2026年苏教版四年级道德与法治期末学业水平评估试卷（含答案可下载）

2026年苏教版四年级道德与法治期末学业水平评估试卷（含答案可下载）

本试卷对标2022版义务教育道德与法治课程标准四年级学段要求，完全贴合苏教版四年级道法教材教学内容，满分100分，考试时长60分钟，适用于小学四年级期末统一学业水平检测。一、填空题（每空2分，共30分）1.我国是传统农业大国，农业生产主要包含种植业、______、林业、______四大组成部分，我们日常的衣食住行都离不开农业的支撑。2.国际消费者权益日为每年的______月______日，对应的全国统一消费者投诉举报热线号码是______。3.正规商品的外包装上一般都印有厂名厂址、______、______、质量合格证等内容，这是我们选购商品时确认质量的核心参考信息。4.公共生活中我们的行为是完全公开的，一言一行都具有公共影响力，因此我们要主动约束自身行为，做______秩序的践行者。5.公众在公共生活中展现出的文明素养与规则意识，既是一个社会______的直观反映，也是一个国家______的外在体现。6.我国现行生活垃圾分类设置四色标识，蓝色对应可回收物，绿色对应______，红色对应有害垃圾，灰色对应其他垃圾。7.除了常见的“白色污染”之外，我们身边的常见环境污染类型还包括______、______、噪音污染等，每个人都可以为减少污染贡献力量。8.合理开支不等于一味省钱，苏教版教材明确指出，消费时我们既要精打细算、量入为出，也要把生活安排得井井有条、______，避免铺张浪费的同时保障生活品质。二、判断题（每小题2分，共20分，正确打√，错误打×）1.粮食产量连年提升，我餐桌上剩小半碗饭直接倒掉也不会造成什么浪费。2.网购商品只需要看页面展示的销量和买家晒图就可以直接下单，不需要额外查看商品资质信息。3.乘坐公共交通工具时主动排队有序上车，是遵守公共秩序的文明行为。4.去植物园参观的时候，看到开得好看的花可以随手摘几朵带回去插在自家花瓶里。5.一次性塑料袋使用方便又便宜，日常买菜装东西可以尽可能多使用，不用在意后续的环境污染问题。6.我攒了半个月的零花钱，全部用来购买自己盼了很久的正版课外读物，属于符合需求的合理消费。7.小区内配置的公共健身器材属于全体居民的公共财产，使用的时候要小心爱护，不能故意摔砸损坏。8.放冰箱冷藏了超过48小时的剩菜，哪怕闻着没有异味也不建议继续食用，避免引发食品安全问题。9.在图书馆阅览区遇到大声接电话、打闹的人，我们可以上前礼貌提醒他保持安静，维护公共阅览秩序。10.拆完的快递纸箱没有任何重复利用的价值，直接扔去其他垃圾桶就可以。三、单项选择题（每小题3分，共15分）1.下列物品的产出直接属于畜牧业生产成果的是A.东北大米B.鲜纯牛奶C.露天种植的青菜2.下列行为属于文明参与公共生活的是A.看电影过程中全程大声和同伴讨论剧情B.在知名景区的石壁上刻下自己的名字留作纪念C.过马路主动走人行斑马线，严格遵守红绿灯交通规则3.下列生活方式完全符合低碳环保理念的是A.短距离出行也优先选择开私家车B.日常用洗菜、淘米的废水冲马桶、浇花C.日常就餐频繁使用一次性筷子、一次性餐盒4.下列消费行为符合“理性消费、不攀比”要求的是A.看到同班同学买了上千元的名牌限量运动鞋，哪怕家庭条件普通也哭着要求家长给自己买同款B.对照自己的实际使用需求，挑选性价比合适的普通文具，不盲目追求进口、网红款式C.为了满足电商平台的满减优惠规则，特意凑单买一大堆自己根本用不上的东西5.买到质量有问题的商品后，商家拒绝退换且态度恶劣，下列做法不可取的是A.和商家当众争执，动手打砸店内商品出气B.拨打12315热线向消费者协会反馈问题C.向当地市场监督管理部门提交凭证求助四、连线题（每正确连对1条线得2分，共10分）请把左侧的常见物品和右侧对应的正确垃圾分类类别用线连起来：左侧物品：1.废旧草稿纸2.过期感冒药3.吃剩的西瓜皮4.空的易拉罐5.沾了大量油污的外卖餐盒右侧分类：有害垃圾可回收物厨余垃圾其他垃圾五、实践简答题（共25分）1.周末你和家人一起去城市公园游玩，看到几个同龄的小朋友正在故意摇晃公园路边的分类垃圾桶，还把标识牌拔下来扔到旁边的人工湖里玩，周围路过的几个成年人都假装没看见绕道走。请你结合本学期学到的公共生活相关知识，写出3条以上你会采取的合理应对做法，同时简要说明我们为什么要爱护公共设施。（12分）2.很多家庭日常扔垃圾的时候经常把所有废弃物混装在一起，没有做好分类处理。请你结合自己的日常生活经验，给家里的长辈提出至少4条可落地的垃圾分类、减少垃圾污染的小妙招，内容要贴合普通家庭生活场景，不能脱离实际空喊口号。（13分）参考答案一、填空题答案1.畜牧业、渔业2.3、15、123153.生产日期、保质期（填写质量合格证等合理答案即可得分）4.公共5.文明程度、精神面貌6.厨余垃圾7.水污染、土壤污染（填写大气污染等合理答案即可得分）8.有滋有味二、判断题答案1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×三、单项选择题答案1.B2.C3.B4.B5.A四、连线题答案1.废旧草稿纸——可回收物；2.过期感冒药——有害垃圾；3.吃剩的西瓜皮——厨余垃圾；4.空的易拉罐——可回收物；5.沾了大量油污的外卖餐盒——其他垃圾五、实践简答题评分参考标准1.第一题评分：应对做法部分满分6分，每写出1条符合小学生身份、安全且合理的应对方式即可得3分，参考有效做法包括：上前礼貌提醒小朋友不要损坏公共设施，告知他们这些设施是给所有市民使用的公共物品；如果小朋友不听劝阻，可以找到公园巡逻保安或者现场管理员反馈情况，请工作人员前来处理；和同行的家长一起配合，把掉进湖里的标识牌打捞出来放回原位。爱护公共设施原因部分满分6分，答出核心知识点即可得分：公共设施是公共部门出资建设、服务全体市民的公共资源，能给所有人的公共出行、休闲生活提供便利，主动爱护公共设施是遵守公共规则、维护公共文明的基本要求，故意损坏公共设施会给所有人的生活带来不便，情节严重的还会触犯相关法规。2.第二题评分：每写出1条可落地、贴合家庭场景的实用妙招即可得3分，满13分为止，参考有效妙招包括：在家中厨房、客厅、阳台分别摆放对应分类的小型垃圾桶，扔垃圾时直接分类投放，不用后续再手动分拣；日常点外卖时主动备注商家不要附赠一次性餐具，使用家中自