2026年社会主义核心价值观宣传知识竞赛试题(附答案)

2026年社会主义核心价值观宣传知识竞赛试题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1.社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标是（）A.自由、平等、公正、法治B.爱国、敬业、诚信、友善C.富强、民主、文明、和谐D.公平、正义、团结、进取2.2025年，中宣部发布《关于深化社会主义核心价值观宣传教育的意见》，明确提出要将核心价值观融入（）全过程。A.国民教育、精神文明创建、法治建设B.经济发展、科技创新、生态保护C.文化传承、社区治理、外交政策D.企业管理、志愿服务、网络空间3.“诚信”作为公民层面的价值准则，2025年中央文明办联合多部门开展的专项行动是（）A.“清朗网络·诚信为先”B.“信用中国·共建共享”C.“诚信建设万里行”深化行动D.“全民守约·共筑信任”4.社会主义核心价值观首次以24字完整表述是在（）A.党的十八大报告B.党的十九大报告C.2013年《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》D.2020年《新时代公民道德建设实施纲要》5.2025年某社区通过“邻里议事厅”解决居民矛盾，体现了社会层面（）的价值取向。A.自由B.平等C.公正D.法治6.“把社会主义核心价值观要求融入日常生活，使之成为人们日用而不觉的道德规范和行为准则”，这一要求出自（）A.《新时代爱国主义教育实施纲要》B.《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》C.《公民道德建设实施纲要》（2001年）D.《社会主义核心价值体系建设实施纲要》7.2025年，我国首部以“敬业”为主题的行业规范指南发布，重点覆盖的领域是（）A.教育、医疗、科技B.农业、工业、服务业C.文化、体育、娱乐D.交通、能源、金融8.以下哪项实践活动最能体现“文明”这一国家层面价值目标？（）A.某企业研发低碳技术减少碳排放B.社区组织“移风易俗·文明婚丧”宣传C.学校开展“节约粮食·光盘行动”D.志愿者为留守儿童辅导功课9.社会主义核心价值观中，“法治”与“德治”的关系是（）A.法治为主，德治为辅B.德治是法治的基础，法治是德治的保障C.二者相互独立，分别作用于不同领域D.德治替代法治，实现更高层次治理10.2025年“时代楷模”张某某的先进事迹中，最能体现“爱国”的是（）A.30年扎根边疆小学，培养千名学生B.带领团队突破芯片关键技术“卡脖子”难题C.长期照顾非亲非故的孤寡老人D.创办公益图书馆，累计服务读者10万人次11.下列选项中，属于社会层面价值取向的是（）A.民主B.和谐C.公正D.友善12.2025年，某省将“诚信高考”纳入社会信用体系，对作弊考生记录失信信息，这直接体现了（）A.以法治承载道德理念B.以道德滋养法治精神C.核心价值观与经济发展的融合D.核心价值观与传统文化的结合13.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”与社会主义核心价值观中（）的关系最密切。A.富强与文明B.民主与和谐C.自由与平等D.诚信与友善14.2025年，某城市推出“红色公交专线”，通过车载显示屏滚动播放核心价值观故事，这种宣传方式属于（）A.理论宣讲B.文化浸润C.实践养成D.制度保障15.社会主义核心价值观的“根”和“源”是（）A.中华优秀传统文化B.革命文化C.社会主义先进文化D.以上都是16.2025年，某村通过“村规民约积分制”，将孝老爱亲、保护环境等行为与评优奖励挂钩，这一做法是（）A.用制度约束代替道德自觉B.推动核心价值观融入基层治理C.过度量化道德行为的表现D.违背了核心价值观的自愿性要求17.以下哪组关键词全部属于公民层面价值准则？（）A.爱国、敬业、法治、友善B.诚信、友善、自由、平等C.爱国、敬业、诚信、友善D.文明、和谐、公正、法治18.2025年，我国首次将“社会主义核心价值观”纳入（）考试大纲，作为重点考核内容。A.公务员录用B.职业资格C.中小学学业水平D.高校自主招生19.“平等”作为社会层面的价值取向，2025年最能体现这一要求的政策是（）A.实施“新质生产力”发展战略B.推进基本公共服务均等化C.深化“放管服”改革优化营商环境D.出台《网络暴力信息治理规定》20.关于社会主义核心价值观与中国梦的关系，正确的表述是（）A.核心价值观是中国梦的实现路径B.中国梦是核心价值观的理论基础C.二者统一于中国特色社会主义实践D.核心价值观为中国梦提供物质支撑二、填空题（每题2分，共20分）1.社会主义核心价值观的24字表述中，国家层面是“富强、民主、文明、和谐”，社会层面是“自由、平等、公正、法治”，公民层面是“__________”。2.2025年，中宣部等部门联合开展“__________”主题实践活动，重点围绕乡村振兴、科技创新、生态保护等领域选树典型。3.《新时代公民道德建设实施纲要》指出，要把社会主义核心价值观要求融入法治建设、__________、社会治理。4.2025年，我国首个“社会主义核心价值观主题公园”在__________省建成开放，通过景观雕塑、互动装置等形式展现24字内涵。5.