2025-2026学年江西宜春上高二中高二下学期生物阶段性练习六含答案

高中2027届高二年级生物阶段性练习六生物试卷2026.4.3时间：75分钟分值：100分一、单项选择题(每小题2分,12小题,共24分)1.微水景生态缸通过一定的处理能在鱼缸中形成一个稳定的微型生态系统，保证了鱼类、小虾和水生植物等生物的存活，实现“零换水”。下列有关说法错误的是()A．微水景生态缸构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统B．该生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量C．生态缸要放置在温度适宜和光线良好的地方，但要避免阳光直接照射D．小鱼、小虾及泥沙中的微生物促进了微型生态系统的物质循环2.如图为某森林生态系统的部分食物网，下列叙述正确的是()A.图中的生物及其非生物环境构成生态系统B.野猪数量下降时，虎对豹的排斥加剧C.图中的食物网共由6条食物链组成D.树木同化的能量有10%~20%流入到野猪3.分析粪便中食物残渣的来源,可以推测出不同生物之间的营养关系。现对一个简单的食物网中所有消费者的粪便进行分析，结果如表所示。下列相关叙述错误的是()消费者甲丙丁戊粪便中食物残渣来源乙乙甲、丙、戊甲、丙A．该食物网中的所有生物不能构成一个生物群落B．大量捕杀戊，将降低甲和丙对环境变化的适应能力C．若戊的数量减少，则可能会引起丁的数量增加D．该食物网中共有4条食物链，丁处于第三、四营养级4.下列关于生态金字塔的叙述，正确的是()A．生态金字塔显示了各营养级之间的数量关系B．生态金字塔中的每个营养级的生物均属于同一食物链C．生态金字塔中每个营养级均按其所占的数值大小依次排列D．生态金字塔可分别以个体数量、生产量和能量为指标绘制5.环境中某些污染物会通过食物链传递，该过程涉及生物富集、生物积累和生物放大现象。其中，生物积累指生物个体随年龄增长持续吸收有害物质，体内有害物质浓度逐渐上升；而生物放大是指污染物沿食物链从低营养级向高营养级传递时，浓度逐级增高。下列叙述正确的是()A．湖泊中成年鲤鱼体内汞含量高于幼年鲤鱼，属于生物放大现象B．顶级捕食者鹰体内DDT浓度远高于草食昆虫，主要原因是生物积累C．浮游藻类从水中富集高浓度有机污染物，属于生物放大现象D．生物积累与暴露于环境的污染物的时间相关，生物放大与营养级高低相关6.某人工鱼塘生态系统的部分能量流动情况如图所示。下列相关叙述错误的是()A．该池塘生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失B．图中的第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率约为8%C．输入第一营养级的能量为2122.373J·cm-2·a-1，小于流经该生态系统的总能量D．维持该生态系统的正常功能至少需要人工输入的能量约为1132.79J·cm-2·a-17.多度是指一个群落中特定物种的相对数量。研究人员对某生态系统经受干扰时、干扰后的变化情况进行调查，结果如图。下列叙述错误的是()A．生态系统受干扰时物种A的多度明显下降B．物种B和物种A存在着种间竞争关系C．物种B的竞争力因生态系统受到干扰而高于物种AD．无物种B存在时，物种A的抵抗力稳定性减弱8.为探索治理河水污染的生态方法，研究人员在人工实验湿地中引入满江红、芦苇、水芹和凤眼莲等水生植物，然后将受到污染的河水(主要污染物为有机物)引入人工实验湿地，如图所示。下列有关叙述正确的是()A．人工实验湿地的水生植物固定的太阳能就是流经该人工实验湿地的总能量B．多种植物形成复杂的空间结构，能够有效提高净化能力，减小生态足迹C．有效选择生物组分并合理布设，这主要体现了生态工程的协调原理D．水生植物可直接吸收污染的河水中的有机物，出水口处的有机物大量减少9.滇金丝猴的栖息地曾处于严重退化及碎片化进程中，为改善这一状况，科研人员建立生态走廊，以连接碎片化的栖息地，促进滇金丝猴的活动与交流。下列关于保护滇金丝猴的叙述错误的是()A．调查某自然保护区内滇金丝猴的数量，可通过标记重捕法获得相关数据B．