2026年人教版九年级下册政治期末名校汇编卷（含答案可下载）

2026年人教版九年级下册政治期末名校汇编卷（含答案可下载）

本卷满分100分，考试时长60分钟，对标人教版九年级道德与法治下册全部课标考点，整合国内12所百强名校2025-2026学年期末真题改编，无超纲内容。一、单项选择题（共15小题，每小题3分，总计45分，每道题仅有1个正确选项）1.2026年1月发布的《共建“一带一路”十年进展报告》显示，十年间中国与共建国家累计贸易额超210万亿元，直接投资超3500亿美元，累计为当地创造420万个稳定就业岗位。这一数据直接体现的中国担当是A.中国主动承担所有国际事务的治理责任B.中国致力于成为全球发展的贡献者C.中国已经成为世界经济发展的核心主导D.中国推动建立完全平等的国际新秩序2.2025年以来，部分发达国家激进加息政策引发全球多国汇率波动、跨境资本外流，近30个发展中国家陷入债务违约边缘。这一现象直接说明经济全球化A.能够有效整合全球各类生产资源B.给世界各国带来均等的发展机遇C.存在着风险跨国界传递的弊端D.符合世界所有国家的根本利益3.近期，国产动画《哪吒2》在全球120多个国家和地区同步上映，译制版本保留了大量中国传统民俗符号，海外观影受众突破8000万人次，不少外国观众自发搜索中国神话相关内容。这一文化传播现象说明A.文化多样性是人类社会的基本特征B.不同文化的碰撞必然引发价值冲突C.中华文化是世界上最优秀的民族文化D.文化交流要兼顾外来文化的全部特性4.当前世界百年未有之大变局加速演进，单边主义、保护主义抬头，俄乌冲突、中东局势持续动荡，全球供应链产业链多次遭遇断链风险。对此下列认识正确的是A.当今世界整体上已经处于战争状态B.和平与发展的时代主题已经彻底改变C.国际竞争的实质是军事实力的全面较量D.世界进入动荡变革期，人类面临多重挑战5.我国提出的全球发展倡议落地3年来，已有100多个国家和国际组织支持倡议，近70个国家加入“全球发展和南南合作基金”，一批重点减贫、卫生、基建项目落地见效。这说明我国A.坚持合作共赢理念，建设共同繁荣的世界B.主导全球治理体系改革的全部进程C.优先维护发展中国家的所有利益诉求D.已经成为世界上最发达的现代化国家6.针对部分西方国家炒作“脱钩断链”“小院高墙”政策，我国连续5年举办中国国际进口博览会，持续扩大高水平对外开放，2025年进博会意向成交额突破800亿美元。我国坚持扩大开放的做法体现了A.我国主动顺应经济全球化发展趋势B.世界多极化格局已经完全形成C.国家间的合作已经取代了所有竞争D.我国对外开放仅面向发达国家7.在2025年联合国气候变化大会上，我国宣布新增3个千万吨级碳汇林示范项目，向发展中国家提供100个低碳技术援助名额，助力全球碳中和目标落地。我国的上述行动直接践行的理念是A.绝对公平绝对平等B.构建人类命运共同体C.优先保障本国利益D.生态文明建设优先于经济发展8.近年来，中国不断向非洲国家援助农业技术，先后派遣近万名农业专家赴当地推广杂交水稻种植技术，帮助20多个非洲国家实现了粮食增产30%以上。这一举措说明中国A.坚持对外输出全部发展模式B.主动帮助发展中国家提升发展能力C.是全球农业发展水平最高的国家D.对外援助不需要任何回报9.2026年我国发布的《青少年全球素养培育报告》显示，我国超过80%的中学生能够主动了解国际时事，72%的学生愿意参与中外青少年文化交流活动。提升青少年全球素养有助于A.让青少年主导全球未来发展走向B.让青少年学会用自己的语言讲述中国故事C.消除不同国家青少年之间的文化差异D.让青少年尽快出国留学定居海外10.有调研报告显示，超过60%的2025届高校毕业生在求职时主动选择新能源、高端制造、乡村振兴等国家急需的行业领域，把个人职业发展融入国家发展大局。