26春一年级下语文期末复习知识点清单

2026春·一下语文·知识点清单

识字1春夏秋冬

-、生字注音组词

shuangaiūshuangbngshuāngchuichuifngchuifuUUYjidngUjidngjidnginshengjidng

霜(秋霜)(冰霜)吹(吹风)(吹拂)落(落叶)(降落)降(降临)(升降)

PaopiaodngPaoudYUYUYiYUYngchishuǐchidnchirjinrchūr

飘(飘动)(飘落)游(游鱼)(游泳)池(水池)(电池)入(进入)(出入)

词语听写

chūtd5ngtianchuifnghuhufeird

春天冬天吹风火花飞入

近反义词

近义词:落—降入—进反义词:落、降升出—入

四词语搭配

春风(吹)夏雨(落)秋霜(降)冬雪(飘)鱼(出)水鸟(入)林

五、词语分类

描写春天:春风吹(拓展:小草绿天气暖冰雪化百花开)

描写夏天:夏雨落(拓展:太阳晒荷花开知了叫树成荫)

描写秋天:秋霜降(拓展:枫叶红落叶飘水果香动物忙)

描写冬天:冬雪飘(拓展:北风吹天气寒水结冰梅花开)

六、课文理解

春风:春天的风

春天,绿色的柳枝在春风中摇摆,粉红的桃花开了。

夏雨:夏天的雨

夏天,雨落在荷塘里,荷叶碧绿,荷花开得正艳。

秋霜:秋天的霜

秋天,树叶变红,表面挂着一层白白的霜。

冬雪:冬天的雪

冬天,雪花飞舞,屋顶和大地都变白了,还有可爱的

雪人。

青草:青青的草红花:红红的花

游鱼:游动的鱼飞鸟:飞翔的鸟

池塘边的小草绿油油的,山上的花儿红艳艳的,鱼儿

跃出水面,鸟儿飞入树林。

七、课文主旨

《春夏秋冬》介绍了四季的美丽景色,激发了我们对大自然的热爱之情,以及探究

自然奥秘的兴趣。

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识字2姓氏歌

-、生字注音组词

shixingshishizshnshnmegnshnmeixingiǐzizhangzhangkUZhangwdng

氏(姓氏)(氏族)什(什么)(干什么)李(行李)(李子)张(张口)(张望)

gnggngjiangngbdgigddigishihuhdzihuWdngwúWgu

弓(弓箭)(弓步)古(古代)(古诗)胡(胡子)(胡须)吴(东吴)(吴国)

Ynyynmingynsūnsunzirsūn

言(语言)(名言)孙(孙子)(儿孙)

二、词语听写

shnmegrnhdzishuāngshUYYn

什么古人胡子双手语言

三、偏旁部首

子→,书写时,"牙"比

"弓"的本义是弓箭。

"子"窄,横变提。"子"的

带"弓"的字一般与弓箭类

古文字就像一个小孩子,带

的武器,或丝弦类的乐器有ziziPng

gngziPng"子"的字一般与孩子、子孙

(弓字旁)关,如张、弹、弦等。(子字旁)

后代有关,如孙、孩、孤等。

四、识字方法

遇到由两个字组合而成的生字时,可以像这些例子一样,通过"加一加"来识记生字。

木+(子)=李弓+(长)=张(古)+月=胡口+(天)=吴

丘+(山)=岳(木)+土=杜(雨)+田=雷

五、介绍姓氏的方法

加一加:各部件+姓氏(如"立早章")

说偏旁:偏旁名称+姓氏(如"单人何")

组词:含姓氏的词语+的+姓氏(如"金钱的钱")

引用名人姓氏:名人名字+的+姓氏(如"李白的李")

六、课文主旨

《姓氏歌》语言精练、优美、富有韵味,用分解部件和偏旁名称的方法为我们介绍

姓氏,激发了我们识字的兴趣。

七、课外拓展

"姓"与"氏"

