《管理信息系统理论与应用》课程教学大纲

《管理信息系统理论与应用》课程教学大纲第一部分大纲说明一.课程的性质、任务和目的《管理信息系统》课程是本校管理类各专业的学科基础课。本课程的任务和教学目的是使学生对管理信息系统的理论和应用有较深刻的了解，系统地理解管理信息系统的概念、结构；熟悉信息技术在组织管理中的应用；基本掌握信息系统开发的过程和方法；初步具有正确使用、管理和组织信息系统的能力，培养学生成为具有将管理理念融入MIS中的能力，使之成为信息社会的中高层管理者。二.与其他课程的关系本课程属于计算机科学技术在管理领域的应用，是综合了经济学、管理学、计算机科学等学科的交叉性、边沿性学科。先修课程包括计算机文化基础、数据库技术与应用、管理学原理运筹学等。三.课程的基本要求1.掌握管理信息系统的基本概念、结构；2.理解信息系统中管理、信息、系统的基本知识；3.掌握数据库技术、网络技术、计算机技术在管理信息系统中的应用；4.初步掌握管理信息系统开发各阶段的步骤、基本技术与方法；5.了解信息系统的演化及其各种典型应用系统。四.教学要求的层次各章教学的具体要求在后面列出的课程教学内容中给出，教学要求的层次为了解、理解和掌握。了解即能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义；掌握是在理解的基础上加以灵活应用。第二部分教学媒体与教学过程建议五.教学方法、教学形式与教学媒体1.本课程从内容与要求上分为基础概念、技术基础、应用系统、系统开发四个层次，课程教学应该根据不同内容层次的特点和要求，采用概念、实例分析和实践教学相结合的方法，并且注意引导学生紧跟我国信息化的发展形势，学习新的技术，提高组织信息系统的实际能力。2.本课程的教学形式以课堂教学为主，辅以案例分析、系统演示等多种形式。对培养综合性分析问题和解决问题能力的环节（例如系统的分析与总体设计）可辅以必要的案例教学和情景教学。3.课程以文字教材为教学的主要媒体，辅助媒体包括《管理信息系统》课件和《管理信息系统》网络课程。六.教学总学时数、学分数与学时的具体分配课程教学的总学时数为学时，学分数为学分。学时的具体分配如下：章次总学时课堂讲授上机备注12345678910复习课时总计七.考核本课程采用笔试和课程作业两种考核方式。笔试采用统一命题，课程作业在平时由任课老师负责考核。第三部分教学内容与教学要求第1章管理信息系统概述教学目标：通过本章的学习，了解管理信息系统的发展历程；理解信息系统与管理的关系；了解管理信息系统与其它学科的关系。关键概念：信息系统；电子数据处理；决策支持；管理的职能。第2章管理信息系统的基本概念教学目标：通过本章的学习，理解并掌握管理信息的作用、特点，管理信息处理的内容和要求；了解系统的概念、特性和信息系统功能；理解管理信息系统的定义，管理信息系统的概念结构、功能结构、硬件结构和软件结构；了解管理信息系统的发展趋势。关键概念：数据；信息；管理信息；系统；系统集成；管理信息系统；管理信息系统的结构。第3章管理信息系统应用教学目标通过本章的学习，要求学生了解管理信息系统的分类方法；了解几种常见的管理信息系统的概念，特点以及他们的作用；了解电子商务的定义，掌握其运行模式以及特定的功能；了解电子政务和传统政府办公的区别。关键概念电子商务；电子政务；商务智能；营销管理信息系统；人力资源信息系统；物流管理信息系统；旅游管理信息系统。第4章管理信息系统的技术基础教学目标通过本章的学习，懂得信息技术是管理信息系统的技术基础；理解计算机系统的功能；掌握计算机软件的主要分类构成。了解数据通信及计算机网络中的基本概念及常识；了解计算机网络的分类；了解局域网的基本知识；了解几种主要的软件体系模式；了解Internet的基本知识。了解与信息资源管理密切相关的数据库技术、数据仓库技术和数据挖掘技术；了解信息安全技术的基本知识；掌握数据库技术设计的基本概念、掌握基本的关系数据库理论。关键概念信息技术；操作系统；计算机网络；网络协议；C/S模式；B/S模式；数据库；关系数据库；概念模型；数据模型；E-R图；数据仓库；数据挖掘。第5章系统建设的方法论教学目标通过本章的学习，理解并掌握信息系统建设的一般原则；了解信息系统生命周期的概念和四个阶段；理解结构化生命周期法的方法本质，并掌握基本实现思路；理解快速原型法的方法本质，并掌握基本实现思路；了解其他系统建设方法特性及实现思路。关键概念结构化生命周期法；快速原型法；面向对象的开发方法；CASE开发方法。第6章信息系统的规划教学目标通过本章的学习，应该掌握三个方面的问题：（1）管理信息系统战略规划，包括进行战略规划的必要性，战略规划的内容，进行战略规划的工作步骤。（2）管理信息系统的开发中，进行战略规划的常用方法：关键成功因素法，战略目标集转化法，企业系统规划法。（3）企业流程再造，掌握基于企业流程再造的信息系统规划方法。关键概念关键成功因素法(CriticalSuccessFactors)；战略目标集转化法(StrategySetTransformation)；企业系统规划法(BusinessSystemPlanning)；企业流程再造（BusinessProcessReengineering）第7章信息系统分析教学目标通过本章的学习，应了解管理信息系统分析的任务与目标；掌握结构化系统分析方法的整个过程；掌握现行系统调查的原则和方法；掌握分析过程中所用到的工具、图形、图标等；了解可行性分析报告的内容和要求；了解系统分析报告的内容；在可行性分析基础上能够根据系统分析的原则和方法进行系统分析。关键概念系统分析；初步调查；详细调查；可行性分析；数据流程图；业务流程图第8章信息系统设计教学目标通过本章学习,了解系统设计在整个信息系统开发过程中的地位、基本任务和系统设计的目标、原则；掌握数据库设计的方法和步骤；掌握代码设计的原则、种类和代码校验的方法；掌握信息系统硬件、软件和网络结构的设计原则；掌握系统输入和输出设计的原则及能够根据用户要求进入输入和输出介质的选择；掌握系统设计包括的内容，能够根据系统分析得到的逻辑模型进行物理模型设计，掌握系统设计报告的作用和内容。关键概念系统设计；代码校验；代码模块；HIPO图第9章系统的实施与运行管理教学目标通过本节学习，认识到系统实施过程的重要性，掌握系统测试的基本方法，掌握根据不同的系统和用户不同情况，选择正确的系统转换方式，以及在系统转换过程中，所需要做好的准备工作。认识到管理信息系统的正常运行和更新升级，离不开系统运行维护和管理。掌握系统评价的主要内容。关键概念系统测试；系统切换；系统维护；文档管理；系统评价第10章决策