中小学教师课后服务管理办法

中小学教师课后服务管理办法一、总则第一条【目的依据】为深入贯彻落实国家及地方关于做好中小学生课后服务工作的相关政策要求，进一步规范我校课后服务管理，提升服务质量，满足学生多样化发展需求，促进学生全面健康成长，切实解决家长后顾之忧，结合我校实际，特制定本办法。第二条【适用范围】本办法适用于本校全体参与课后服务工作的教师及相关管理人员。第三条【基本原则】课后服务工作应遵循以下原则：（一）自愿参与，公益普惠：以学生家长自愿报名为前提，不得强制或变相强制学生及教师参与。课后服务坚持公益导向，合理确定收费标准或由财政予以保障，确保服务的普惠性。（二）安全第一，规范有序：将学生安全放在首位，建立健全安全管理制度和应急预案，确保课后服务期间学生人身安全。服务内容、形式、时间等应规范管理。（三）育人为本，质量至上：围绕学生全面发展目标，科学设计服务内容，注重培养学生兴趣特长，提升综合素质。加强教师队伍建设，保障服务质量。（四）统筹协调，多方联动：学校统筹规划课后服务工作，积极争取家长、社区及社会资源支持，形成育人合力。二、组织实施第四条【服务内容】课后服务内容应遵循教育规律和学生身心发展特点，主要包括：（一）学业辅导：安排学生在教师指导下完成当天课后作业，对学习有困难的学生进行个别化辅导，对学有余力的学生进行拓展提升。严禁将课后服务变相为集体教学或“补课”。（二）素质拓展：组织开展科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等，培养学生兴趣爱好，提升综合素质。鼓励利用校内场馆、设施设备和师资力量，开展多样化的服务。（三）实践活动：结合地方特色和学校实际，适当组织参观学习、社区服务等社会实践活动，增强学生社会责任感。服务内容应事先向家长公示，并根据学生需求和学校实际适时调整。第五条【时间安排】课后服务时间原则上为学校工作日下午放学后，具体时长由学校根据学情、家长需求及季节变化等因素合理确定，并向社会公布。确有特殊需求的学生，经学校批准后可适当延长服务时间。第六条【人员配备】课后服务以本校教师为主力，鼓励教师自愿参与。学校应根据服务内容、学生数量等因素，科学调配师资力量，确保每位参与教师的工作量合理。同时，可积极吸纳符合条件的退休教师、高校学生、专业人士、志愿者等社会力量参与，并建立严格的准入和管理机制。三、教师参与与管理第七条【自愿与统筹】教师参与课后服务应坚持自愿原则，学校在充分尊重教师意愿的基础上，结合学校工作需要进行统筹安排。对于确实无法参与的教师，不得强制。第八条【工作量核算与补助】学校应将教师参与课后服务的工作量纳入教师工作量总量核算，并根据当地政策及学校实际，制定合理的课后服务补助发放办法。补助标准应体现多劳多得、优绩优酬，向参与一线服务、承担特色项目的教师适当倾斜。补助经费应专款专用，及时足额发放到教师手中。第九条【教师职责】参与课后服务的教师应履行以下职责：（一）认真备课：根据服务内容提前做好准备，精心设计活动方案或辅导计划。（二）规范教学：严格遵守教学纪律，认真辅导学生，关注学生个体差异，不体罚或变相体罚学生。（三）保障安全：切实履行安全管理责任，密切关注学生动态，确保学生活动安全有序。（四）家校沟通：及时与家长沟通学生在课后服务期间的表现，听取家长意见建议。（五）遵守规定：不得利用课后服务时间从事有偿补课或推销教辅资料等违规行为。第十条【培训与考核】学校应定期组织参与课后服务教师的业务培训，提升其服务能力和专业水平。建立健全课后服务考核评价机制，将教师参与课后服务的态度、工作量、工作成效等纳入教师年度考核、评优评先及职称评聘的参考范围。考核结果应作为补助发放的重要依据。四、保障机制第十一条【经费保障】学校应多渠道筹措课后服务经费，主要包括财政补助、服务性收费等。服务性收费标准应按规定程序报批或备案，并向社会公示，严格执行“收支两条线”管理。严禁乱收费或擅自提高收费标准。第十二条【师资保障】学校应加强师资队伍建设，通过内部挖潜、外部引进等方式，确保课后服务师资力量。合理安排教师的教学任务和课后服务工作，保障教师必要的休息时间，维护教师合法权益。第十三条【安全保障】学校应建立健全课后服务安全管理制度和应急预案，落实人防、物防、技防措施。加强对学生的安全教育，强化活动场所、设施设备的安全检查和管理。建立学生考勤、交接制度，确保学生安全离校。五、监督与评价第十四条【学校主体责任】学校是课后服务管理的责任主体，校长是第一责任人。学校应建立健全课后服务各项管理制度，明确各部门及相关人员职责，确保课后服务规范、有序、高效开展。第十五条【家校沟通】学校应通过家长会、告家长书、微信群等多种形式，及时向家长告知课后服务的内容、时间、师资、收费、安全等信息，主动接受家长和社会监督。设立并公布监督电话和意见箱，认真听取和处理家长的意见建议。第十六条【教育部门监管】教育行政主管部门应加强对学校课后服务工作的指导、监督和检查，定期对学校课后服务开展情况进行评估，对存在的问题及时督促整改。对在课后服务工作中表现突出的学校和教师予以表彰奖励