296-中考生物知识点专题：02【生物与环境】经典例题（含答案）

中考生物知识点专题生物与环境中考生物知识点专题：生物与环境【命题趋势】用。学会用生物学知识解释生活中的生物现象【重要考向】2.分类(1)非生物因素——光、温度、水、空气等。(2)生物因素——影响某种生物生活的其他生物。常见实例温度淮南为橘，淮北为枳；人间四月芳菲尽，山寺度不同，植被类型不同水分仙人掌的叶变成叶刺；沙漠上多不毛之地，近水处出现绿洲光不同深度的海洋中分布着不同的藻类植物；猫头鹰白天休息而晚上觅食三、生物因素对生物的影响生物的相互关系合作关系寄生关系竞争关系捕食关系共生关系实例噬菌体与细菌杂草和水稻羊真菌和藻类的共生四、生物对环境的适应和影响(1)生物对环境的适应具有普遍性(2)生物对环境的适应是相对的2.生物对环境的影响生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。例如，蚯蚓可以使土壤变得疏松；沙地上栽种植物可以防风固沙，防止水土流失等。1.下列生物与环境的关系实例中，哪项描述与其他三项不同()A.仙人掌叶特化为刺B.竹节虫与竹枝相似2.在炎热的夏季，植物生长茂盛的地方温度较低，空气湿度也比较大，这种现象应该属于()1.探究过程2.实验设计的基本原则③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可【典例】【典例】正确的是()【答案】A。4.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。但现在很多农民为提高农作物产①选取大小、长势等均相同的15条蚯蚓，平均分为甲、乙、丙三组，分别放入如图所示的相同的三个透明装组别/土层条件A甲无光土壤满足蚯蚓生存需要乙无光水丙水②观察并记录三组中同时均匀滴加6mL液体后蚯蚓从A处爬向B处的时(1)该探究实验的变量有个。该实(3)根据实验设计的表格，你还可以提出的探究问题是?(4)对于实验后还处在碳酸氢铵溶液中的蚯蚓，你的处理方法是o【答案】(1)2;实验没有重复(2)乙；化肥对蚯蚓的生活有影响【解析】(1)对照实验要求只有一个变量，其它都相同。该探究实验存在两个变量：光和液体。该实验没有设果甲组中蚯蚓先爬向B处，你得出的实验结论是化肥对蚯蚓的生活有影响。蚯蚓的生活有影响吗?【归纳总结】例题：1.下列生物与环境的关系中，与其他三项不同的是()A.植被丰富的树林中空气清新B.人类工业生产排放污染物，造成酸雨2.下列语句中，不能体现生物因素对生物影响的是()A.“一山难容二虎”B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”D.“种豆南山下，草盛豆苗稀”3.下列现象中不能说明生物与环境相适应的是()A.仙人掌的叶变成了刺状C.蚯蚓的活动使土壤更肥沃4.下列有关生物与环境关系的叙述，与其他三项不一致的是()C.浮水植物的气孔主要分布在叶的上表皮5.下列属于生物因素对生物影响的是()A.清明雨纷纷，植树又造林C.春分麦起身，肥水要跟紧真题：1.(武威)青蛙等两栖动物在冬天要进行冬眠，这种现象说明()C.生物能够适应环境D.生物能够躲避敌害2.(南充)袁隆平院士培育出的优质高产水稻为世界粮食问题做出了巨大的贡献。水稻能在多水环境中生存是构，后来就从这个环境中消失了。这体现了水稻和杂草的关系是()A.合作B.竞争C.寄生D.共生C.环境可以影响生物D.生物可以影响环境A.体现了生物对环境的适应B.不利于物种的繁衍C.是长期自然选择的结果A.蚯蚓的活动使土壤疏松B.全球变暖致珊瑚虫死亡C.蚜虫滋生造成小麦减产模拟训练：1.“绿水青山就是金山银山”。“青山”中丰富的植被能保持水土、调节气候、净化空气等，这体现了生物与环境之间的关系是()2.能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是()①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；③春江水暖鸭先知；④蟑螂喜欢在夜间活动。3.下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是()选项诗词生物的特征A穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞生长发育BC几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥能繁殖D芳林新叶催陈叶，流水前波让后波4.病毒、细菌、真菌共有的特征是()A.个体都很微小B.一定含有机物5.下列各项中不能直接体现温度对生物影响的是()A.橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知7.生物生活环境中的非生物因素主要包括、_、 材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地例题：形成都属于生物影响环境；而深山阴湿的岩石上长有苔藓属于生物适应环2.【答案】B。树→蝉→螳螂，能体现生物因素对生物影响【解析】A、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸【解析】A、清明雨纷纷，植树又造林，体现了水对生物的影响，水属于非生物因素，不是生物因素，A不正C、春分麦起身，肥水要跟紧，体现了水对生物真题：的一种适应。但是，当大量种植骆驼刺时，骆驼刺可模拟训练：【解析】①仙人掌叶片退化为刺，降低叶的蒸腾作用，减少水的散失，茎肉质可以保存较多的水分，适应干②兔以草为食，狐以兔为食，所以“草尽狐兔愁”,主要体现了生物对生物的影响；3.【答案】A。(4)植树造林，减少废气排放(开发绿色能源等)而生活在沙漠的沙漠狐，皮