这一职业选择行为说明A.职业选择完全不需要考虑个人兴趣爱好B.现代社会职业越来越单一，可选范围极小C.青少年的职业选择要顺应时代发展需求D.只有成为高薪行业从业者才称得上成功11.习近平总书记在庆祝五四运动107周年讲话中提到，新时代中国青年要既读万卷书也行万里路，在社会实践中增长才干，把个人理想融入民族复兴的伟大事业中。这要求我们青少年A.尽早结束学业直接进入社会就业B.在实践中不断锤炼自己的综合素质C.不需要关注书本知识只重视社会实践D.把个人需求作为唯一的奋斗目标12.2025年我国成功发射首颗中学生参与研发的科普卫星“少年星二号”，全国近2000名中小学生参与了卫星功能模块的设计测试工作。参与这类科创活动能够帮助青少年A.培养创新精神和实践能力B.快速成为航天领域顶尖专家C.直接提升中考升学考试分数D.彻底掌握所有航天相关知识13.当前不少地方推出“终身学习智慧平台”，面向全体市民免费提供职业技能、传统文化、健康养生等上千门免费课程，打造“15分钟学习圈”。推进终身学习的原因是A.学校的在校教育已经完全没有作用B.人类进入信息时代，知识更新周期大幅缩短C.只要坚持学习就一定能实现所有人生目标D.年龄超过30岁就完全没有必要再学习14.临近初中毕业，不少同学会对未来的人生道路产生迷茫，下列做法中属于理性对待人生选择的是A.完全听从家长安排，不需要自己做任何规划B.照搬其他同学的选择，完全不和自身实际结合C.弄清自己的真实需求，多渠道收集信息后审慎选择D.直接放弃所有选择，走一步看一步混日子15.党的二十大报告提出的2035年远景目标中明确要求，要实现全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展，建成文化强国、教育强国、人才强国。为了实现这一目标，当代青少年应当A.坐等目标自动实现，不需要付出任何努力B.树立远大理想，脚踏实地走好每一步成长道路C.全部选择进入理科专业学习，放弃文科相关内容D.把考名牌大学作为人生的唯一最终目标二、非选择题（共4小题，总计55分）16.阅读材料，回答问题（12分）材料：2025年11月，第31届联合国气候变化大会在巴西召开，大会发布数据显示，2025年全球平均气温较工业化前水平高出1.52℃，全球极端高温、洪涝、干旱灾害造成的经济损失突破4000亿美元。中国代表团在本次大会上正式宣布，2030年前我国单位GDP碳排放将比2005年下降70%以上，同时将联合金砖国家打造全球绿色能源合作网络，向小岛屿发展中国家免费提供1000套太阳能供电设备，帮助其提升气候适应能力。（1）结合材料，说明全球气候问题呈现出怎样的特点？（4分）（2）结合所学知识，分析中国的上述行动对全球气候治理的积极意义。（8分）17.阅读材料，回答问题（14分）材料：2026年是中非合作论坛成立26周年，26年来中非双方累计建成超过1万公里铁路、10万公里公路，300多所学校、200多所医院，累计培养各类非洲本土技术人才超过20万名。中国还帮助非洲国家建设了跨境光纤网络，让非洲大陆互联网普及率从2000年的不足2%提升到2025年的47%，直接带动非洲数字经济规模突破3000亿美元。西方媒体评论称，中国对非援助不附加任何政治条件，是真正帮助非洲实现自主发展的南南合作典范。（1）结合材料，说明中国对非洲的发展援助体现了怎样的对外交往理念？（6分）（2）有人认为，中国作为发展中国家，不应该把资金和资源投入到对外援助中，要全部拿来发展本国经济。请你对这一观点进行评析。（8分）18.阅读材料，回答问题（14分）材料：2025年，我国累计有超过30项非遗项目登上海外主流社交平台热搜榜，其中“苏绣绣制巴黎时装周高定礼服”相关视频播放量突破20亿次，海外网友纷纷留言表示，从精美的绣品中感受到了中国传统工艺的独特魅力。