第4课 平平安安回家来 第二课时 课件（内嵌视频）2026-2027学年道德与法治一年级上册统编版

第4课平平安安回家来人教版新教材·道德与法治一年级上册·第一单元第二课时《路上的温暖》第二课时核心素养目标及重难点核心素养目标政治认同感受社会中人与人之间的关爱与互助，初步形成对“友善”“文明”的社会价值认同。道德修养学会感恩父母、老师、交警等守护者，主动关心长辈、帮助同伴，践行孝亲敬老、互助友爱的传统美德。法治观念初步感知遵守交通规则、尊重他人是社会文明的基本要求（如过马路、让行等）健全人格在真实生活情境中体验被帮助与帮助他人的情感，增强安全感、归属感与社会适应力。责任意识愿意在日常生活中做“温暖的小使者”，主动传递善意，承担小公民的社会责任教学重难点教学重点从生活场景中发现“温暖”，理解“温暖”是人与人之间的善意行为。教学难点将“感受到的温暖”转化为“主动传递温暖”的行为，实现知行合一。情境谈话导入，揭示课题1.谈话激趣：放学铃声一响，我们就要踏上回家的小路。每天校门口都有很多等候我们的人，回家路上也会遇见形形色色的人和事。谁愿意说一说，你每天是怎样回家的？路上遇到过什么印象深刻的事？2.揭题小结：每个人回家路、回家方式各不相同，但我们都有两个心愿：一是平平安安到家，二是路上收获温暖。今天我们完整学习第4课《平平安安回家来》。活动一：路上的温暖，心怀感恩传递善意1.分图观察，小组讨论。将学生分为4组，每组负责一幅图，完成以下任务：（校门口）：谁在等孩子？孩子说了什么？为什么爸爸要来接？（雨中撑伞）：谁在给谁撑伞？孩子说了什么？如果你是奶奶，会怎么想？（交警护送）：谁在帮助孩子？孩子说了什么？交警叔叔为什么要在路口？（高年级陪低年级）：谁在陪谁？为什么哥哥姐姐要陪弟弟妹妹？（校门口）：谁在等孩子？孩子说了什么？为什么爸爸要来接？我放学的时候，爸爸总是第一个冲过来。他把我书包接过去，说：“爸爸来背，你轻松点。”然后牵着我的手，一路给我讲笑话，逗得我哈哈大笑。爸爸每天都来接我，我感觉好幸福！“父母的等待是爱的表现”（雨中撑伞）：谁在给谁撑伞？孩子说了什么？如果你是奶奶，会怎么想？“孝顺不是长大才做的事”放学时下雨了，奶奶撑着伞在校门口等我。她把伞都歪到我这边，自己衣服都湿了，还笑着说：“宝贝，快过来，别淋着。”我心里觉得奶奶真好。（交警护送）：谁在帮助孩子？孩子说了什么？交警叔叔为什么要在路口？我放学的时候，看到交警叔叔站在路口，他总是笑眯眯的，指挥着车和人。我过马路的时候，他还会伸出手，让车停下来，让我先走，我好开心呀。“社会工作者在默默守护我们”（高年级陪低年级）：谁在陪谁？为什么哥哥姐姐要陪弟弟妹妹？放学路上，姐姐拉着我的手，问我：“今天在学校开心吗？”她总是耐心听我说学校里的事，还夸我画的画好看。我觉得姐姐就像我的好朋友，总是陪着我。“校园里的互助文化”2.完成教材留白句式分享：路上有温暖，我也感受到了________。①每天上学放学的路上，我都能够得到交警叔叔的用心守护，有他们在，我感觉很有安全感，心里很踏实。②放学路上，有爷爷的保护，有奶奶的耐心倾听，我觉得很放心、很开心，我一路上的笑容都没有停下来过。③有一次，我不小心把妈妈给我坐公交车的钱丢了，我很着急，是公交车司机叔叔帮我付的车费，我真感谢他！④我今天不小心摔倒了，膝盖好疼。有个大哥哥看见了，赶紧跑过来扶我起来，还帮我擦干净膝盖上的土，问我疼不疼，我感觉心里暖暖的。3.小结：家人牵挂我们、陌生人守护我们、同伴陪伴我们，路上处处藏着温暖，要学会关心他人、说谢谢。活动二：角色扮演，体验温暖1.情境模拟场景①：下雨天，你看到奶奶没带伞，你会怎么做？（学生扮演孩子与奶奶）场景②：过马路时，你看到小同学不敢走，你会怎么做？（学生扮演高年级与低年级学生）场景③：交警叔叔帮你过马路，你会怎么说？（学生扮演学生与交警）2.情感表达每组表演后，其他学生用“我感到温暖，因为……”句式表达感受。拓展：联系生活，传递温暖1.“我的温暖行动”计划温暖行动三要素：①谁做？→我自己；②为谁做？→家人、同学、社区工作者；③怎么做？→具体动作+真诚表达2.分享与承诺学生自愿分享自己的“温暖行动”，全班鼓掌鼓励。“我承诺：___________________________________”（例：我会在雨天为同学撑伞/我会说谢谢/我会陪新同学回家）3.传递温暖：“我是一名温暖的小使者！我会关心他人，我会表达感谢，我会传递善意，让路上充满爱！”总结：情感升华，巩固认知总结：“爸爸妈妈、交警叔叔、哥哥姐姐都盼我们平安，也愿意给予我们温暖；我们既要守护好自己，也要把善意带给身边人。温暖不是一个人的事，而是每个人都可以创造和传递的。温暖不在远方，就在我们每一次伸手、每一句问候、每一个微笑里。从今天起，让我们做一个‘温暖小使者’！”路上的温暖关心他人留意别人冷不冷、累不累、难不难过帮助他人主动伸手、开口询问、及时支援表达感谢一句“谢谢”+一个微笑+一次鞠躬陪伴同行不丢下、不嘲笑、一起走、一起笑板书设计路上有温暖爸妈来接我→家庭关爱奶奶有伞撑→孝亲敬老交警护我行→社会守护哥