《刷子李》精读教学设计-小学语文五年级下册_第1页
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文档简介

《刷子李》精读教学设计——小学语文五年级下册一、教材与学情分析【基础】教材解析《刷子李》是统编版小学语文五年级下册第五单元的精读课文，选自冯骥才先生的短篇小说集《俗世奇人》。本单元作为专门的习作单元，其核心语文要素是“学习描写人物的基本方法”，习作要求为“初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点”27。单元内所有的选文、交流平台、初试身手以及习作例文，均紧密围绕这一核心目标展开。《刷子李》作为单元内的核心文本，承担着从阅读到写作的关键桥梁作用。课文以“刷子李”这一在天津卫码头响当当的奇人为主角，通过徒弟曹小三的观察视角，生动地刻画了刷子李高超绝伦的粉刷技艺。文章最显著的写作特色在于正面描写与侧面描写的巧妙融合：既有对刷子李刷墙时动作、规矩、效果的直接刻画，又通过曹小三内心波澜起伏（由“半信半疑”到“佩服至极”，再到“突然失望”，最后“彻底信服”）的侧面烘托，使得人物形象立体丰满，故事叙述一波三折，极具艺术感染力13。【重要】学情研判五年级学生经过前几年的语文学习，已经具备了一定的阅读理解能力和基础的人物分析能力，能够通过抓住人物的动作、语言、神态等描写，初步感知人物特点。然而，本单元作为习作单元，

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