统编版四年级语文下册期末检测卷（带答案解析）

第第页统编版四年级语文下册期末检测卷（带答案解析）（时间：90分钟满分：100分）题序—二三四五六七八九十总分得分主题情境：萌宠奇妙之旅亲爱的同学们，可爱的小动物是人类的好朋友。本次期末检测开启“萌宠奇妙之旅”，全程围绕动物、萌宠设计闯关任务。让我们带上细心与智慧，闯过字词关、诗文关、阅读关、习作关，一起探索动物世界的美好吧！第一部分积累运用（46分）一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）本次字词选自描写动物的语段，请仔细辨析字音。1.小猫蜷（quánjuǎn）缩在墙角，警惕地瞅（chǒuqiǔ）着路过的大黄狗。2.笨拙（zhuózhuō）的小松鼠拖着蓬（péngpén）松的大尾巴，在树枝间跳跃。3.母鸡率（shuàilǜ）领一群雏鸡觅食，听到动静便厉声啼叫，煞（shàsà）是威风。4.鸽子的爪（zhuǎzhǎo）子抓住窗台，婉转的鸣叫声回荡在院落里。二、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）1.下列课文与动物形象对应错误的一项是（）A.《猫》——老舍古怪又可爱的家猫B.《白鹅》——丰子恺高傲的白鹅C.《母鸡》——茅盾负责、慈爱、勇敢的母鸡D.《海上日出》——巴金（无动物描写）2.下列古诗中，没有描写动物的一项是（）A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀C.月黑雁飞高，单于夜遁逃D.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯3.下列关于文学常识、日积月累的说法，正确的一项是（）A.“天行健，君子以自强不息”出自《论语》B.《囊萤夜读》讲述车胤借萤火虫光亮读书的故事，体现勤学品质C.“少年不知勤学苦，一日不读十日空”出自《周易》D.《铁杵成针》讲的是杜甫坚持不懈求学的故事4.依次填入句子中的词语，最恰当的一项是（）小狗______地摇着尾巴，眼神______，面对陌生人也显得十分______。A.悠然温柔胆怯B.欢快温顺警惕C.缓慢凶狠热情D.慌乱明亮冷漠5.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.院子里的小动物可多了：小猫、小狗、兔子、鸽子……等。B.“这只小鹦鹉真机灵！”妈妈笑着说：“它还会模仿人说话呢。”C.我最喜欢的动物有两种，小狗和小猫。D.你见过会游泳的鸡吗，你见过会唱歌的松鼠吗？三、比一比，再组词（4分）结合动物相关生字组词，区分字形与字义。侍（）脾（）掘（）啼（）待（）牌（）倔（）蹄（）四、按要求完成诗文、日积月累填空（每空1分，共12分）本板块选取与田园、动物、励志相关的诗文，均为四年级下册必背内容。1.杨万里《宿新市徐公店》中描写儿童追蝶的名句：_____________________________，_____________________________。2.范成大《四时田园杂兴（其二十五）》：梅子金黄杏子肥，________________________________。日长篱落无人过，________________________________。3.卢纶《塞下曲》中描写边塞将士追敌的诗句：欲将轻骑逐，__________________________。4.王冕《墨梅》：不要人夸好颜色，________________________________。5.当别人遇到挫折、想要放弃时，你可以用“______________________，自胜者强”鼓励他。（《老子》）6.“___________________，不尤人”告诫我们遇到困难不要抱怨。（《论语》）7.第八单元劝学名句：一日读书一日功，________________________________；________________________________，学海无涯苦作舟。