11 剪纸大赛 教学设计（表格式） 小学科学冀人版二年级下册

11.剪纸大赛教学设计教学目标科学观念知道剪纸是中国传统民间艺术，了解剪纸的基本特征（对称造型、镂空技法、简洁纹样）；理解剪纸的制作方法（折、画、剪）与作品呈现效果的联系。科学思维能通过观察剪纸作品、观看制作视频，分析归纳剪纸的设计特点；能对比不同剪纸方案的创意与可操作性，判断其合理性，初步形成分析、设计的科学思维习惯。探究实践能参与小组合作，完成剪纸图案的设计图绘制，尝试制作简易剪纸作品；能清晰表达自己的设计思路，倾听同伴意见，提升合作交流与动手实践能力。态度责任对传统剪纸艺术产生好奇心和探索欲；树立传承、弘扬传统文化的意识，养成认真细致、勇于尝试的实践态度。教学重点1.通过观察与讨论，明确剪纸的基本特征和制作步骤；2.能根据剪纸的设计特点，合作完成有创意、可操作的剪纸作品设计与制作。教学难点1.理解剪纸对称造型与镂空技法的关联，掌握安全、精准的剪纸技巧；2.设计出兼顾美观性与可操作性的剪纸图案，并能针对制作问题提出改进建议。教学准备教师剪纸作品范例（花鸟、生肖、福字等）、剪纸制作全过程短视频、PPT课件、小组设计记录表、制作材料包（彩色宣纸、安全剪刀、圆头刻刀、铅笔、橡皮、固体胶）、评价量表、习题单。学生提前收集剪纸图片（有条件的可自带剪纸作品）、自带安全剪刀、课堂记录单、彩笔。教学过程教学环节教学活动设计思路教学备注一、情景导入激发兴趣（5分钟）1.实物展示：出示多幅精美剪纸作品，提问：“小朋友们，这些漂亮的作品是什么？你们在哪里见过剪纸？如果我们举办一场班级剪纸大赛，你想设计什么样的剪纸作品？”2.板书课题：11.剪纸大赛从直观的剪纸实物切入，结合学生的生活经验，引发对剪纸艺术的兴趣，快速聚焦“剪纸大赛”的核心任务。提醒学生轻轻触摸剪纸作品，注意保护纸张完整性，引导学生欣赏传统艺术之美。二、探究剪纸的特征与方法（10分钟）1.视频观察：播放剪纸制作短视频，提问：“视频里的剪纸是怎么做出来的？作品有什么特点？”2.小组讨论：结合作品观察和视频内容，每组讨论“剪纸有哪些基本特征？制作需要哪些步骤？”3.教师归纳：梳理学生发言，明确剪纸的核心特征——①对称造型（对折后图案一致，节省制作时间）；②镂空技法（剪出空隙让图案更灵动）；③简洁纹样（线条清晰，避免复杂细节）；制作基本步骤——①折（根据需求对折纸张）；②画（在折好的纸上画半幅图案）；③剪（沿线条裁剪，保留连接部分）。通过直观视频和小组讨论，让学生自主建构剪纸的特征与制作方法概念，符合二年级学生具象思维的学习规律。引导学生结合作品细节发言，比如“福字剪纸是对称的，对折剪一次就能完成”。三、设计与制作剪纸作品（15分钟）1.任务布置：“请小组合作，设计一个适合参赛的剪纸作品，画出设计图，标注制作步骤和注意事项哦！”2.小组设计与制作：发放设计记录表、制作材料，学生分组绘制设计图后动手制作，教师巡视指导，针对性提问：“怎么让图案对称又不会剪断开？”“镂空部分怎么剪更安全？”3.作品展示：每组代表上台展示剪纸作品，讲解设计思路，比如“我们设计的是生肖兔剪纸，先对折纸张，画出半只兔子的轮廓，再剪出耳朵和眼睛的镂空部分，这样剪出来的兔子左右对称。”4.互评交流：其他小组可提问“为什么选择对折三次剪雪花？”“镂空的小圆圈怎么剪出来的？”，展示小组进行解答。通过小组合作设计与制作，将理论知识转化为实践作品，培养学生的设计思维、动手能力和合作交流能力；互评环节促进思维碰撞，深化对剪纸技巧的理解。鼓励学生大胆创新，不局限于传统图案，比如设计卡通形象、校园场景等剪纸作品。四、讨论改进深化认知（5分钟）1.教师引导：“刚才的作品里，哪些地方做得特别好？哪些地方可以改进？”（如针对“线条太细断裂的剪纸”提问：“如果线条太细容易断，我们可以怎么调整设计？”）2.总结设计要点：再次强调剪纸的核心设计原则——对称简洁、镂空合理、线条连贯；制作技巧——对折对齐、剪线流畅、安全操作。3.拓展思考：“如果我们要把剪纸装饰在教室里，还可以做什么？”（如粘贴在彩纸上装裱、制作成拉花串等）通过讨论改进，强化对剪纸特征与制作技巧关联性的理解，将作品设计与实际应用结合，培养学生的问题解决能力和创意拓展思维。引导学生关注细节，比如“画图案时要保留连接点，避免剪完后图案散架”。五、练一练（5分钟）一、选择题（每题1分，共5分）1.剪纸最常用的造型特点是（）A.不对称B.对称C.随意造型2.剪纸的基本步骤是（）A.剪、画、折B.折、画、剪C.画、折、剪3.剪纸中的镂空技法主要是为了（）A.让图案更灵动美观B.节省纸张C.增加难度4.制作对称剪纸时，纸张需要（）A.随意折叠B.对齐折叠C.不用折叠5.下列做法正确的是（）A.用剪刀尖对着同学B.剪纸时慢慢剪，保证线条流畅C.把剪下来的纸屑乱扔二、判断题（每题1分，共5分）1.剪纸是中国传统民间艺术。（）2.剪纸只能剪动物图案。（）3.制作对称剪纸时，只需要画半幅图案。（）4.剪纸的线条越细越好，不用考虑是否容易断裂。（）5.我们要爱护剪纸作品，传承传统文化。（）参考答案选择题：1.B2.B3.A4.B5.B判断题：1.√2.×3.√4.×5.√通过习题巩固