2025年中级社工证考试练习题合集附答案

2025年中级社工证考试练习题合集附答案一、社会工作综合能力（中级）1.某社区社会工作者小李在跟进独居老人张奶奶的个案时，发现张奶奶因子女长期在外地工作，逐渐出现情绪低落、食欲减退的情况。小李运用生态系统理论介入，首先需要关注的是：A.张奶奶自身的认知与情绪调节能力B.子女与张奶奶的沟通频率及质量C.社区为独居老人提供的日间照料服务D.社会政策对老年人居家养老的支持力度答案：B解析：生态系统理论强调个体与周围环境的互动关系，介入时需从微观系统（直接接触的环境）开始。张奶奶的微观系统包括子女、邻居等直接关系人，子女沟通频率及质量是影响其情绪的直接环境因素，因此优先关注。2.社会工作者小王在小组工作中发现，某组员因童年创伤长期回避亲密关系，在小组分享环节突然情绪崩溃，哭泣着跑出活动室。此时小王最适宜的做法是：A.立即终止小组活动，安排其他组员离开B.跟随该组员到安全区域，陪伴并倾听其情绪C.邀请其他组员讨论“面对突发情绪时的应对方式”D.联系该组员的家属，告知其当前情绪状态答案：B解析：小组工作中出现组员情绪失控时，社会工作者应遵循“支持性”原则，优先关注该组员的情绪安全。跟随并陪伴能建立信任，帮助其稳定情绪，是危机干预的首要步骤。3.关于社会工作督导的功能，下列表述正确的是：A.教育性功能关注被督导者的工作效率与服务质量B.支持性功能侧重提升被督导者的专业知识与技巧C.行政性功能强调为被督导者提供情绪与心理支持D.三种功能需协同作用，共同促进督导目标实现答案：D解析：社会工作督导的行政、教育、支持功能并非独立，而是相互关联。行政功能关注机构管理与服务规范，教育功能提升专业能力，支持功能缓解工作压力，三者协同才能全面促进被督导者成长。4.某社会工作服务机构拟针对流动儿童开展“城市融入”项目，在需求评估阶段，社会工作者通过问卷调查、焦点小组访谈和社区观察收集数据。下列做法中，体现“参与式需求评估”原则的是：A.邀请流动儿童家长代表参与问卷设计B.由机构督导对所有数据进行分析并形成报告C.在社区公告栏张贴需求评估结果供居民查阅D.让流动儿童用绘画形式表达对城市生活的感受答案：D解析：参与式需求评估强调服务对象的主体性，让流动儿童通过绘画表达感受，直接参与需求表达过程，符合“服务对象参与”的核心原则。5.社会工作者运用认知行为理论干预服务对象时，通常会引导服务对象识别“自动思维”。下列对话中，属于“自动思维”的是：服务对象：“我每次和同事意见不合就吵架，大家肯定觉得我脾气差。”社会工作者：“当你和同事意见不合时，脑海里最先出现的想法是什么？”服务对象可能的回答是：A.“吵架是解决问题最直接的方式”B.“他们肯定在背后说我不好”C.“我需要学会控制自己的情绪”D.“沟通方式可能有更好的选择”答案：B解析：自动思维是个体在特定情境下自发产生的、未经验证的负面想法，具有即时性和非理性特征。“他们肯定在背后说我不好”是服务对象在冲突情境下未经证实的主观推断，属于自动思维。二、社会工作实务（中级）1.某农村社区因青壮年劳动力大量外出务工，出现“留守儿童”教育缺失、“留守老人”照料不足等问题。社会工作者计划开展社区综合服务，其介入重点应优先放在：A.建立社区儿童课后托管中心B.推动村规民约完善老年人赡养责任C.组织留守妇女成立互助支持小组D.链接企业资源为社区修建活动中心答案：C解析：农村“三留守”问题的核心是社区支持网络薄弱。留守妇女是社区事务的主要参与者，通过成立互助小组，可提升其自我组织能力，进而带动儿童照料、老人关怀等服务的可持续开展，属于“能力建设”的根本介入。2.社会工作者为失独家庭开展个案管理服务，在服务计划执行阶段，发现服务对象因长期沉浸在丧子悲痛中，对参与社区活动、接受心理辅导均表现出抗拒。此时社会工作者应首先：A.调整服务目标，将“情绪疏导”改为“生活照料”B.与服务对象共同探讨抗拒的原因及内心需求C.联系精神科医生评估是否需要药物干预D.邀请其他失独家庭成员分享走出悲痛的经验答案：B解析：个案管理强调服务对象的参与权，当服务对象抗拒时，需先理解其抗拒的背后原因（如信任不足、对服务的误解等），通过沟通明确其真实需求，再调整介入策略，而非直接改变目标或引入外部力量。3.某学校社会工作者针对校园欺凌问题设计了“友善校园”项目，项目效果评估应重点关注：A.参与项目的学生人数是否达到预期B.