2025年四川省高考语文试卷(含答案)

2025年四川省高考语文试卷(含答案)2025年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）语文现代文阅读I（35分）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。数字时代的文化记忆传承，是当前文化研究领域的重要议题。随着数字技术的飞速发展，文化记忆的保存方式发生了深刻变革。一方面，数字技术为文化遗产的抢救、保护与传播提供了新的可能：通过3D扫描技术，我们可以精准复刻濒临消失的古建筑；借助虚拟现实（VR）技术，观众能“身临其境”地体验历史场景；数字图书馆的建立，让古籍文献突破时空限制，触手可及。另一方面，数字时代的文化记忆也面临着诸多挑战：信息的碎片化传播导致文化记忆的整体性被消解；虚拟空间的匿名性与流动性，使得文化记忆的传承缺乏稳定的载体；算法推荐的个性化内容，可能造成文化记忆的窄化与单一化。如何在数字时代实现文化记忆的有效传承？关键在于平衡技术与人文的关系。技术是手段，人文是核心。我们需要利用数字技术的优势，同时坚守文化记忆的人文内核。例如，在数字博物馆的建设中，不仅要注重技术的炫酷，更要深入挖掘展品背后的历史故事与文化价值，让观众在互动体验中感受文化的温度。此外，还应鼓励公众参与文化记忆的构建，通过UGC（用户生成内容）模式，让普通民众成为文化记忆的创造者与传播者，从而使文化记忆真正“活”起来。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字技术的应用已完全解决了文化遗产抢救与保护的问题。B.虚拟空间的匿名性导致文化记忆的传承失去了稳定的载体。C.算法推荐的个性化内容会使文化记忆变得窄化和单一化。D.数字博物馆建设应更注重技术的炫酷，以吸引观众关注。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇提出数字时代文化记忆传承的议题，具有现实意义。B.文章从正反两方面论述数字技术对文化记忆传承的影响，逻辑清晰。C.文章以数字博物馆为例，论证了技术与人文平衡的重要性。D.文章通过对比UGC模式与传统模式，突出了公众参与的作用。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.3D扫描技术有助于古建筑的精准复刻，保护文化遗产。B.数字图书馆的建立打破了古籍文献的时空限制，方便阅读。C.文化记忆的传承需要技术手段与人文内核的有机结合。D.只要鼓励公众参与，就能实现文化记忆的有效传承。实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：《乡村振兴战略规划（2021-2025）》明确提出，要“加强乡村文化建设，传承发展优秀传统文化”。具体措施包括：保护乡村传统建筑、农耕文化、民俗文化等遗产；支持乡村特色文化产业发展，如传统手工艺、乡村旅游等；推动乡村文化基础设施建设，完善村史馆、文化广场等公共文化空间；开展乡村文化活动，如民俗节庆、农民读书节等。材料二：四川省眉山市青神县兰沟村，以竹编文化为核心，走出了一条乡村振兴的特色之路。兰沟村拥有悠久的竹编历史，当地政府通过设立竹编技艺传承基地，邀请非遗传承人开展培训，培养了一批年轻的竹编艺人；同时，打造竹编文化旅游景区，将竹编产品与旅游体验相结合，开发了竹编手工艺品、竹宴等特色产品；此外，利用电商平台销售竹编产品，拓宽了市场渠道。如今，兰沟村的竹编产业年产值超过2亿元，带动了全村80%以上的农户增收，成为乡村文化振兴的典范。4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.乡村振兴战略规划重视乡村文化建设，强调传承发展优秀传统文化。B.兰沟村的竹编产业是乡村特色文化产业发展的成功案例。C.兰沟村通过电商平台销售竹编产品，扩大了市场份额。D.乡村文化基础设施建设仅包括村史馆和文化广场。5.根据材料一，概括乡村文化建设的具体措施。（4分）6.结合材料二，分析兰沟村竹编产业成功的原因。（5分）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的散文，完成7~9题。《老巷深处的糖画人》老巷的青石板路，被岁月磨得发亮。巷口的那棵老槐树，枝繁叶茂，像一把撑开的绿伞。我沿着熟悉的路径往里走，空气中飘来一股甜甜的焦糖味，那是记忆里的味道。巷深处，一位老人正专注地做着糖画。他穿着深蓝色的布衫，袖口挽起，露出粗糙的双手。