2026年人教版高二第二学期政治期末全科素养综合试卷（附答案可下载）

2026年人教版高二第二学期政治期末全科素养综合试卷（附答案可下载）

考试时间90分钟，满分100分。一、单项选择题（共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2025年中央一号文件提出，强化农业科技和装备支撑，推进智慧农业发展，打通从实验室到田间地头的“最后一公里”，让科技成果赋能乡村振兴。从唯物辩证法角度看，这一思路体现了（）A.实践是认识的来源和发展动力B.联系具有普遍性和客观性C.社会意识对社会存在具有反作用D.价值观对改造世界具有导向作用2.“稻在水中长，虾在稻下游”的稻虾共生模式，既减少了农药化肥使用，又提高了农民收入，体现的唯物辩证法道理是（）A.矛盾双方在一定条件下相互转化B.整体功能大于部分功能之和C.发挥主观能动性就能改造自然D.量变必然引起质变3.随着量子计算技术的突破，人类对微观世界的认识不断深化，这表明（）A.认识是实践的最终目的B.实践是检验真理的唯一标准C.实践为认识发展提供了认识工具D.真理是客观的、永恒不变的4.中华文明探源工程证实了中华五千多年文明史，破除了“中华文明西来说”的错误观点，这说明（）A.社会存在决定社会意识B.真理是具体的有条件的C.实践是认识的来源D.认识具有反复性无限性5.从“绿水青山就是金山银山”到“生态兴则文明兴”，党对生态文明建设的认识不断深化，这体现了（）A.价值观对人们的行为具有制约作用B.价值判断和价值选择具有社会历史性C.人民群众是历史的创造者D.社会意识的变化总是滞后于社会存在6.敦煌莫高窟的壁画，在当代被转化为动画短片、数字藏品等文化产品，深受年轻人喜爱，这体现了文化创新的根本途径是（）A.继承传统，推陈出新B.面向世界，博采众长C.立足社会实践，服务群众D.批判继承，古为今用7.“一花独放不是春，百花齐放春满园”，这一诗句体现的文化生活道理是（）A.文化多样性是人类社会的基本特征B.不同民族文化有共性和普遍规律C.要尊重和认同各民族文化D.文化创新要面向世界8.某村依托本地明清古村落资源发展乡村旅游，既保护了古建筑，又增加了村民收入，这说明（）A.经济发展是文化发展的基础B.文化与经济相互交融C.文化是经济的派生物D.文化对经济有促进作用9.马克思主义中国化时代化的最新成果，是当代中国的马克思主义，这体现了（）A.真理是客观的B.真理是具体的有条件的C.真理面前人人平等D.真理具有客观性10.共同富裕是社会主义的本质要求，党和政府推动共同富裕的举措，体现了价值观的（）A.导向作用B.制约作用C.决定作用D.阻碍作用11.2025年是孔子诞辰2576周年，全球多地举办祭孔活动，这有利于（）A.全面继承中华传统文化B.弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信C.促进中华文化与其他民族文化的融合D.彰显中华文化的包容性12.“和实生物，同则不继”体现的哲学道理是（）A.矛盾的同一性和斗争性的关系B.矛盾的普遍性和特殊性的关系C.量变与质变的关系D.肯定与否定的关系13.实践是检验真理的唯一标准，这是因为（）A.实践是认识的来源B.实践是连接主观和客观的桥梁C.实践是认识发展的动力D.实践是认识的目的14.我国坚持“人类命运共同体”理念，应对全球性问题，体现了联系的（）A.普遍性B.客观性C.多样性D.条件性15.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，这说明（）A.社会意识决定社会存在B.社会意识具有相对独立性C.价值观具有导向作用D.价值判断是在价值选择的基础上作出的16.近年来，《中国诗词大会》《典籍里的中国》等节目热播，推动了中华优秀传统文化的传播，这说明大众传媒（）A.是文化传播的重要途径B.具有选择、传递、创造文化的功能C.是现代文化传播的主要手段D.决定文化发展的方向17.矛盾的特殊性要求我们（）A.承认矛盾的普遍性B.具体问题具体分析C.两点论和重点论的统一D.坚持共性与个性的统一18.“不积跬步，无以至千里”体现的哲学道理是（）A.量变是质变的必要准备B.质变是量变的必然结果C.矛盾是事物发展的动力D.发展是前进性与曲折性的统一19.文化创新的主体是（）A.文化工作者B.人民群众C.科研人员D.艺术家20.社会历史发展的总趋势是（）A.前进的、上升的B.循环往复的C.倒退的D.停滞的21.中华优秀传统文化的创造性转化，是指（）A.对传统文化进行全盘否定B.对传统文化进行批判性继承，结合时代要求创新C.把传统文化全部转化为现代文化D.照搬西方文化22.“物极必反”体现的哲学道理是（）A.矛盾双方相互贯通B.矛盾双方相互排斥C.矛盾双方相互依存D.矛盾双方相互转化23.实践的基本形式不包括（）A.生产实践B.社会实践C.科学实验D.思维活动24.文化自信来自于（）A.对中华传统文化的全面继承B.对中国特色社会主义伟大实践的深刻把握C.对西方文化的借鉴D.