8.罗隐《蜂》中赞美蜜蜂勤劳的诗句：采得百花成蜜后，________________________________？五、句子训练营（按要求改写句子，每题2分，共8分）所有句子均围绕“萌宠”展开，考查句式变换、修辞、病句等知识点。1.满月的小猫们腿脚还不稳。满月的小猫们已经学会淘气。（用关联词合并句子）________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.小狗趴在门口晒太阳。（扩句，至少扩两处）________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.鸟儿在枝头鸣叫。（改为拟人句）________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.我们要养成爱护小动物、保护小动物。（修改病句）________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、语句排序（4分）将描写“我家小狗”的语段按顺序重新排列，把序号写在括号里。（）它一身棕黄色的绒毛，摸起来软软的，像一团小绒球。（）每天放学回家，第一个迎接我的就是我家的小狗豆豆。（）我蹲下来抚摸它，它就围着我的脚边欢快地打转。（）它有一双圆溜溜的大眼睛，总是好奇地打量着周围的一切。七、口语交际（4分）如今养宠物成为普遍现象，但不文明养宠行为也屡屡出现。班级开展“文明养宠”主题倡议活动，请你写出两条文明养宠的建议。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分阅读理解（29分）（一）非连续性文本阅读：文明养宠，共建和谐家园（当下社会热点，12分）材料一据《2025年中国宠物行业白皮书》统计：2024年我国城镇宠物总量达12411万只，其中宠物犬5258万只、宠物猫4670万只。伴随宠物数量增多，小区内不文明养宠问题频发，市民投诉前三名依次为：遛宠不牵绳（占比68%）、宠物粪便不清理（占比59%）、深夜宠物吠叫扰民（占比42%）。材料二城市文明养犬基本规范1.外出遛犬必须佩戴长度1.2—1.5米的牵引绳，大型犬、烈性犬需额外佩戴嘴套。2.随身携带纸巾、垃圾袋，及时清理宠物粪便，不污染公共环境。3.尽量避免宠物近距离接触老人、小孩、孕妇等人群。4.定期为宠物接种疫苗、做体检，做到科学养宠。5.夜间管控宠物行为，避免犬吠、打闹影响邻里休息。材料三小区居民采访片段居民张阿姨：上周我带着孙子散步，一条没牵绳的大狗突然冲过来，孩子当场吓哭了，现在出门都害怕。环卫工人李师傅：每天小区里都能看到宠物粪便，清理起来特别麻烦，夏天还会散发异味。1.判断题，对的打“√”，错的打“×”（每题2分，共6分）（1）2024年我国城镇宠物中，宠物猫的数量多于宠物犬。（）（2）遛大型犬出门，除了牵牵引绳，还必须佩戴嘴套。（）（3）市民投诉最多的不文明养宠行为是宠物深夜吠叫扰民。（）2.结合材料，说说不文明养宠会带来哪些危害？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.假如你看到邻居遛狗不牵绳，你会如何礼貌劝说对方？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读：老黄牛（2025年浙江省杭州市四年级下册期末统考真题，长篇文本，难度提升，17分）全新替换篇目①我家的老黄牛，陪伴爷爷奶奶走过了三十多个春秋。它没有骏马矫健的身姿，没有小鹿灵动的模样，更没有宠物猫狗那般惹人喜爱，可在乡下农家，它却是全家最踏实的伙伴。一身深黄色的皮毛，长年累月被汗水和泥土浸染，失去了原本的光泽；两只弯弯的牛角，粗糙而坚硬，像是两块历经风雨打磨的老木头。它的眼睛总是温温的、柔柔的，看人时从不躲闪，透着一股憨厚与温顺。②天刚蒙蒙亮，山野还笼罩在薄薄的晨雾里，老黄牛就踏上了劳作的路途。爷爷牵着它走向田间，沉重的犁耙套在它宽厚的背上。