"姓"的甲骨文,左边是表示草木发芽生长的"生",右边

姓是"女"。原始社会初期,女性地位很高,人们只知母亲,不知

父亲,为了表明血缘关系,便产生了"姓"。随着社会发展,男

性地位越来越高,用父系来标记同一姓下的不同分支,产生了

氏"氏"。"氏"的古文字像一根木杆上有龙蛇状的图腾,这是一

个宗族的标志。姓和氏到秦汉以后开始融合,统称为姓氏。

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识字3小青蛙

-、生字注音组词

hhhuijinhqinqinfqinYnyUYqidjnyjjn

河(河水)(江河)晴(晴朗)(放晴)眼(眼光)(眼球)睛(眼睛)(吸睛)

bbhbhhidiihhfdh

oCCnX

保(保护)(保安)护(爱护)(护士)苗(禾苗)(麦苗)吃(吃饭)(小吃)

hihiddhiann9n9nqinqikqinqinkai

事(事情)(大事)情(感情)(亲情)请(请客)(请求)让(让路)(让开)

二、词语听写

qingshanqingshuijingtānhmqingWnhuāshng

青山清水睛天禾苗请问花生

三、偏旁部首

竖心旁由"心"变形而来。

"目"表示眼睛。

带竖心旁的字一般与人的心

所以带"目"的字一般与眼睛

mdziPngshdxinPng理、情感有关,如情、怕、忧、

有关,如眼、睛、眨、睁等。

(目字旁)(竖心旁)慌等。

四、形声字

jingqingqingqingqing

这五个字都是形声字,都含有"青","青"是声旁,这些字的读音与"青"相同或相

近。偏旁不同,字义也不同。

睛)目字旁,与眼睛有关。

情)竖心旁,与心情和情感有关。

晴)日字旁,与太阳有关。

清)三点水,与水有关。

请)言字旁,与说话、语言有关。

五近反义词

近义词:保护—爱护

反义词:晴阴好—坏保护、爱护—破坏

词语搭配

(保护)禾苗(爱护)青蛙

七、词语分类

事物+叠词:河水清清(拓展:小草青青大雪纷纷北风呼呼荷叶圆圆)

八、课文主旨

《小青蛙》讲述了小青蛙的外形和本领,号召大家要爱护小青蛙。

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识字4猜字谜

-、生字注音组词

caicāimcāngbiānUbiahenbanglidngfbinnghì

猜(猜谜)(猜想)边(左边)(身边)凉(凉风)(冰凉)喜(喜爱)(喜事)

huanhuānhuanxidohfianinn

PPp9gg

欢(欢乐)(欢笑)时(及时)(时间)怕(害怕)(可怕)攻(攻打)(进攻)

ngkUIngmnglnggngdggxidngIOdngyndngwnwIWnW

令(令)(命令)感(感动)(感谢)动(劳动)(运动)万(万里)(万物)

wngi

无(无声)(无力)

二、词语听写

shengzìhnghudhUWnyrnt

生字红花动手万无人明天

三、近反义词

近义词:喜欢喜爱尊重尊敬感动感激

反义词:凉暖来去攻守无有喜欢讨厌纯净混浊

四、字谜识字

方法1:拆分法→小小的脑袋大大的身体谜底:尖

方法2:形声字构字法有瞄得准有喵喵叫谜底:苗

方法3:加一加法今天点谜底:令非今天谜底:明

方法4:减一减法→一百减谜底:白去半谜底:夕

方法5:加减混合法→给半留半谜底:细

方法6:象形法→牛过独木桥谜底:生园外墙倒塌谜底:元

五、课文主旨

《猜字谜》两则谜语的谜底分别是秋和青

六、课外拓展

66

喜"上加"喜"

最早的"喜"字,上面是面鼓下面是张过节时人

们敲锣打鼓,欢呼,欢笑,表达中的喜悦。读读喜这个字

脸上就像在微笑呢!

