洛阳轴承职工大学辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办，每

（）举办一届

A.一年

B.三年

C.四年

D.二年

【答案】：D

2.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。

A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题

B.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题

C.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系

D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用

【答案】:B

3.设立独立设置的学院应符合以下规定；（）o

A.全日制在校学生计划规模在6000人以上

B.主要培养专科及专科以上专门人才

C.专任教师在1000人以上

D.有2个国家规定的学科门类为主要学科

【答案】：B

4.教育法规的调整对象是（）。

A.教育思想关系

B.教育社会关系

C.教育经济关系

D.教育物质关系

【答案】:B

5.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应

当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”

该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。

A.制裁性规范

B.授权性规范

C.义务性规范

D.奖励性规范

【答案】：C

6.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师

不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。

A.禁行性规定

B.常规性规定

C.倡议性规定

D.三常性规定

【答案】:A

7.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教

师职业道德评价法的（）o

A.静态评价

B.单项评价

C.动态评价

D.综合评价

【答案】：B

8.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行

系统提升的专业发展模式属于（）。

A.学校推动模式

B.自我实现模式

C.派出培训模式

D.校本培训模式

【答案】:A

9.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A.学而时习之

B.见贤思齐

C.躬自厚而薄责于人

D.三人行必有我师焉

【答案】：C

10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。

这一涵义是由（）。

A.法律法规决定的

专统习俗决定的

C.教师的工作对象决定的

D.社会舆论决定的

【答案】：C

11.高校教师要增进学生的知汉和技能，这体现了教师职业特性中的（）0

A.专业性

B.教育性

C.超越性

D.学术性

【答案】：B

12.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。

A.实践性知识

B.本体性知识

C.条件性知识

D.经验性知识

【答案】:A

13.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务

各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体

的育人格局。

A.全面发展

B.社会主义核心价值观

C.教育公平

D.改革创新

【答案】:B

14.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解

决。

A.理解

B.操作

C.学习的迁移

D.形成表征

【答案】:C

15.”西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴老农，敏者贾，盲者

卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。

A.面向全体与因材施教相结合的原则

B.理论与实践相结合的原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则

【答案】;A

16.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）

A.双向传播模式

B.单向传播模式

C.互动传播模式

D.整体互动模式

【答案】:D

17.“顿悟说”的提出者是（）o

A.维特海默

B.苛勒

C.考夫卡

D.加涅

【答案】:B

18.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）

A.宏观调控

B.间接调控

C.直接调控

D.间接的和宏观的调控

【答案】：D

19.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与

学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）

A.课程方向人文化

B.课程内容综合化

C.课程实施多样化

D.课程性质职业化

【答案】：D

20.高等教育选择的是最高层次的文化，与社会发展具有同步关系，这体现了高等教育文化选

择功能的（）。

A.客观性

B.社会性

C.独立性

D.时代性

【答案】:D

21.决定高等教育事业发展规模和速度的是（

A.政治制度

B.文化资源

C.科学技术

D.生产力

【答案】：D

22.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。

A.自我实现的人模式

B.疾病模式

C.普通人模式

D.功能充分发挥者模式

【答案】：D

23.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

A.人格魅力

B.道德行为

C.知识学问

D.教学业绩

【答案】:B

24.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）o

A.立即行动

B.找出原因

C.朋友监督

D.制定计划

【答案】:A

25.属于大学教师的一般能力的是（）。

A.学术能力

B.语言表达能力

C.想象能力

D.管理能力

【答案】：C

26.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。

A.主观能动性

B.个性特征

C.道德情感

D.心理因素

【答案】：A

27.北京大学的前身是（）

A.京师大学堂

B.南洋公学

C.京师同文馆

D.中西学堂

【答案】:A

28.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构

中的（）o

A.道德意志

B.道德情感

C.道德动机

D.道德认识

【答案】：D

29.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性

格情绪特征中的何种差异（）。

A.稳定性

B.主导心境

C.强度

D.持续性

【答案】：C

30.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。

A.粘液质

B.胆质汁

C.加郁质

D.多血汁

【答案】:C

31.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独

立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明（）。

A.学习内容及方法的变化

B.角色地位的变化

C.人际环境的变化

D.生活环境的变化

【答案】:B

32.幼儿分类时，将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起，而将“芹菜”和“领带”这两

种物体放在一起，这种概念是（）o

A.油象概念

B.具体概念

C.关系概念

D.合取概念

【答案】:B

33.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A.态度

B.情绪

C.能力

D.道德

【答案】:A

34.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。

A.分工负责

B.任务到人

C.团结协作

D.求真求实

【答案】：C

35.以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力，高等教育机构和教师必须执行。这种高等教

育目的是（）o

A.指令性高等教育目的

B.必要性高等教育目的

C.指导性高等教育目的

D.普遍性高等教育目的

【答案】:A

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（：）。

A.建立的经济基础和社会目的不同

B.韦导思想和道德原则不同

C.所处的社会地位不同

D.职业道德规范与职业活动目的关系不同

【答案】:ABD

37.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。

A.强化职业观念

B.强化岗位规章制度

C.强调从业人员的具体职责

D.对从业人员的活动进行监督评价

【答案】：ABC

38.高等学校社会服务的原则有（）。

A.放宽搞活和严格管理相结合

B.学术价值和知识创新相结合

C.培养人才与研究开发相结合

D.全面投入和重点突破相结合

E.需求导向和技术推动相结合

【答案】：ACDE

39.教学反思的具体方法有如下几种（）。

A.专业发展

B.反思日记

C.观摩教学

D.行动研究

E.接触新知

【答案】:ABCDE

40.课堂教学的优点是（）0

A.因材施教

B.有利于培养学生的集体精神。

C.增强教学的计划性

D.提高教学效率

【答案】：BCD

41.下列属于真诚不欺的表现有（）o

A.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方

B.同事间可以进行辩论，但不留后遗症

C.不强制下属工作，凡事先征求下属同意

D.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题

【答案】:BC

42.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。

A.出国进修

B.特殊培养

C.做国内访问学者

D.学术休假

E.进博士后流动站进行培养

【答案】：ACDE

43.文明是指人类社会的进步状态，包括（）o

A.精神文明

B.商业文明

C.天下文明

D.物质文明

【答案】：AD

44.大学生自我认识方面的主要特点是（）0

A.广度和深度发展迅速

B.自我评价能力提高

C.自觉性增强

D.主动性增强

【答案】:ABCD

45.职业道德的构成要素主要包括（）。

A.行为性要素

B.意识性要素

C.规范性要素

D.法律性要素

【答案】：ABC

46.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。

A.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则

B.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则

C.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则

D.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则

【答案】：BC

47.作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有（）0

A.要努力平衡家庭和工作之间的关系

B.要有强烈的教育和科研工作责任感

C.要有开拓进取和创新的现代人格

D.要自觉地学习和应用新知识

【答案】:BCD

48.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。

A.师德修养是师德教育的必要补充

B.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式

C.师德修养是师德教育的前提和必要准备

D.二者都是致力于教师道德养成

【答案】:ABD

49.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）

A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。

B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。

C.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。

D.不准打麻将

【答案】:ABCD

50.