【历史试题卷+答案】苏州市2026届高三年级期初阳光调研试卷(9.16-9.18)

1.本试卷单项选择题15题，45分；非选择题4题，55分，合计100分。考试时间为75分钟。答卷前，请用0.5毫米黑色墨水的签字笔将自己的学校、姓名填写在答题卡的规定位置。2.答单项选择题时，选出答案后，须用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卷对应题号方框内。答非选择题时，在答题卷指定位置上作答，写在本试卷上无效。一、单项选择题：本大题共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。“东周”空首布(周)“蒲反一斲”桥足布(魏)郢爰(楚)姓名国别官衔魏益州刺史张翼蜀孙韶吴幽州牧A.开疆拓土，扩展疆域B.兼并他国，统一天下史”;孟奎“大定二十一年(1181年)进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上高三历史第1页共6页A.积极恢复对西域的控制B.精简边疆地区的军事机构C.边疆治理注重因地制宜D.增加在西北的驻军和移民6.《民国日报》1919年2月11日的一篇文章中说：“时贤多提倡白话诗……而不耐人吟研究授予沃灵福他们(市民)将自由地成立自己的商业行会……只能由他们自己的市任何市民只要在诺丁汉城买了土地并保有土地达市之间通行的时间大大缩短；到1844年，爱丁堡到伦敦的时间由1750年的10或12天缩短为1天。这最能说明英国14.1942年，苏联东部粮食播种的面积比1940年增加了2.3亿公亩。其中增长最快的是高三历史第3页共6页二、非选择题：本大题共4小题，其中16题14分，17题14分，18题13分，19题14分，共55分。16.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一隋唐长安城在布局上，采取了严格的中轴左右彼此对称的方式。如外郭地区，以东西中央的朱雀大街为中轴线，街东与街西地区的面积基本相等。街东、街西各有55坊另1市，坊、市的数目、位置排列及其相应面积大小、形制规划都左右对称、相互均等。三大城区的分布格局是，宫城位于全城北部正中；皇城紧依宫城之南；外郭城则以宫城、皇城为中心，分布于东、西、南三面，布局整齐，规划严密。——摘编自张永禄《隋唐长安城的规划布局与其设计思想》材料二民国时期，随着城市化进程的推进，城市建设有了新发展。以上海为例，租界的建设引入了西方先进的城市规划理念，如棋盘式道路布局、市政基础设施建设等。同时，民族资本家也积极参与城市建设，投资兴建工厂、商业大楼等。在南京，国民政府开展了首都建设运动，规划了城市道路、公共建筑等，试图打造现代化都市形象，但因战争和资金短缺等问题，建设成果有限。——摘编自张仲礼《近代上海城市研究》(1)根据材料一，概括隋唐时期长安城市建设的特点。(6分)(2)根据材料二，说明民国时期城市建设的有利条件及面临的困境。(8分)17.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一新中国成立后，农业现代化很快被中央纳入我国社会主义建设的重要议事日程。在1954年第一次全国人民代表大会上，周恩来首次提出建设“四个现代化”和实现“农业现代化”的任务。——摘编自齐彬《中国共产党执政四十年》材料二邓小平作为党的第二代领导集体的核心，改革开放之初就提出：“我国农业现代化，不能照抄西方国家或苏联一类国家的办法，要走出一条在社会主义制度下合乎中国情况的道路。”——摘编自《邓小平文选》中国的农业现代化转型走的是以公有制和人民为中心的“发展型积累”道路；不同于西方现代化以工农业和城乡不平衡发展为逻辑进路，中国的农业现代化始终将解决不平衡发展(1)据材料一并结合时代背景，分析周恩来提出要实现农业现代化的原因。(4分)现。(6分)(3)根据材料三，概括我国农业现代化与西方农业现代化模式的差异。(4分)18.(13分)阅读材料，完成下列要求。践因未能使受教育者感受到充分的平等和正义而遭受挑战，美国犹太裔哲学教授霍勒斯·卡伦于1924年提出“文化多元主义”,但要求的仍是白人社会(欧洲文明)内部各种的相互理解。但有学者批评70年代的教育立法似乎更关心和保(1)据材料概括美国教育界在20世纪50年代前产生的教育思想及其实质。(6分)19.(14分)阅读材料，完成下列要求。低——据【英】拉法尔·卡普林斯基《夹缝中的全球化：贫困和不平等中的生存与发展》上图为1860—2000年国际资本流动性的非写实性图示。结合所学知识，就图示中三个流动性由低向高的上升阶段和两个由高向低的下降阶段，以表格形式分别说明其影响因素。(要求：有理有据，表达简洁)高三历史第6页共6页一、单项选择题(每题3分，共45分)二、非选择题(共55分)16.(14分)(1)特点：布局严格遵循中轴对称原则；坊市规划整齐、数量均等、位置对称；城区功能分区明确(宫城、皇城、外郭城分布有序);以政治功能为核心进行规划。(6分，每点2分，答出3点即可)(2)有利条件：城市化进程推动城市建设需求；西方先进城市规划理念传入(租界建设的示范作用);民族资本家积极参与投资；政府开展专项建设运动(如南京首都建设)。(4分，每点1分)困境：战争频繁干扰建设进程；资金短缺限制建设规模；半殖民地半封建的社会环境制约发展。(4分，每点2分，答出2点即可)17.(14分)(1)原因：新中国成立后，国民经济恢复任务基本完成，开始向社会主义过渡；农业作为国民经济基础，其落后状况制约国家发展；社会主义工业化建设需要农业提供支持；巩固新生政权需推动农业生产力分，答出2点即可)(2)突出表现：实行家庭联产承包责任制，激活农村生产活力；发展乡镇企业，推动农村工业化和城镇化；推进土地流转，发展适度规模经营；依靠科技进步，培育高产作物(如杂交水稻);建立农村社会保障体系，助力共同富裕。(6分，每点2分，答出3点即可)每点2分)18.(13分)(1)教育思想及实质：①熔炉式文化融合思想：实质是推行“盎格鲁一致性”,强制移民接受欧洲白人文明，是文化同想1分，实质2分)②文化多元主义：实质是追求欧洲白人内部不同文化的平等，仍排斥其他非白人族裔，具有种族局限性。(3分，思想1分，实质2分)(2)背景：亚裔和拉美移民数量激增，族群构成发生变化；民权运动兴起，推动种族平等诉求；原有教育思想难以适应社会发展需求。(3分，每点1分)引发争议；部分教育者陷入本民族中心主义，加剧族群隔阂。(4分，积极2分，消极2分)19.(14分)阶段类型时间范围影响因素上升阶段11860-1914年工业革命推动资本主义世界市场初步形成；列强殖民扩张加剧，资本向殖民地输出；国际贸易和金融体系初步建立，为资本流上升阶段21918-1929年一战结束后，各国经济逐步恢复，国际秩序暂时稳定；凡尔赛-华盛顿体系确立，为资本流动创造相对和平环境；战后资本主义经济繁荣，投资需求增长。上升阶段31945-2000年二战后布雷顿森林体系和关贸总协定建立，规范国际金融和贸易；第三次科技革命推动全球化加速，跨国公司迅猛发展；两极格局后期及解