生活中,我们常常见到两个"喜"字在一起的uc",这个字是怎么来的呢?相传当

年王安石赴京赶考途中,路过马家镇,见马员外出了副对联,上联是"走马灯,灯马走,

灯熄马停步",征求下联。王安石一时想不出下联,便记在心里。谁知在考试时,主考

官以"飞虎旗,旗虎飞,旗卷虎藏身"为上联,要求王安石对下联,王安石想起"走马

灯"的上联,以此来对"飞虎旗"。后来,王安石来到马员外家,以"飞虎

旗"对"走马灯"。马员外非常满意,便将女儿许配给他。结婚当天,王安

石又接到中了进士的喜讯,真是喜上加喜,他高兴地挥笔写下字,贴

在门上。据说这就是cc的由来。

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语文园地一

-、生字注音组词

hshzìrnshizcfoz心jisunshìsunkUSunsunshì

识(识字)(认识)组(组词)(小组)计(计算)(设计)算(口算)(算式)

shsunshixinshitthutnxint(xfnxinzhun

nnfnshP

减(减法)(减少)式(算式)(形式)图(图画)(图片)形(图形)(形状)

kkpinktōnghhUqiohchnghchngechngtuntundumintun

卡(卡片)(卡通)合(合作)(巧合)唱(合唱)(歌唱)团(团队)(面团)

二、识字

shzzcfdkwnjisunnfsunshtngkPnhchngtun

识字组词读课文计算减法列算式图形卡片合唱团

三、识字方法

换一换:把"姐"的"女"换成"丝",就是"组"。

在生活中识字:这些字我在不同课本上都见过,见的次数多了,就记住了。我们要做生

活的有心人,在生活中识字。

看字形理解字义:"合"上面的uc就像一个盖子,下面的"口"像一个容器,把盖

子盖到容器上就是"合"。

通过偏旁识字:"唱"是口字旁,意思和嘴巴有关。

四、汉语拼音字母表

学习《汉语拼音字母表》是为学习音序查字法做准备。书写时,大写字母占上格和中格,

小写字母占格与拼音相同:

比一比大小写字母,分类识记:

大小写字母一样:

CCOOPPSSVVWWZZ

大小写字母相近:

FfliJjKKLIMmNnTtUUYY

大小写字母差别大:

AaBbDdEeGgHhQRr

五、日积月累

chunxio

《春晓》译文:春天夜晚睡得香甜,不知不觉天已经亮了,到处是鸟

【唐】孟浩然儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声,不知吹落了多少花

chūnmnbUXChchWntfn朵。

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

YldifengYShenghuUZhdush鉴赏:诗人在春天的早晨醒来后,把听到的声音和想到的情

夜来风雨声,花落知多少。景写到了这首诗里,表达了对春天的喜爱之情。

注释:①晓:天刚亮的时候。②眠:睡觉。③闻:听见。

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阅读1热爱中国共产党

-、生字注音组词

diqfgTngggtngngyUchnhegchchnpi

热(热爱)(热情)爱(爱护)(心爱)共(共同)(共有)产(生产)(产品)

nggngchndngdngyuntitiyngtikongyngyngguangyngtiguangguangmngguangxin

党(共产党)(党员)太(太阳)(太空)阳(阳光)(阳台)光(光明)(光线)

ff

huihuiboguānhuibOYongboboqinXngXnXngynqih

怀(怀抱)(关怀)抱(拥抱)(抱歉)幸(幸福)(幸运)福(福气)(祝福)

chngchngzhngchngli

成(成长)(成立)

二、词语听写

gongchndngtYngynggung

共产党太阳阳光

三、识字方法

根据字源识字:"光"字的下面是一个跪坐着的人,上面是一团火,火光高过人头,没

有被遮住,照亮的范围比较大,所以"光"表示明亮的意思。

口诀记忆法:"爱"字歌:爪字头,秃宝盖,小朋友们真可爱。

四、近反义词

近义词:热爱—喜爱开放—盛开飞翔—飞行怀抱怀里

反义词:喜欢—讨厌幸福—不幸

五、词语分类

"在哪里"短语:在阳光下在天空中在怀抱里

(拓展:在草地上在大海边在院子里在小河边在树林里)