土地坚硬，泥土结块，每向前走一步，犁耙都会发出沉闷的声响。老黄牛低着头，四蹄稳稳地踏在田埂上，一步，两步，缓缓向前。粗重的喘息声在清晨的田野里回荡，豆大的汗珠顺着它的脖颈滚落，砸进脚下的泥土中。它从不偷懒，也从不焦躁，日复一日，年复一年，默默耕耘着脚下这片土地。③正午的太阳火辣辣地炙烤着大地，田间像一个巨大的蒸笼。村里的鸡鸭都躲进树荫乘凉，就连聒噪的知了也暂时安静下来。可老黄牛依旧在田里劳作，它只是偶尔停下脚步，甩一甩长长的尾巴，驱赶叮咬的牛虻，短暂歇口气后，又继续埋头前行。爷爷心疼它，多次想让它早点休息，它却仿佛懂得主人的心思，慢悠悠地摇一下尾巴，依旧踏实地拉着犁。④傍晚收工，爷爷会把老黄牛牵到村口的小河边。它低头站在浅水里，大口大口地喝着清凉的河水，疲惫的身子渐渐放松。奶奶总会割来鲜嫩的青草，放在牛槽里。老黄牛吃东西的时候细嚼慢咽，嘴巴一鼓一鼓的，安静又乖巧。吃饱喝足后，它便回到牛棚，安安静静地卧在地上，闭目休憩。⑤前些年，村里普及了农耕机械，拖拉机、耕地机渐渐取代了耕牛。邻里们纷纷把家里的老牛卖掉，唯有爷爷奶奶执意留下了它。有人不解地劝说：“现在机器干活又快又省力，留着一头老牛还有什么用？”爷爷奶奶只是笑着摇头：“它陪着我们大半辈子，早已不是一头普通的牛，是家里的一份子啊。”⑥如今，老黄牛年纪大了，再也干不动重活了。它每天慢悠悠地在院子里踱步，晒晒太阳，啃啃青草。腿脚不再灵便，脊背也愈发佝偻，但它依旧温顺、安静。每次我回老家，它都会慢悠悠地走到我身边，用粗糙的脑袋轻轻蹭一蹭我的手背，像一位慈祥的老者，温柔又亲切。望着这头相伴半生的老黄牛，我心中总会涌起浓浓的温情。它勤劳、忠厚、默默奉献的模样，深深印在了我的心底。1.联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）矫健：__________________________________________________________________________________________________（2）聒噪：__________________________________________________________________________________________________2.赏析文中第①自然段画线句：它没有骏马矫健的身姿，没有小鹿灵动的模样，更没有宠物猫狗那般惹人喜爱，可在乡下农家，它却是全家最踏实的伙伴。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第②自然段中“豆大的汗珠顺着它的脖颈滚落，砸进脚下的泥土中”，这句话用词精妙，请你结合词句分析表达效果。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合全文内容，说说老黄牛身上有哪些可贵的品质？请结合文中具体语句简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.读完短文，结合本次“萌宠奇妙之旅”的主题，谈谈你对人与动物相处的感悟。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分习作天地（25分）题目：我家的“小可爱”提示：每个人身边都有可爱的小动物，它可能是调皮的小狗、温顺的小猫、机灵的小鸟……请选择你最喜欢的一只小动物进行描写。要求：1.抓住小动物的外形、动作、习性等特点，写出它的可爱之处；2.表达出你对它的喜爱之情；3.语句通顺，条理清晰，不少于400字；4.书写工整，不写错别字。100200300400400400400400400400400400参考答案与解析第一部分积累运用（46分）一、字音辨析（4分）1.quán；chǒu2.zhuō；péng3.shuài；shà4.zhuǎ解析：本题考查四年级下册高频易错字音，侧重动物相关字词。