学生对“欺凌”定义的认知是否提升C.校园内实际发生欺凌事件的数量变化D.教师对项目支持度的前后对比答案：C解析：项目效果评估的核心是服务目标的实现程度。“友善校园”的最终目标是减少欺凌事件发生，因此实际事件数量变化是最直接的效果指标。4.社会工作者在为肢体残疾人士提供职业康复服务时，发现服务对象因身体障碍多次求职失败，产生“我什么都做不了”的认知偏差。此时最适宜的干预策略是：A.为其提供无障碍招聘信息推送服务B.邀请成功就业的残疾人士分享经历C.运用理性情绪疗法纠正其认知偏差D.联系企业协商设置适合的工作岗位答案：C解析：服务对象的核心问题是因多次失败产生的非理性认知（“我什么都做不了”），需先通过认知干预（如理性情绪疗法）帮助其重建自信，再结合职业支持服务，才能实现有效就业。5.某社区针对家庭暴力问题开展“男性参与”小组，组员均为曾有过暴力行为的男性。在小组第三次活动中，一名组员分享：“我打妻子是因为她总唠叨我赚钱少，我觉得很没面子。”此时社会工作者最适宜的回应是：A.“你觉得妻子唠叨是触发暴力的原因吗？”B.“赚钱多少不能成为使用暴力的理由。”C.“你当时的情绪是怎样的？还有其他处理方式吗？”D.“其他组员有类似的经历吗？可以分享一下吗？”答案：C解析：小组工作中，面对组员对暴力行为的合理化解释（将原因归咎于妻子唠叨），社会工作者应引导其反思情绪管理和行为选择，而非直接否定（可能引发抗拒）。通过提问“情绪状态”和“其他处理方式”，帮助其认识到暴力是可选行为而非必然反应。三、社会工作法规与政策（中级）1.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列情形中，属于“严重不良行为”的是：A.初中生小凯多次辱骂同班同学B.高中生小琪参与赌博且数额较大C.小学生小伟携带管制刀具进入校园D.职高生小斌纠集他人结伙滋事扰乱治安答案：D解析：《未成年人保护法》规定，“严重不良行为”包括纠集他人结伙滋事、多次拦截殴打他人、多次盗窃等严重危害社会的行为。小斌的行为符合“纠集他人结伙滋事扰乱治安”的界定。2.某企业职工张某因工致残被鉴定为五级伤残，其所在单位已依法缴纳工伤保险。根据《工伤保险条例》，下列待遇中，应由用人单位支付的是：A.一次性伤残补助金（18个月本人工资）B.按月支付的伤残津贴（本人工资的70%）C.终止劳动关系时的一次性伤残就业补助金D.治疗工伤的医疗费用和康复费用答案：C解析：工伤保险待遇中，一次性伤残补助金、伤残津贴（一至四级）、医疗康复费用由工伤保险基金支付；五级、六级伤残职工，经本人提出与单位解除劳动关系时，用人单位需支付一次性伤残就业补助金。3.某社区拟成立居民委员会，根据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》，下列人员中，有资格参与居委会选举的是：A.户籍在本社区但长期居住外地的70岁退休教师B.持有本社区居住证满1年的25岁外来务工人员C.因诈骗罪被判处有期徒刑3年、现假释期间的30岁居民D.本社区某物业公司派住的40岁工作人员答案：C解析：居委会选举的参与者需满足：具有本社区户籍或在本社区居住满1年且本人申请参加选举的非户籍居民；未被剥夺政治权利。假释期间的居民未被剥夺政治权利，有权参与选举。4.根据《最低生活保障审核确认办法》，下列家庭收入中，应计入低保申请家庭经济状况核对范围的是：A.政府发放的困难残疾人生活补贴B.子女支付的每月500元赡养费C.个人获得的见义勇为奖金D.新型农村合作医疗报销的医疗费用答案：B解析：低保家庭经济状况核对包括工资性收入、经营性收入、财产性收入、转移性收入等。子女赡养费属于转移性收入，应计入；困难残疾人补贴、见义勇为奖金、医保报销费用属于不计入的范畴。5.某社会工作服务机构拟申请“社区养老服务中心”项目资助，根据《慈善法》和《社会组织评估管理办法》，下列条件中，不属于申请必备条件的是：A.机构依法登记满2年B.上一年度检查结论为合格C.具备开展养老服务的专业人员D.最近三年未受到行政处罚答案：A解析：《社会组织评估管理办法》规定，申请等级评估需登记满2年，但申请项目资助的必备条件通常包括合法登记、无不良记录、具备服务能力等，“登记满2年”并非所有项目资助的硬性要求（部分初创机构可申请小型项目）。6.王某（女）与李某（男）结婚5年，因感情破裂协议离婚。根据《民法典》婚姻