六、句式表达

通过加词扩句,可以把人或事物的状态写得更具体哦。

谁+怎么样/干什么+在哪里

例:花儿花儿开放花儿在阳光下开放。

鸟儿鸟儿飞翔鸟儿在天空中飞翔。

我们我们成长我们在党的怀抱里幸福成长。

七、课文主旨更多小学初中资料关注公众号(乐学牛)

《热爱中国共产党》以花儿需要阳光才能开放,鸟儿需要蓝天才能飞翔,引出孩子

们在中国共产党的领导和关爱下幸福成长,表达了对中国共产党的赞美和热爱之情。

八、课外拓展

你了解中国共产党吗?

中国共产党是中国的领导核心,带领中国人民建立了人民当家做主的新中国,使人

民过上了幸福生活。每年的7月1日是党的成立纪念日,也就是"建党节"。

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阅读2吃水不忘挖井人

-、生字注音组词

ingwajinghuǐǐgchngchnghchngchgCncūninngCummb

井(挖井)(水井)城(城市)(长城)村(村子)(农村)毛(毛笔)(毛线)

hzhXzhYOXchūxingXzhzhngzhnzhāngxiāngcunxiangxia

主(主席)(主要)席(出席)(凉席)住(住房)(站住)乡(乡村)(乡下)

qinxiangqinqinrnhnzhnshzhndUshshqhshixingxingninlxing

亲(乡亲)(亲人)战(战士)(战斗)士(士气)(护士)想(想念)(理想)

nhiiTi

nUnnSnn

念(怀念)(思念)

二、词语听写

jingkUZhrnchngjiangzhshUdngfnghUldi

井口主人长江住手东方后来

三、近反义词四、词语搭配

近义词:时刻—时时想念—思念一(口)井一(块)石碑

反义词:远近想念—忘怀

五、读一读,想一想

朗读课文,联系生活想一想:乡亲们缺少水的生活会是怎样的?到很远的地方挑水会遇

到什么困难?

缺水会危及人们的生命安全;会影响生活,洗衣做饭都十分不便;庄稼得不到灌溉,会

减产甚至早死。到很远的地方挑水费时费力,遇到刮风下雨等天气,更是难上加难。

毛主席为什么要带领大家挖井?他有着怎样的心愿?

因为村子里没有水井,乡亲们吃水困难,为了让乡亲们生活得更舒心,毛主席立刻带领

大家挖井。他的心愿是让老百姓过上幸福的生活。

再读课文,想一想乡亲们为什么要在这口井旁边立碑刻字。★

因为有了井,乡亲们吃水方便多了,他们非常感激毛主席,所以立了石碑,并把自己的

心里话刻在了石碑上,表达对毛主席的感恩与怀念。

六、课文主旨

《吃水不忘挖井人》主要讲了毛主席在江西领导革命时,带领战士和乡亲们挖井,

解决了沙洲坝村子的吃水困难问题。乡亲们感激毛主席,解放以后在井边立碑纪念,表

达对毛主席的感激和崇敬之情。

七、课外拓展

为什么人们都称他"毛主席"?

"毛"是他的姓,"主席"是他的职务,他的名字叫毛泽东。他是新中国第一任国

家主席,领导人民建立了新中国。他始终关心人民,深受人民喜爱。因为他担任过的主

要职务几乎都是主席,所以被人们尊称为"毛主席"。为了纪念毛主席,现在的人民币

上都印有毛主席的头像。

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阅读3我多想去看看

-、生字注音组词

gghigongggdUhuUUfnUjingbījighng

告(告知)(公告)诉(告诉)(诉说)走(走路)(行走)京(北京)(京城)

UUWijingUāntiaamPngannggngchnggung9ochngcaochngchngmin

座(座位)(讲座)安(天安门)(平安)广(广场)(广告)场(操场)(场面)

fff

eieichghkuankuankukuānhimiIxiIjijbihgji

非(非常)(是非)宽(宽阔)(宽窄)丽(美丽)(秀丽)洁(洁白)(整洁)