只见他拿起熬好的糖稀，手腕轻轻转动，糖稀如细流般在石板上勾勒出轮廓。不一会儿，一只活灵活现的龙就出现在眼前，他用小铲刀轻轻一挑，龙便跃然纸上。老人的脸上带着淡淡的微笑，眼神里满是专注与热爱。小时候，我常常蹲在老人的摊位前，看着他做糖画。那时，老人的头发还没有这么白，手法也更加娴熟。每次我拿着父母给的零钱，买一个糖画，心里都充满了喜悦。糖画不仅甜在嘴里，更甜在心里，那是童年最美好的回忆之一。如今，老巷里的人越来越少，年轻人都去了城市。但老人依然坚守在这里，每天准时出摊。他说：“糖画是老祖宗传下来的手艺，不能丢。只要还有人喜欢，我就会一直做下去。”阳光透过树叶的缝隙，洒在老人的身上，他的身影在老巷里显得格外温暖。我拿起手机，拍下了这一幕，希望能留住这份美好的记忆。7.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.开头描写老巷的青石板路和老槐树，营造了怀旧的氛围。B.文中对老人做糖画的细节描写，表现了他技艺的娴熟。C.老人坚守糖画手艺的情节，体现了他对传统文化的热爱。D.结尾“拍下这一幕”的动作，表达了作者对老人的同情。8.请分析文中老人的形象特点。（5分）9.结合全文，谈谈你对“糖画不仅甜在嘴里，更甜在心里”这句话的理解。（6分）古代诗文阅读（35分）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。宋濂，字景濂，浦江人。幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《五经》，复往从吴莱学。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。太祖取婺州，召见濂。时已改元洪武，濂陈《春秋》之旨，太祖嘉纳之。后擢翰林学士，命总修《元史》。濂傅太子先后十余年，凡一言动，皆以礼法讽劝，使归于道。太子每敛容嘉纳，言必称师父。濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。所居室，署“温树”。客问禁中事，即指示之。尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不欺朕。”濂状貌丰伟，美须髯，视近而明，一黍上能作数字。自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。为文醇深演迤，与古作者并。（节选自《明史·宋濂传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.濂傅太子/先后十余年/凡一言动/皆以礼法讽劝/使归于道/B.濂傅太子先后/十余年凡一言动/皆以礼法讽劝/使归于道/C.濂傅太子/先后十余年凡/一言动皆以礼法/讽劝使归于道/D.濂傅太子先后/十余年凡/一言动皆以礼法讽劝/使归于道/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.《五经》，指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，是儒家经典。B.洪武，明太祖朱元璋的年号，年号是古代帝王用来纪年的名号。C.翰林学士，古代官名，负责起草诏书，参与机密事务。D.黍，一种粮食作物，文中“一黍上能作数字”形容宋濂视力差。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.宋濂年幼时聪明好学，曾跟随闻人梦吉和吴莱学习，精通《五经》。B.宋濂拒绝了元朝的翰林编修之职，入龙门山著书，体现了他的淡泊名利。C.宋濂担任太子老师十余年，用礼法讽劝太子，太子对他十分敬重。D.宋濂诚实谨慎，皇帝派人侦视他饮酒的情况，他如实回答，得到皇帝的信任。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。（2）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首句写梅子的酸味，突出了初夏的特点。B.第二句“分绿”一词运用拟人手法，生动形象。C.第三句“无情思”表现了诗人午睡后的慵懒状态。D.全诗语言华丽，意境深远，表达了诗人对初夏的喜爱。15.请分析这首诗的艺术特色。（6分）名篇名句默写（本题共1小题，7分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（7分）（1）《论语·述而》中，孔子强调要向别人学习，取长补短的句子是“____，____”。