2026年苏教版六年级道德与法治期末同步课堂检测试卷（含答案可下载）

2026年苏教版六年级道德与法治期末同步课堂检测试卷（含答案可下载）

本试卷适配苏教版六年级上下册核心知识点考核，对标2022版义务教育道德与法治课程标准要求，满分100分，考试时长60分钟，可直接用于课堂期末同步测评使用。一、填空题（每空1分，共20分）1.中华人民共和国的国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是______和______。2.我国居民身份证号码一共18位，其中第7-14位代表______，最后1位是______。3.______是国家的根本法，是制定其他所有普通法律的基础和依据，拥有最高的法律效力、法律权威和______。4.公共生活中我们的所有行为都是面向公众的，所以更要注意自身言谈举止，展示良好的______。5.1970年4月24日，我国成功发射第一颗人造地球卫星______，成为全球第五个能独立研制、发射人造地球卫星的国家。6.被称为“杂交水稻之父”的科学家是______，他的科研成果既解决了中国人的吃饭问题，也为全球众多缺粮国家的粮食安全作出了巨大贡献。7.地处南美洲北部的______平原是世界上面积最大的平原，拥有全球最丰富的生物物种资源，被称为“世界物种基因库”。8.中国始终坚持走共同发展的和平道路，通过自身发展促进全球共同进步，致力于打造______。9.我国的近海海域从北到南依次为渤海、______、东海、______。10.每个人都是独一无二的独立个体，即使没有取得耀眼的成绩，哪怕默默无闻，也拥有生而为人不可被剥夺的______。11.我国陆地总面积约为______万平方千米，是世界上国土面积排名第三的国家。12.公民在公共场所的行为不能侵犯他人的合法______，也不能破坏公共秩序。二、判断题（每小题2分，共20分，对的打√，错的打×）1.只有年满18周岁的成年中国公民，才可以申请领取居民身份证。2.即使是触犯法律被依法处罚的公民，也依然享有法律规定的各类合法公民权利。3.高速公路上的应急车道仅对消防救援、医疗急救、工程抢险等特种应急车辆开放，普通社会车辆非紧急情况严禁占用。4.全球气候变暖只会对高纬度寒冷国家造成负面影响，对低纬度热带国家的生产生活没有任何危害。5.和不同国家的文化交往时，我们要主动尊重文化差异，不能用自身的文化习惯标尺随意评判他国文化。6.1949年10月1日中华人民共和国成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，开启了中国发展的全新纪元。7.小明为了赶上学不迟到，随手把喝完的饮料盒扔在路边绿化带里，觉得反正有环卫工人打扫，不算破坏公共环境。8.科技发展在给人类生活带来便利的同时，也可能衍生出网络沉迷、技术伦理争议等负面问题。9.联合国安理会的五个常任理事国分别是中国、美国、俄罗斯、英国和法国。10.居民在小区公共绿化带里开垦菜地种蔬菜，属于合理利用公共空间的行为，没有违反公共规则。三、单项选择题（每小题3分，共30分）1.下列选项中，属于公民法定义务的是A.受教育权B.依法纳税C.选举权与被选举权2.下列哪一部法律是我国的根本大法，拥有最高法律地位A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国民法典》C.《中华人民共和国刑法》3.在图书馆阅览公共书籍时，下列行为符合公共文明要求的是A.和同伴大声讨论动漫剧情B.接电话时走到门外走廊小声沟通C.把自己喜欢的书页撕下来带回家收藏4.全球范围内面积最大的大洋是A.大西洋B.印度洋C.太平洋5.下列属于我国当代前沿科技成果的是A.北斗卫星导航系统B.古代四大发明里的司南C.第一次工业革命的蒸汽机6.我国的国家性质是A.人民民主专政的社会主义国家B.君主立宪制国家C.联邦制国家7.面对不同国家的多元文化习俗，我们应当秉持的正确态度是A.全盘排斥外来文化，只认可中国本土文化B.尊重差异，求同存异，主动吸收不同文化的优秀部分C.嘲笑不符合我们日常习惯的外来文化8.下列行为属于参与公益志愿公共服务的是A.周末和同学一起到社区开展垃圾分类宣传志愿活动B.为了应付作业抄同学的答案C.上课偷偷在课桌下玩电子游戏9.联合国的总部设立在以下哪个城市A.中国北京B.美国纽约C.英国伦敦10.下列行为符合文明要求值得点赞的是A.嘲笑家庭条件不好的同学B.在公交车上主动给腿脚不便的老年人让座C.在景区的古代文物石刻上刻下“某某到此一游”四、简答题（每小题6分，共18分）1.请你简单说一说，宪法和还在上学的小学生之间有什么关联？2.请列举3条你在校园公共生活里需要自觉遵守的文明规则。3.结合课本知识，谈一谈你对“少年强则中国强，中国强支撑少年更好成长”这句话的理解。五、实践探究题（共12分）小区近期要开展“公共文明小使者”评选活动，邀请全体居民参与公共环境共建，请你结合课本所学内容，完成两项任务：第一，给自己制定3条日常出行、参与公共生活的文明行动准则；第二，给小区物业和社区管理部门提出2条优化公共生活环境的合理可落地建议。----------------------------------------参考答案一、填空题答案1.谷穗、齿轮2.出生日期码、校验码3.宪法、法律地位4.个人形象5.东方红一号6.袁隆平7.亚马孙8.人类命运共同体9.黄海、南海10.尊严11.96012.权益二、判断题答案1.×解释：未满16周岁的公民也可以申请领取有效期5年的居民身份证2.√解释：被处罚的公民只是部分权利受限，依然享有法律保护的合法基本权利3.√4.×解释：全球气候变暖会引发海平面上升、极端天气增多、病虫害扩散等问题，对所有国家都有负面影响5.√6.√7.×解释：随手丢弃垃圾破坏公共环境，属于不文明行为8.√9.√10.×解释：小区绿化带属于全体业主共有的公共空间，私自开垦种菜属于占用公共资源的违规行为三、单项选择题答案1.B2.A3.B4.C5.A6.A7.B8.A9.B10.B四、简答题参考评分标准1.只要答出以下3个核心点即可得满分：第一，宪法保护小学生的受教育权、人格尊严权等基本权利；第二，宪法里明确规定了小学生需要履行的相关义务，比如爱护公共财物、尊重社会公德等；第三，宪法是所有公民包括未成年人的根本行为准则，小学生从小学习宪法知识，是树立法治意识的基础。2.符合校园公共场景的合理规则都可得分，比如：不在走廊里追逐打闹避免撞到同学、食堂打饭自觉排队不插队、阅览图书馆图书看完放回原位、不大声喧哗影响其他班级上课等等，答出3条合理内容即得满分。3.核心得分点：少年是国家未来的建设者，少年的综合素质直接决定未来国家发展的上限，所以少年强则中国强；反过来国家不断发展强大，能给少年提供更优质的教育资源、更安全的成长环境、更广阔的发展平台，支撑少年获得更好的成长，两者是相互促进的关系，表述通顺贴合课本内容即可得满分。五、实践探究题参考评分标准文明行动准则部分，贴合日常公共生活场景每一条2分，共6分，比如：乘坐公共交通工具主动给老弱病残孕让座、不在公共场所大声外放音频影响他人、看完电影随手把