二、词语听写

gunggWdekaihuibng

广告我的开会北京

三、近反义词

近义词:弯—曲雄伟壮观非常—十分盛开开放洁白一雪白

反义词:弯直宽一窄遥远附近洁白乌黑盛开—凋谢

四、词语搭配

(弯弯)的小路(遥远)的北京(雄伟)的天安门(壮观)的升旗仪式

(宽宽)的公路(美丽)的天山(洁白)的雪莲

五、句式表达

"的"字短语:"的"字前面的词语写出了事物的大小、颜色、形状等特点,使事物更

加具体、形象。

例:(弯弯的小路)弯弯写出了小路的形状。

(宽宽的公路)"宽宽写出了公路的宽窄。

(洁白的雪莲)"洁白和"火红"分别写出了雪莲和枫叶

(火红的枫叶)的颜色。

(美丽的天山)"美丽写出了天山给人的感受。

(大大的西瓜)"大大写出了西瓜的大小。

读一读,想一想

新疆小朋友的愿望是去北京看天安门广场上的升旗仪式。北京小朋友的愿望是去新疆看

天山上的雪莲。

你的愿望是什么?

我想去海洋馆看各种各样的鱼和海狮表演。

我希望妈妈给我买一个好玩的玩具。

我多想成为一名航天员,能够飞上太空,看看美丽的星球。

七、课文主旨

《我多想去看看》课文讲述了新疆小朋友想去遥远的北京看天安门广场上的升旗仪

式的愿望,以及北京小朋友想去遥远的新疆看天山上的雪莲的愿望,表现了少年儿童向

往外面世界的美好心愿。

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语文园地二

-、生字注音组词

rnrnshirnzhennnnnmngxunxunztXunquanyunquānhuuan

认(认识)(认真)连(连线)(连忙)选(选择)(挑选)圈(圆圈)(画圈)

ttsthudtntnkngtnXShikoshshijunnlidnxfnb

涂(涂色)(涂画)填(填空)(填写)试(考试)(试卷)练(练习)(练笔)

二、识字方法

加一加:合体字可以用"加一加"的方法来记,如:(言)+(人)=认,(走)+(连)

=连,(走)+(先)=选。

换一换:同一部件可以出现在不同的字中,我们可以像这样用"换一换"的方法认识更

多的生字,如把"场"的右半部分换成"也"就是"地"。

这四个字都带"日","日"在字中的位置和形态有所

不同。带"日"的字大多与时间或太阳有关。

带"日"的字还有昨、晚、春、晴等。

这三个字都带"土","土"在字中的位置和形态有所

不同。带"土"的字大多与土地有关。

带"土"的字还有块、坐、城、塔等。

三、日积月累

译文:青松之下,我询问隐者的童子,他对我说,师父采药去

Xnyinzhb

Y了。师父就在这座大山之中可山中云深雾重我也不知道他

《寻隐者不遇》,,

【唐】贾岛在哪里。

鉴赏:这是一首问答诗,首句直述,省去问语,后三句是童子

songXntbngzi

的三次答语。作者采用了寓问于答的手法给读者留下了想象

松下问童子,,

ynshiCYOqd的空间,表达了诗人对隐者的仰慕之情,以及寻访不遇的惆怅

言师采药去。心情。

zhǐzdiCShanzhōng

只在此山中,注释:①寻:寻访。②隐者:古代指不肯做官而隐居在山野之

ynshnbhich间的人。一般指贤士。③不遇:没有见到。④言:说,告知。

云深不知处。

处:行踪,所在。

考点:

《寻隐者不遇》中诗人和童子共有3次对话,从"只在此山中,云深不知处"可以看出

诗人并没有见到隐者。

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阅读4小公鸡和小鸭子

-、生字注音组词

nhwnhudPdkudidhjfifmnghbhyihf

玩(好玩)(玩耍)得(跑得快)(香得很)急(急忙)(着急)直(笔直)(一直)

kūdkūkūnogengenCggnqinhūhūnnhUdangrn

哭(大哭)(哭闹)跟(跟从)(跟前)忽(忽然)(忽略)然(然后)(当然)

tingtingjiantingshuhnohnhnjdokufeikukuǐzizhii

听(听见)(听说)喊(高喊)(喊叫)快(飞快)(快乐)己(自己)(知己)

bhbbhū

U

背(后背)(背书)

