全性命于乱世，__________。（诸葛亮《出师表》）⑤《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质，对劳动人民寄予深切同情的句子是：__________，__________；__________，__________。⑥请写出连续两句含有“海”字的古诗文名句：__________，__________。5.综合性学习（13分）学校近期将开展“青岛海洋文化进校园”主题系列活动，请你参与并完成以下任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求突出青岛海洋特色，至少使用一种修辞手法，不超过20字。（3分）（2）本次活动设置“海洋故事分享会”环节，请你参照示例再设计两个符合中学生特点的活动环节。（4分）示例：海洋生物标本科普展①__________②__________（3）活动筹备组计划邀请青岛海洋大学的王教授来校做主题讲座，你作为学生代表前去递送邀请函，见到王教授你会怎么说？请写出你要说的内容，要求语言得体，信息完整，不少于50字。（6分）二、古诗文阅读（20分）（一）古诗词鉴赏（6分）阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，完成下面小题。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。6.词中“亲射虎，看孙郎”一句运用了典故，请简要分析其表达效果。（3分）7.结合全词内容，说说画线句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”蕴含了词人怎样的思想情感。（3分）（二）文言文对比阅读（14分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，臣不能知也。”（节选自《明史·宋濂传》）8.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）无从致书以观致：__________（2）录毕，走送之走：__________（3）俟其欣悦俟：__________（4）间问群臣臧否臧否：__________9.翻译下面的句子。（4分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）诚然，卿不朕欺。10.甲文体现了宋濂怎样的求学精神？乙文体现了宋濂怎样的为人品质？请结合文本内容简要概括。（6分）三、现代文阅读（30分）（一）阅读《码头的修书人》，完成11-14题（18分）码头的修书人青岛大港码头的老巷口，挂着一块磨得发亮的木牌，上面写着“陈叔修书铺”五个字。我第一次走进这家铺子，是去年深秋整理家里老物件的时候，翻出了我爷爷留下来的半本民国版《青岛海疆志》，封皮掉了，书页散得七零八落，纸页边缘脆得一碰就掉渣。朋友说你去码头找陈叔，他修的书，放一百年都不会散。推开门的时候，陈叔正戴着放大镜坐在窗边，指尖沾着点浆糊，小心翼翼给一本线装书补页。铺子里三面墙全是书架，塞得满满当当，有旧的航海日志，有民国时期的青岛旅游指南，还有不少老码头工人自己手写的日记。陈叔今年六十七，打小在码头边长大，他爹当年是码头的搬运工，省吃俭用攒下不少旧书，临去世前把一箱子书交给陈叔，说这些书里记着码头的历史，不能毁在手里。陈叔年轻时在码头当装卸工，后来专门去济南跟着古籍修复的老师傅学了三年，回来就在巷口开了这家修书铺，一守就是三十多年。我把那本《青岛海疆志》递过去，陈叔摸了摸纸页，抬头笑了，说这书我熟，二十年前有个老船工拿过来修过，后来他搬家急着走，半道把书落下了，几经辗转到了你家手里也算缘分。接下来的半个月，我看着陈叔一点点给散页脱酸，用和旧纸颜色厚度差不多的竹纸补好破洞，再用棉线重新装订，最后给书做了个藏蓝色的布函套，封面上还用毛笔写了书名。我问他修这书要多少钱，他摆摆手说，这种记着咱青岛自己历史的老书，我从来不收钱，能把这些故事留住，比多少钱都强。上个月青岛开展“城市记忆展”，陈叔把自己修过的两百多本和青岛海洋历史相关的旧书全都捐了出去，展览开幕那天我去现场，看见好多白发苍苍的老码头工人站在自己当年写的日记前面，抹着眼泪笑。阳光透过展厅的玻璃落在那些泛黄的纸页上，我忽然懂了陈叔守了半辈子的不是一门修书的手艺，是老青岛刻在纸页里的根啊。11.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分）12.赏析文中画线句“铺子里三面墙全是书架，塞得满满当当，有旧的航海日志，有民国时期的青岛旅游指南，还有不少老码头工人自己手写的日记”的表达效果。（5分）13.文中的陈叔是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（5分）14.文章最后一句说“我忽然懂了陈叔守了半辈子的不是一门修书的手艺，是老青岛刻在纸页里的根啊”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4分）（二）阅读下面的议论文，完成15-17题（12分）以工匠精神擦亮青岛制造的新名片①作为全国重要的制造业基地，青岛的发展始终和“工匠精神”紧密相连，从早年的青岛牌手表、青岛啤酒，到如今的高端海洋装备、智能家电，一代代青岛工匠的坚守，把青岛制造的金字招牌擦得越来越亮。