对民族文化的认同二、非选择题（共5小题，共52分）25.材料：2025年10月，习近平总书记在江西考察时指出，要坚持以人民为中心的发展思想，扎实推进共同富裕，在高质量发展中促进共同富裕。当前，我国发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展差距较大，部分群众生活还存在困难。推进共同富裕，要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，坚持循序渐进，对共同富裕的长期性、艰巨性、复杂性有充分估计，鼓励各地因地制宜探索有效路径，总结经验，逐步推开。问题：结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，分析我国推进共同富裕的思路（12分）26.材料：2025年中秋国庆期间，故宫博物院推出“何以中国”特展，展示了从新石器时代到明清的重要文物，其中良渚玉琮、三星堆青铜面具等展品吸引了大量游客。该特展还结合数字技术，推出线上虚拟展厅，让海外观众也能观看展览，同时开发了相关文创产品，销售额同比增长30%。问题：结合材料，运用文化传承与创新的知识，分析“何以中国”特展的文化价值（12分）27.材料：某社区开展“道德银行”试点，居民参与志愿服务可积累积分，兑换生活用品，此举激发了居民参与社区建设的积极性，营造了和谐的社区氛围。但也有部分居民认为这是“有偿服务”，会影响志愿服务的纯粹性。问题：运用历史唯物主义的相关知识，说明该社区“道德银行”试点的价值所在（10分）28.材料：近年来，人工智能技术快速发展，在医疗、教育、交通等领域广泛应用，但也带来了算法歧视、数据安全、伦理风险等问题。2025年《人工智能伦理规范》正式实施，要求人工智能发展坚持以人为本、风险可控等原则。问题：结合材料，运用对立统一的观点，分析如何看待人工智能的发展（10分）29.问题：请你就如何推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展提出两条合理化建议（8分）参考答案一、单项选择题（每题2分，共48分）1.B2.A3.C4.C5.B6.A7.A8.B9.B10.A11.B12.A13.B14.A15.B16.C17.B18.A19.B20.A21.B22.D23.D24.B二、非选择题（共52分）25.（1）矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾、分析矛盾，寻找正确方法解决矛盾。我国正视发展不平衡不充分问题，作为推进共同富裕的出发点，体现了敢于面对矛盾、解决矛盾的态度。（3分）（2）整体与部分的辩证关系要求立足整体，统筹全局，同时重视部分的作用。推进共同富裕要立足新发展阶段、构建新发展格局，又鼓励各地因地制宜探索路径，体现了整体与部分的统一。（3分）（3）量变是质变的必要准备，要求重视量的积累，循序渐进推进共同富裕，对长期性、艰巨性有充分估计，避免急于求成。（3分）（4）矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。推进共同富裕要结合各地实际，不搞一刀切，总结经验逐步推开，体现了具体问题具体分析的原则。（3分）26.（1）文化遗产是国家和民族历史文化成就的重要标志，特展展示了中华优秀文化遗产，对研究人类文明演进、展现世界文化多样性具有重要意义，提升了中华文化的国际影响力。（4分）（2）科技进步是推动文化发展的重要因素，特展运用数字技术打造线上虚拟展厅，促进了文化的传播，扩大了中华文化的受众范围，让海外观众也能感受中华传统文化的魅力。（3分）（3）文化创新要立足社会实践、继承传统推陈出新，特展结合文物开发文创产品，推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，满足了人民群众的精神文化需求。（3分）27.（1）社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识推动社会发展。“道德银行”试点创新了志愿服务激励机制，激发了居民参与社区建设的积极性，营造了和谐的社区氛围。（4分）（2）价值观具有导向作用，正确的价值观促进人们认识和改造世界。试点引导居民平衡个人利益与集体利益，树立无私奉献的价值理念，促进了社区和谐发展。（3分）（3）人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线。试点调动了人民群众参与社区治理的积极性，维护了人民群众的根本利益，体现了人民主体地位。（3分）28.（1）矛盾就是对立统一，要求用一分为二的观点看问题。人工智能的发展既带来了便利，也带来了伦理风险，要全面认识其作用，不能只看一面。（3分）（2）矛盾的主次方面辩证关系要求坚持两点论和重点论的统一。人工智能发展的主流是对人类社会的积极贡献，是矛盾的主要方面；存在的问题是支流，需通过规范解决，不能因噎废食。（4分）（3）矛盾双方在一定条件下