“爪”是多音字，形容小动物的爪子读zhuǎ，大型猛兽、禽类利爪读zhǎo；“率”表示神态、动作时读shuài。二、选择题（每题2分，共10分）1.C解析：《母鸡》的作者是老舍，不是茅盾，故选C。2.B解析：B项诗句描写初夏田园蔬果，无动物；A项黄蝶、C项大雁、D项燕子和鸳鸯均为动物。3.B解析：A项“天行健，君子以自强不息”出自《周易》；C项两句分属不同日积月累，出处错误；D项《铁杵成针》主人公是李白。4.B解析：结合小狗的常态动作与神态，“欢快摇尾巴、眼神温顺、对陌生人警惕”符合生活常识。5.C解析：A项省略号与“等”不能连用；B项提示语在中间，冒号改为逗号；D项连续问句，逗号改为问号。三、形近字组词（4分）示例：侍（侍候）脾（脾气）掘（挖掘）啼（啼叫）待（等待）牌（牌子）倔（倔强）蹄（马蹄）解析：考查形近字辨析，均为四下第四单元重点生字，结合动物语境组词即可。四、诗文、日积月累填空（每空1分，共12分）1儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻2麦花雪白菜花稀；惟有蜻蜓蛱蝶飞3大雪满弓刀4只留清气满乾坤5胜人者有力6不怨天7一日不读十日空；书山有路勤为径8为谁辛苦为谁甜解析：全部为统编版四年级下册课内必背古诗文与日积月累，覆盖全单元重点，部分诗句含有动物意象，贴合试卷主题。五、句子训练营（每题2分，共8分）1.满月的小猫们虽然腿脚还不稳，但是已经学会淘气。解析：前后分句为转折关系，使用“虽然……但是……”连接。2.示例：慵懒的小狗静静地趴在大门口温暖的阳光下晒太阳。解析：合理添加修饰词，两处及以上即可。3.示例：鸟儿在枝头欢快地放声歌唱。解析：赋予鸟儿人的动作“歌唱”，拟人修辞运用恰当即可。4.我们要养成爱护小动物、保护小动物的习惯。解析：原句成分残缺，“养成”后缺少宾语中心语，补充“习惯”。六、语句排序（4分）答案：2143解析：语段逻辑：引出小狗豆豆→外形描写（绒毛→眼睛）→“我”与小狗互动。七、口语交际（4分）示例：①外出遛宠物时务必牵好牵引绳，避免宠物惊吓路人；②随身携带垃圾袋，及时清理宠物粪便，爱护公共环境。解析：围绕“文明养宠”作答，建议合理、语言通顺即可，每条建议2分。第二部分阅读理解（29分）（一）非连续性文本阅读（12分）1.判断题（每题2分，共6分）（1）×（宠物犬5258万只，多于宠物猫）（2）√（依据材料二第1条规范）（3）×（投诉最多的是遛宠不牵绳）2.示例：①无牵引绳的宠物容易惊吓、咬伤路人，威胁人身安全；②宠物粪便随意丢弃，污染公共环境，夏季易滋生异味；③深夜宠物吠叫会打扰邻里正常休息。（3分，答出两点即可满分）3.示例：叔叔/阿姨，您好！麻烦您把狗狗牵上牵引绳可以吗？小区里老人和小孩比较多，狗狗乱跑容易吓到大家，这也是为了宠物和路人的安全，谢谢您的配合！（3分，语气礼貌、劝说理由合理即可）（二）课外阅读：老黄牛（17分）1.词语解释（4分，每词2分）（1）矫健：强壮有力，身手敏捷。文中指骏马的身姿挺拔、动作灵活。（2）聒噪：吵闹、喧闹。文中指夏天知了的叫声十分嘈杂。解析：解释词语要结合语境，先写本义，再补充文中含义，是四年级阅读理解常考题型。2.句子赏析（3分）这句话运用了对比、排比的修辞手法。将老黄牛与骏马、小鹿、宠物猫狗进行对比，同时用三个句式相近的短句构成排比，突出老黄牛外形普通、并不惹人喜爱的特点；再用转折强调它是农家最踏实的伙伴，为后文赞美老黄牛的品质埋下伏笔。解析：先判断修辞，再分析内容作用与结构作用，难度适中，考查语句赏析综合能力。3.词句赏析（4分）“滚落”写出汗珠数量多、接连不断，体现劳作强度大；“砸”字极具表现力，把汗珠落地的动态写得鲜活，侧面烘托出正午天气酷热、耕田十分辛苦。两个动词细致刻画了老黄牛辛苦劳作的状态，表现出它吃苦耐劳、默默付出的特点。解析：本题侧重炼字，是拔高题型，需要抓住关键词分析表意与情感，区分于基础修辞题。4.人物（事物）形象分析（4分，答出两点即可，品质1分+结合语句分析1分）①吃苦耐劳、任劳任怨。文中写天未亮老黄牛就下地耕田，正午烈日当头依旧坚持