（2）《荀子·劝学》中，“____，____”两句强调了坚持不懈的重要性。（3）白居易《琵琶行》中，“____，____”两句表达了诗人与琵琶女同病相怜的情感。（4）苏轼《赤壁赋》中，“____，渺沧海之一粟”两句描写了人生的短暂与渺小。语言文字运用（20分）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17~19题。在数字时代，信息传播的速度____，人们的生活方式也发生了巨大变化。青年一代作为数字原住民，对新技术的接受能力强，更应____地承担起传播优秀文化的责任。他们可以利用短视频、直播等形式，将传统文化与现代元素结合，让文化遗产____。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.日新月异责无旁贷焕发生机B.一日千里义不容辞焕然一新C.日新月异义不容辞焕发生机D.一日千里责无旁贷焕然一新18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.青年一代作为数字原住民，对新技术的接受能力强，更应承担起传播优秀文化的责任。B.青年一代是数字原住民，对新技术的接受能力强，更应责无旁贷地承担起传播优秀文化的责任。C.作为数字原住民的青年一代，对新技术的接受能力强，更应承担起传播优秀文化的责任。D.青年一代作为数字原住民，对新技术的接受能力强，更应责无旁贷地承担起传播优秀文化的责任。19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.让更多人了解和喜爱传统文化B.传统文化被更多人了解和喜爱C.更多人了解和喜爱传统文化D.了解和喜爱传统文化的人更多语言文字运用II（本题共2小题，11分）20.请对下面这段文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。（5分）碳中和是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。碳中和目标的实现，需要全社会的共同努力，包括政府、企业和个人。21.下面是一则通知的初稿，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并修改。（6分）通知各位同学：明天下午两点，学校要在操场开关于“垃圾分类”的讲座，希望大家都来听。请带好笔记本，准时到。学校办公室2025年5月10日写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”请结合你对这句话的理解，以及自己的经历或见闻，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外），不少于800字。参考答案及解析现代文阅读I论述类文本阅读1.C（A项“完全解决”表述绝对；B项“导致”强加因果；D项与原文“不仅要注重技术的炫酷，更要深入挖掘展品背后的历史故事与文化价值”不符）2.D（文中未对比UGC模式与传统模式）3.D（“只要……就”表述绝对）实用类文本阅读4.D（“仅包括”表述错误，材料一提到“完善村史馆、文化广场等公共文化空间”，“等”表示还有其他）5.①保护乡村传统建筑、农耕文化、民俗文化等遗产；②支持乡村特色文化产业发展；③推动乡村文化基础设施建设；④开展乡村文化活动。（每点1分）6.①依托悠久的竹编历史，挖掘文化资源；②设立传承基地，培养年轻艺人；③打造文化旅游景区，结合旅游体验；④利用电商平台，拓宽销售渠道。（每点1分，答出四点得5分）文学类文本阅读7.D（“同情”错误，表达的是对老人坚守手艺的敬佩和对传统文化的珍视）8.①技艺娴熟：做糖画手法熟练，作品活灵活现；②热爱传统文化：坚守糖画手艺，不愿失传；③专注认真：做糖画时眼神专注；④温和亲切：脸上带着微笑，给人温暖的感觉。（每点1分，答出四点得5分）9.①糖画的甜味带来味觉上的享受；②糖画承载了童年的美好回忆，带来心灵上的甜蜜；③糖画代表了传统手艺的温暖，传递了文化的温度。（每点2分）古代诗文阅读文言文阅读10.A（正确断句：濂傅太子/先后十余年/凡一言动/皆以礼法讽劝/使归于道/）11.D（“一黍上能作数字”形容宋濂视力好）12.B（“淡泊名利”不准确，原文是“以亲老辞不行”，因亲人年老而推辞）13.（1）元朝至正年间，（宋濂）被推荐授予翰林编修之职，因亲人年老推辞不去，进入龙门山著书。（“荐授”“以”“辞不行”各1分，句意2分）（2）从年少到年老，（宋濂）没有一天离开过书卷，在学问上没有不通晓的。（“去”“于学”“无所不通”各1分，句意2分）古代诗歌