统编版（2024）七年级下册历史第11课 元朝的建立与统一 同步练习题（含答案）

统编版(2024)七年级下册历史第11课元朝的建立与统一同步练习题【基础巩固】A.④⑤③②①B.③②①④⑤C.②③①④⑤D.①⑤④②③分封制魏元西晋蜀吴南宋魏元西晋蜀吴【能力提升】1.山东省是中华文明重要发祥地之一、儒家文化发源地、革命老区、中华人民共和国省级行政区。时间穿越到元朝，管辖山东地区的是()A.辽阳行省B.行中书省C.枢密院D.中书省2.行省虽有大权，但是重大民政军务必须呈报中央，没有中央的许必须定期觐见皇帝述职。这说明元朝行省制的实行有利于()A.加强中央集权B.缓和民族矛盾C.开拓疆域版图D.获得人民支持3.元朝时，在一些少数民族地区不按内地汉族区域置行省，而设置符合该地区该民族特点的管理机构。例如在吐蕃地区设置政教合一的宣政院，对有些地处边远地区民族，在政治上从其本俗，在经济上也听任其固有形式继续存在。这表明元朝()A.边疆地区实行自治B.疆域辽阔民族众多C.民族交融互通有无D.因地制宜有效治理材料一元朝的统一在中国历史上具有重要的意义，它结束了从五代以来的分立状态。北宋的统一不但在规模上不能和元的统一相比，而且在实际上，北宋的统一是在一个有限意义上的统一……元朝的大统一王朝的建立对于中国民族关系的发展，对于促进各民族的交往有重要意义，它还加强了中国同世界的联系材料二行省制度适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现。行省于地方事中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。元朝形势图(1330年)(3)元朝时，为了加强对材料三图琉球地区的管理设置了哪一行政机构?结合所学知识，简述元朝对西藏地区的有效管理，在中国统一多民族国家的发展和民族关系上有什么重要意义?【拓展延伸】1.忽必烈在位后期，行中书省逐渐由临时性的中央派出机构转变为常设的地方最高行政机构，有学者指出，即使完成上述演化，行省仍保留了朝廷派出机构的某些原有性。这说明元代的行省具有()A.性质双重性B.职能单一性C.多元一体性D.职权完整性《元史》虽有《外夷传》,但所记只是高丽、日本、越南等与元朝有贡属关系的诸国，而不记境内各民族。对此推测合理的是()A.史书编撰体例改变B.各族凝聚力在加强C.加强边疆控制需要D.边疆各族完全消失【基础巩固】【答案】A【答案】A【详解】根据所学知识可知，元朝时期，许多汉族人来到边疆，为那里的开发作出了贡献。边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生【详解】结合所学知识可知，在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，与台湾无关，排除A项；元朝建立后，对西藏地区行使行政项。故选C项。【能力提升】【答案】D【答案】D【答案】(1)不同：北宋统一规模小，属于局部的统一；元朝的统一规模大，属于真正意义的全国统一。(3)行政机构：澎湖巡检司。意义：中央政府对西藏正式行使行政管辖，促进了统一多民族国家的巩固和发【详解】(1)不同之处：根据材料一“在实际上，北宋的统一是在一个有限意义上的统一”可知，北宋统王朝的建立”可知，元朝的统一规模大，属(3)行政机构：根据材料三“元朝形势图