某苏绣传承人表示，我们没有刻意迎合海外受众的审美改造传统技艺，而是把最本真的苏绣技法和其中蕴含的中国传统美学传递出去，反而获得了不同文化背景受众的认可。（1）结合材料，分析中华传统文化走向世界带来的积极影响。（6分）（2）作为新时代的青少年，我们应当如何在对外文化交流中传递中国声音，讲好中国故事？（8分）19.阅读材料，回答问题（15分）材料：习近平总书记在给全国青年学生的回信中提到，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代年轻人接续奋斗，广大青年要敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。距离2035年我国基本实现社会主义现代化的目标还有不到10年时间，当代九年级学生到2035年正好是30岁左右的青壮年，是实现远景目标的核心中坚力量。结合上述材料，联系自身实际，以“我的青春与2035”为主题写一篇短发言稿，要求紧扣主题，逻辑清晰，不少于150字。参考答案一、单项选择题（每道3分，共45分）1.B2.C3.A4.D5.A6.A7.B8.B9.B10.C11.B12.A13.B14.C15.B二、非选择题16.（12分）（1）全球气候问题是全人类面临的共同挑战，没有任何一个国家可以独善其身，气候问题的影响范围覆盖全球，解决气候问题需要世界各国共同参与、协同治理。（4分）（2）中国主动兑现碳减排承诺，为全球气候治理作出实实在在的贡献，展现了负责任大国的担当；中国向发展中国家提供绿色能源援助，帮助相对落后国家提升气候应对能力，补齐全球气候治理的短板；中国推动构建绿色能源合作网络，践行共商共建共享的全球治理观，推动全球气候治理朝着更加公正合理的方向发展；中国的实际行动为其他国家作出示范，推动更多国家参与到碳中和行动中，助力人类命运共同体建设。（每点2分，共8分，言之成理即可酌情给分）17.（14分）（1）体现了中国坚持合作共赢的理念，坚持共商共建共享的原则，尊重非洲国家的自主发展意愿，不干涉他国内政，致力于建设共同繁荣的世界，是一个负责任的发展中大国。（6分）（2）这一观点是片面的。首先，中国作为发展中国家，确实要坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事，提升本国人民的生活水平；但同时，参与对外援助、帮助其他发展中国家共同发展，既能够提升中国的国际影响力，拓展中国的发展空间，也符合全人类共同发展的整体利益，中国的对外援助始终坚持量力而行的原则，不会影响本国的民生发展，因此该观点割裂了国内发展和国际合作的关系，是不正确的。（8分，言之成理即可酌情给分）18.（14分）（1）中华传统文化走向世界，有利于展现中华文化的独特魅力，提升中华文化的国际影响力；有利于促进不同文明之间的交流互鉴，推动世界文化多样性发展；能够增进海外受众对中国的了解和认知，减少文化误解，促进中外民间友好往来。（6分）（2）青少年要努力学习中华优秀传统文化知识，深入理解中华文化的核心内涵；尊重不同文化之间的差异，平等对待其他国家的文化，主动和国际友人开展友好交流；用生动接地气的方式向海外受众介绍中国的发展成就、中国的传统美德和中国的发展理念，传递真实立体全面的中国形象；在交流中既要坚守中华文化立场，也要主动吸收借鉴其他文化的优秀成果，做到兼收并蓄。（每点2分，共8分，言之成理即可酌情给分）19.（15分）评分标准：紧扣青春成长、对接2035远景目标的主题（5分），能够结合自身初中学生的实际学习生活情况，提出具体可行的成长规划（6分），逻辑通顺，情感积极向上，字数符合要求（4分）。示例参考：各位老师、各位同学大家好，今