部编版2024一年级语文上册《第八单元 拓展提升》2024年单元测试卷含答案

部编版（）一年级上册《第八单元拓展提升》年单元测试卷一、基础知识:(本题共10个小题，共50分。根据题干要求作答。)1、读一读，分一分。（填序号）①找②群③旁④进⑤着（1）发前鼻音的字有：。。（2）发翘舌音的字有：（3）“”是一个多音字，我能写出它的两种读音：。2、用“〇”圈出错字，把正确的字写在横线上。3、拼一拼，写一写。zhúzihuíqùbáimǎshítouzhǐjiànbúduì4、选字成词，填序号。①牙②芽①进②近①为②办①吧②爬发远月好步什么法山5、读一读，选一选。（填序号）①乌鸦②石子③画（1）一颗①吗②呢③吧（2）是谁在森林里唱歌一幅一只？是黄鹂？是百灵鸟！6、照样子，写词语。颜色：黄色绿色文具：铅笔物：7、按课文内容填空。（1）小鸡画（2）解落，小狗画，能开，小鸭画，小马画。。1/5部编版（）一年级上册《第八单元拓展提升》年单元测试卷8、照样子，写句子。例：瓶子里的水渐渐升高了。（1）花儿渐渐______。（2）______渐渐______。例：现在已经是冬天了。（3）我已经______。（4）______已经______。作答区9、口语交际小兔运南瓜（1）小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？（2）你喜欢哪种方法？为什么？10、读一读，连一连。写诗歌摘蘑菇采草莓喝国画画开水12/5部编版（）一年级上册《第八单元拓展提升》年单元测试卷老师医生军人工人医院军队学校百货公司营业员工厂2作答区二、现代文阅读:(本题共1个小题，共5分。根据题干要求完成相应的题目。)1、读儿歌，完成练习。小雪花千朵花，万朵花，洁白的六角花。飘飘飘，洒洒洒，幸福闯天涯。做成棉绒被，温暖嫩春芽，给孩子们带来无尽冬的童话。1小雪花多吗？。从儿歌中的哪句话里可以看出来？用“”画出来。2小雪花的颜色是，形状是。读句子，在正确的说法后面画“√”。①“做成棉绒被，温暖嫩春芽”是说农作物和人一样，要盖棉被。②“飘飘飘，洒洒洒”写出了雪花轻盈飞舞的样子。3③儿歌中最后一句话写出了孩子们对雪花的喜爱。3/5部编版（）一年级上册《第八单元拓展提升》年单元测试卷一、基础知识1、【答案】①找读zhǎo，②群读qún，③旁读páng，④进读jìn，⑤着读zháo或zhuó或zhe。结合拼音知识可知，（1）发前鼻音的字有：②群、④进。发翘舌音的字有：①找、⑤着。（3）“着”是一个多音字，我能写出它的两种读音：zháo、zhuó。（1）②④；（2）①⑤；（3）着zháozhuó。2、故答案为己多鸟比3、答案为：竹子白马只见回去石头不对4、①牙：指牙齿。②芽：植物的幼体，可以发育成茎、叶或花的那一部分。根据字义，结合语素，应选字组词为：发芽、月牙，故填②、①。①进：指向前或向上移动、发展，与“退”相对。②近：指距离短，与“远”相对。根据字义，结合语素，应选字组词为：远近、进步，故填②、①。①为wèi：是表示原因、目的。②办：是处理的意思。根据字义，结合语素，应选字组词为：作为、办法，故填②、①。①吧：用在陈述句末，使语气变得不十分确定。②爬：指手和脚一齐着地走路，虫类行走。根据字义，结合语素，应选字组词为：作为、办法，故填②、①。故答案为：②①②①②①②①5、（1）结合所给量词的特点选择合适的名词填空。（2）结合具体的语境选择合适的语气词填空。故答案为：（1）②；③；①。（2）②；①；③。6、故答案为：橡皮伞椅子7、（1）根据《雪地里的小画家》填空。（2）根据唐代诗人李峤的《风》填空。故答案为：（1）竹叶梅花枫叶月牙；（2）三秋叶二月花。8、（1）（2）例句形式为“……渐渐……”，据此仿写。（3）（4）例句形式为“……已经……”，据此仿写。4/5部编版（）一年级上册《第八单元拓展提升》年单元测试卷故答案为：（1）开了；（2）冰雪融化了；（3）下山了；（4）妹妹上小学了。9、根据图片内容，合理想象，写出小兔把南瓜运回家的方法及自己的看法。故答案为：（1）小白兔可以扛着南瓜回家；可以用力把南瓜竖起来，推着它回家；也可以回家叫上妈妈，一块把南瓜运回家。（2）我喜欢把南瓜竖起来，推着它回家的方法。因为这样做，南瓜就像车轮一样转动着向前滚去，又快又省劲。10、（1）前面是动词，则后面需要搭配合适的名词，如“写诗歌”。（2）前面是人员，后面应搭配合适的工作地点，如“老师——学校”。故答案为：（1）写——诗歌摘——草莓采——蘑菇喝——开水画——国画；（2）老师——学校医生——医院军人——军队工人——工厂营业员——百货公司。二、现代文阅读1、（1）考查对儿歌内容的理解并填空回答问题。从文中的“千朵花，万朵花”可看出小雪花很多。（2）考查对儿歌内容的理解并填空回答问题。从文中的“洁白的六角花”可看出小雪花的颜色是洁白，形状是六角形。（3）考查对儿歌内容理解。通过阅读与理解本首儿歌内容可知，题目中的①理