②工匠精神是精益求精的钻研态度。在中车青岛四方车辆研究所的车间里，有一群高铁研磨师，他们能把零件的精度控制在0.01毫米以内，相当于头发丝直径的六分之一，三十多年来经他们手研磨的高铁零部件，合格率始终保持100%，正是这种不满足于99.9%、追求99.99%的较真，让青岛制造的产品走向了全世界。③工匠精神是甘于奉献的坚守品质。很多青岛的老工匠，一辈子只专注做一件事，青岛啤酒的老酿酒师，在车间里守了四十二年，把发酵的温度、时间这些原本可以用仪器精准控制的流程，练出了自己的手感，他酿出来的啤酒，口感始终保持着最地道的老青岛风味。这种一生择一事的坚守，正是工匠精神最动人的底色。④工匠精神更需要与时俱进的创新活力。当下的青岛制造正在向青岛智造转型，不少工匠不再只盯着手上的手艺，而是主动学习数字化、智能化的新技术，把传统经验和现代科技结合起来，研发出更多拥有自主知识产权的新产品。只有守好匠心，又敢于创新，才能让青岛制造的名片跟上时代的脚步。⑤新时代的我们，应当传承工匠精神，把对品质的追求融入日常学习和工作中，为青岛的城市发展贡献自己的力量。15.请简要概括本文的中心论点。（3分）16.第②段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（5分）17.请为第④段补充一个符合内容的事实论据，要求贴合青岛本地实际，表述流畅。（4分）四、写作（40分）18.请从以下两个题目中任选其一，完成一篇作文。题目一：命题作文《海风拂过书桌》题目二：阅读下面的材料，根据要求写作。《孔乙己》里咸亨酒店的小伙计，被老板随意打骂，每天只能做些温酒的杂活，连和客人聊天的资格都没有，后来他不愿意一辈子困在小小的柜台后面，攒了半年的工钱去码头当学徒，后来跟着出海跑船，走南闯北见过了完全不一样的世界。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。---参考答案一、积累与运用1.B解析：A项“羼”读音为chàn，“不屑置辨”应为“不屑置辩”；C项“聒”读音为guō，“膺”读音为yīng，“浮光略影”应为“浮光掠影”；D项“盘恒”应为“盘桓”。2.D解析：“强词夺理”指无理强辩，是贬义词，与语境中“条理清晰”的描述矛盾，使用不当。3.A解析：B项滥用介词导致主语缺失，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“能否”；D项句式杂糅，删去“组成”。4.①燕然未勒归无计②会挽雕弓如满月③不知口体之奉不若人也④不求闻达于诸侯⑤兴，百姓苦；亡，百姓苦⑥示例：海内存知己，天涯若比邻；东临碣石，以观沧海（符合要求即可）5.（1）示例：邀海洋赴约，与青岛共生（符合修辞要求、突出海洋特色即可）（2）示例：①海洋主题征文大赛②海洋文化创意手作展（符合活动属性、适合中学生参与即可）（3）示例：王教授您好，我是XX学校的学生代表，我们学校近期要开展“青岛海洋文化进校园”主题活动，特地邀请您来校做一场关于青岛海洋历史的主题讲座，时间定在本周五下午两点，这是我们的邀请函，不知道您是否方便到场？（信息完整、语言得体即可）二、古诗文阅读6.词人以三国时期亲自射虎的孙权自比，委婉表达了自己想要像孙权一样展现过人勇武的心态，凸显了出猎时的昂扬豪气与少年狂态。7.词句描绘了词人挽弓劲射的英雄形象，直接抒发了自己渴望报效国家、抵御外敌、建功立业的强烈爱国情怀。8.（1）得到（2）跑（3）等待（4）善恶9.（1）因此人们大多愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。（2）确实是这样，你没有欺骗我。10.甲文体现了宋濂勤奋刻苦、诚实守信、虚心求教的求学精神；乙文体现了宋濂坦诚正直、心怀坦荡、不徇私情的为人品质。三、现代文阅读11.“我”带着家中破损的民国版《青岛海疆志》到青岛大港码头的修书铺找陈叔修补，被陈叔三十年坚持免费修复青岛本地海洋相关老书、后续主动捐赠藏品支持城市记忆展的行为打动，理解了他守护城市历史的初心。12.这句话通过场景描写，直观展现了修书铺藏书量多、内容都和青岛本地历史相关的特点，侧面烘托出陈叔多年来收集、留存城市记忆的坚持，为下文写他免费修书、捐赠藏品的情节做铺垫。13.陈叔是热爱城市历史、坚守初心的人，三十多年守在码头开修书铺，兑现父亲留存老书的嘱托；他手艺精湛、善良热忱，修复古籍手艺高超，对记录城市历史的老书分文不取；他无私慷慨，主动把两百多本珍贵老书全部捐出用于城市记忆展。14.这句话点明主旨，陈叔用大半辈子的时间修补、留存的不只是纸质书籍，更是藏在书页里的老青岛的发展历史、几代码头人的共同记忆，是青岛城市文化传承的根基，表达了作者对陈叔数十年坚守的敬意。15.我们要传承精益求精、甘于奉献、敢于创新的工匠精神，擦亮青岛制造的新名片，助力青岛城市发展。16.运用了举例子、列数字、作比较的论证方法，用中车青岛四方高铁研磨师的真实案例，搭配0.01毫米、头发丝直径六分之一的具体数据，精准有力地论证了“工匠精神是精益求精的钻研态度”的分论点，增强了说服力。17.示