二、词语听写三、形近字

白(白天)也比"白"瘦高一些哦。

四、近反义词

近义词:许多一很多偷偷悄悄忽然—突然

反义词:哭—笑飞快—慢慢许多—很少

五、词语分类

"地"字短语:(偷偷)地跟(飞快)地游(拓展:高兴地笑大声地喊)

"得"字短语:吃得(很欢)急得(直哭)(拓展:跑得很快疼得直叫)

六、句式表达

1."地"字短语:"地"字前面的修饰词可以说明后面的动作是怎么进行的,"修饰词+

地动作就是"地"字短语。

例:偷偷地跟,"偷偷"是修饰词,"跟"是动作。

飞快地游,"飞快"是修饰词,"游"是动作。

还可以说:放学后,小明在房间里认真地写作业。

晨读时,同学们都大声地读书,受到了老师的表扬

2得字短语:

例:小公鸡找到了许多虫子,吃得·很欢。

"很欢"是吃的样子,这里对"吃"的样子进行了补充。吃得怎么样?吃得很欢。

小鸭子捉不到虫子,急得·直哭。

"直哭"是急的样子,这里对"急"的样子进行了补充。急得怎么样?急得直哭。

还可以说:下课了,同学们在操场上做游戏,玩得很开心。

短跑比赛开始了,李林跑得飞快。

七、课文主旨

《小公鸡和小鸭子》讲的是小公鸡和小鸭子一起玩,小公鸡给小鸭子捉虫子吃,小

鸭子给小公鸡捉鱼吃,小公鸡下河后差点儿淹死,幸亏小鸭子救了他的故事。故事告诉

我们,伙伴之间要团结友爱,互相帮助。

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阅读5树和喜鹊

-、生字注音组词

hhyUhhhnhduhnhgūgudangudddanmfngdāndānyī

只只有)(只好)很(很多)(很好)孤(孤单)(孤独)单(名单)(单一)

hnghngdhnghuammgmtiadōudUYUdUY。nūlfj

种(种地)(种花)每(每个)(每天)都(都有)(都要)邻(邻居)(邻近)

ūjūzhjumfnjdoidoshngnidojdohāozhāohuzhāoshUhūhūXThujd。

居(居住)(居民)叫(叫声)(鸟叫)招(招呼)(招手)呼(呼吸)(呼叫)

kuhuān

乐(快乐)(欢乐)

二、词语听写多音字

Cngldihodutāmen

从来好多他们zhi(只有)(只是)辨析:表示"唯一,仅有""限于某个

只

dohufldi范围"时,读zh;作量词时,读zh

大叫回来zh(一只)(船只)

四、近反义词

近义词:从前—以前孤单孤独快乐—高兴

反义词:从前后来快乐—难过叽叽喳喳—安安静静

五、词语搭配

一(棵)树一(个)鸟窝一(只)喜鹊

(叽叽喳喳)地飞回(安安静静)地睡觉

六、词语分类

AABB式:叽叽喳喳安安静静(拓展:TT当当滴滴答答高高兴兴开开心心)

七、读一读,想一想

树和喜鹊后来为什么很快乐?

因为后来这里种了很多树,来了很多喜鹊。原来孤单的树和喜鹊都有了邻居,不再孤单,

所以他们变得很快乐。

八、句式表达

学用"也"字说句子:如果两个事物具有共同的情况,就可以用"也"字把它们连起来。

例:树很孤单,喜鹊也很孤单。孤单是树和喜鹊的共同情况

树有了邻居,喜鹊也有了邻居。有邻居是树和喜鹊的共同情况

树很快乐,喜鹊也很快乐。快乐是树和喜鹊的共同情况

还可以说:妈妈在吃饭,爸爸也在吃饭。

我长高了,弟弟也长高了。

九、课文主旨

《树和喜鹊》:是一篇童话故事,通过写树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历,告诉

我们每个人都需要伙伴,有伙伴才会快乐!