“爱国”是调节个人与__________关系的核心道德规范，是民族精神的核心。6.2025年，某高校推出“课程思政示范岗”，要求所有专业课教师在教学中融入__________教育。7.社会主义核心价值观中，“__________”是社会活力的源泉，也是社会主义的本质要求。8.2025年，中央文明办修订《文明城市测评体系》，将“小区电梯加装率”“老年人智能设备使用培训覆盖率”等指标纳入__________（填核心价值观关键词）考核内容。9.“人无信不立”体现了公民层面__________的价值准则，2025年我国失信被执行人数量较2020年下降41%，反映这一准则的实践成效。10.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的__________追求。三、简答题（每题8分，共40分）1.简述社会主义核心价值观“三个倡导”的具体内容及其逻辑关系。2.2025年某企业因生产假冒伪劣产品被曝光后，主动召回问题商品、赔偿消费者，并承诺“以质量立企、以诚信兴企”。请结合公民层面“诚信”准则，分析该企业行为的转变意义。3.如何理解“文明”作为国家层面价值目标的内涵？请结合2025年我国在文化遗产保护或移风易俗方面的具体案例说明。4.社会层面“法治”价值取向对基层治理提出了哪些要求？请列举2025年某地通过法治手段推动核心价值观落地的实践案例。5.青少年是社会主义核心价值观培育的重点群体。请从学校教育角度，提出3条将核心价值观融入青少年日常生活的具体措施。四、论述题（每题10分，共20分）1.2025年中央一号文件提出“建设宜居宜业和美乡村”，其中“和美”与社会主义核心价值观有何内在联系？请结合“和谐”“文明”“友善”等关键词，论述如何通过核心价值观引领乡村振兴。2.近年来，“国潮”文化兴起，从故宫文创到非遗手作，从汉服穿搭到节气饮食，年轻人通过文化消费表达对传统文化的认同。请结合社会主义核心价值观的“根”与“源”，论述“国潮”现象对核心价值观传播的启示。答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.A5.C6.B7.A8.B9.B10.B11.C12.A13.A14.B15.D16.B17.C18.A19.B20.C二、填空题1.爱国、敬业、诚信、友善2.核心价值观引领·奋斗成就梦想3.基层自治4.江苏（或其他合理省份）5.祖国6.社会主义核心价值观7.自由8.和谐（或平等）9.诚信10.价值三、简答题1.①“三个倡导”即倡导国家层面“富强、民主、文明、和谐”，社会层面“自由、平等、公正、法治”，公民层面“爱国、敬业、诚信、友善”。②逻辑关系：国家层面是目标引领，明确国家发展方向；社会层面是价值支撑，构建良好社会秩序；公民层面是行为准则，规范个体道德实践。三者有机统一，共同构成社会主义核心价值体系的内核。2.①该企业从“失信”到“践信”的转变，体现了“诚信”作为公民（企业）层面价值准则的约束力与引导力。②主动召回、赔偿是纠正失信行为的具体行动，符合“诚实守信”的道德要求；公开承诺“质量立企、诚信兴企”，将诚信从被动约束转化为主动价值追求，有助于修复企业信誉、维护消费者权益，推动形成“重信践诺”的社会氛围。3.①“文明”是国家发展水平的综合体现，包括物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明的协调发展。②案例：2025年，某省启动“古村落活态保护工程”，对100个传统村落进行保护性修缮，同时引入非遗工坊、文化驿站，既保留建筑原貌，又让村民通过参与文化传承获得收入。这一实践既保护了文化遗产（精神文明），又促进了乡村经济发展（物质文明），体现了“文明”作为国家层面价值目标的全面性。4.①要求：将法治精神融入基层治理，通过完善村规民约、社区公约等“微制度”，明确行为边界；运用法律手段解决道德领域突出问题（如拖欠农民工工资、家庭暴力等）；加强普法宣传，提升群众法治意识。②案例：2025年，某市社区推行“法律明白人”制度，每个网格配备1名持证志愿者，为居民提供法律咨询、调解邻里纠纷。例如，某小区因公共区域停车问题引发矛盾，“法律明白人”依据《民法典》相关条款提出解决方案，最终促成居民协商一致，既维护了公平（公正），又强化了法治观念。5.①开发“核心价值观主题校本课程”，如结合历史课讲述爱国人物事迹，结合劳动课开展“敬业小标兵”实践；②设立“班级文明岗”，由学生轮流负责班级纪律、卫生监督，培养责任意识（对应“敬业”“友善”）；③组织“家庭践行任务”，如周末帮父母做家务（体现“友善”）、记录家庭诚信故事（体现“诚信”），通过家校联动强化日常养成。四、论述题1.①“和美乡村”中的“和”对应核心价值观的“和谐”（国家层面），强调人与人、人与社会、人与自然的和谐；“美”包含“文明”（国家层面，如良好乡风）和“友善”（公民层面，如邻里互助）的内涵。②引领路径：一是以“和谐”凝聚共识，通过村民议事会协商解决土地流转、环境整治等问题，减少矛盾；二是以“文明”提升内涵，开展“星级文明户”评选，抵制大操大办、厚葬薄养等陋习；三是以“友善”促进互助，建立“乡村互助社”，组织村民结对帮扶孤寡老人、留守儿童，形成“一家有难百家帮”的氛围。2.①社会主义核心价值观的“根”是中华优秀传统文化，“源”包括革命文化和社会主义先进文化。