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阅读6怎么都快乐

-、生字注音组词

nmygdadtidtidtghnghgitidhng

怎(怎么)(怎样)独(独自)(单独)跳(跳舞)(跳高)绳(绳子)(跳绳)

d

āngdangrndangxinhihiYUhihoYUYYUyu9dihididiku

当(当然)还(还有)(还好)乐(音乐)(乐曲)得(还得)(得亏)

yymoyrngqiqiqijnyUjnhjnIliIChu

羽(羽毛)(羽绒)球(足球)(篮球)劲(有劲)(使劲)轮(轮流)(轮船)

i(

pP9PU

排(排球)(排队)

多音字

乐(快乐)辨析:表示音乐时,读YU;表示高兴、快乐的心情时,读

例:听音乐(YU)能使人感到快乐(

YU(音乐)

d(得到)辨析:表示"得到"时,读d;表示"必须,需要"时,读d;用在

得

de(跑得快)动词或形容词后面时,读de。

d(总得)例:想在长跑比赛中取得(d)好成绩,平时就得(d努力练习,

这样才能跑得(de)快。

三、词语听写四、近反义词

kudangxinshūhudbm近义词:独自一单独正好—恰好

快乐当心书画白毛

反义词:静悄悄—闹哄哄

五、词语搭配

(跳)绳(看)书(画)画(折)马(折)船(踢)键子

(搭)积木(听)音乐(讲)故事(下)象棋(甩)绳子(打)排球

(打)篮球(踢)足球(打)羽毛球(坐)跷跷板(开)运动会

六、词语分类

ABB式:静悄悄(拓展:笑眯眯金灿灿亮晶晶绿油油)

七、句式表达

动词短语:由动词+名词组成的短语就是动词短语,用来表示做什么。

例:踢越子跳绳打篮球踢足球

下课了,同学们一起在操场上做游戏:(丢)沙包,(跳)大绳,(打)篮球,(踢)

足球……整个操场上都是同学们的欢声笑语。

八、课文主旨

《怎么都快乐》是一首儿童诗,写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的

不同乐趣。从孩子的角度讲述对快乐的理解,一人独处是一种快乐,与他人相处也是一

种快乐。本文告诉我们:生活中处处有快乐,事事有快乐,怎么玩都会快乐。

语文园地三

-、生字注音组词

mnyshūYYmzhǐtfngzhizzhjinjinnggongjin

母(母亲)(母女)页(书页)(页码)止(停止)(阻止)斤(斤两)(公斤)

ǐfǐ

CnchCnnCndingyundingbdingqianqianwnānUnqubwnqun

寸(尺寸)(分寸)丁(园丁)(补丁)千(千万)(千里)全(全部)(完全)

ynyundnyunxāo

元(元旦)(元宵)

二、音序查字法

U346父母母鸡

页Yye570主页页面

止Zzhi635停止止步

斤Jin237斤两公斤

寸Ccun78尺寸分寸

丁Dding102园丁肉丁

千Qqian392千米千克

全Qquan411全部完全

元Yyuan599元旦单元

注:所填音节和页码参考商务印书馆出版的《新华字典》(第12版)。

三、日积月累

zngwangIn

《赠汪伦》译文:李白乘舟将要远行,忽然岸上传来踏歌之

【唐】李白声。桃花潭水即使深有千尺,也比不上汪伦送别

我的情谊。

libdichngzhōungyxinghūwnnshngtgeshng

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。注释:①赠:送。②欲:将要,想要。③千尺:

thuatnshuishenqianchbjfwangnsingwng这里是夸张的用法。④不及:不如,比不上。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。考点:《赠汪伦》的作者是唐代的李白。

《赠汪伦》这首诗中赞美李白和汪伦深厚情谊的

诗句是"桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情"。

四、口语交际

1.打电话