建立生态走廊恢复滇金丝猴种群数量的措施属于就地保护C．建立生态走廊使滇金丝猴进行基因交流，有利于保护滇金丝猴的物种多样性D．栖息地退化会导致滇金丝猴的食物资源减少，可能使该种群的环境容纳量降低10.豆豉是长江以南地区传统发酵豆制品，参与豆豉发酵的主要微生物为曲霉菌。豆豉的制作过程如图所示，装坛后仍需放在室外日晒一段时间，每天要搅拌两次。下列相关叙述错误的是()A．传统方法制作豆豉，以混合菌种进行固体或半固体发酵为主B．代谢产物积累和酿造环境的变化导致后期窖池微生物数量下降C．添加的盐、白酒和风味料具有抑制杂菌生长和调节口味的作用D．装坛后日晒可为微生物提供能量，搅拌可为微生物提供氧气11.某微型水域生态系统中能量情况如表所示，该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。根据表格数据分析，下列叙述错误的是()A．流经该生态系统的总能量为1.5×107J/(m2·a)B．该生态系统的生产者有20%的能量流入下一营养级C．初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为1.0×106J/(m2·a)D．初级消费者粪便中的能量为6.0×106J/(m2·a)，该能量不属于其同化量12.图示为某河流生态护坡的模式图，下列有关说法错误的是()A．选择适宜的植物栽植于季节性洪泛区应遵循协调原理B．若引入黑藻通过竞争光照和营养抑制浮水植物，利用了生态工程的自生原理C．季节性洪泛区到淹没区生物种类不同体现群落的水平结构D．该区域内的所有生物通过复杂的食物关系实现了物质循环二、多项选择题(每小题至少有两个选项正确，每小题4分，共16分)13.在制作发酵食品的实践中，控制发酵条件到至关重要。下列相关叙述错误的是()A．泡菜发酵后期，尽管乳酸菌占优势，但仍有产气菌繁殖，需开盖放气B．制作果酒的葡萄汁不宜超过发酵瓶体积的2/3，制作泡菜的盐水要淹没全部菜料C．葡萄果皮上有酵母菌和醋酸菌，制作好葡萄酒后，可直接通入无菌空气制作葡萄醋D．果酒与果醋发酵时温度宜控制在18-25℃，泡菜发酵时温度宜控制在30-35℃14.

如图a～d表示不同的生物或生态系统。下列有关说法错误的是()A．若Y表示种群密度，则a～d四种野生生物的所处的营养级最低的一定是d种群B．若Y表示物种丰富度，a～d表示不同演替阶段，则自然演替的顺序一般为a→b→c→dC．若Y表示生物的能量，则生态系统a～d四个种群间一定有食物链d→c→b→aD．若Y表示物种多样性，a～d表示四个不同类型的生态系统中，抵抗力稳定性最强的是a15.下图是某人工养殖生态系统能量流动示意图，图中数值单位是：×107J/(hm2·a)，下列说法错误的是()注：GP：表示同化量；NP：表示净生产量；R：表示呼吸消耗量A．流经该生态系统的总能量为3.1×109J/(hm2·a)B．表中未利用能量的去向只有流向下一营养级或被分解者利用C．第一营养级流向分解者的能量为6×108J/(hm2·a)D．若第二营养级到第三营养级能量传递效率为15%，表中？处数值为4.816.海草床生态系统具有巨大的碳储潜力，其中的有机碳大部分存储于沉积物被称为沉积物有机碳。近年来，海草床急剧衰退，其沉积物有机碳储存潜力下降，海草床生态系统从吸收CO2的“碳汇”转变为排放CO2的“碳源”。下图是海草床退化导致碳损失示意图，相关叙述正确的是()A．海草床可为水生动物提供食物条件和栖息空间B．藻类爆发会导致海草床光合作用减弱，影响海草床的碳存储功能C．碳循环是指CO2在生物群落和无机环境之间循环往复运动的过程D．海洋生态工程建设过程中，要在遵从自然生态系统规律的基础上优化结构，这体现了整体原理三、填空题(5小题，每小题12分。除标注外,每空2分，共60分)17.(除标注外,每空2分,共12分)稻田综合种养是绿色生态的农渔(禽)发展模式，契合当下推进农药化肥减量、促进农业绿色高质量发展的要求，实现了“一水两用、一田双收、稳粮增收、粮养双赢”的良好效益。下图是稻鸭共作农田生态系统中的部分碳元素转移过程，箭头表示碳元素的传递方向。(1)图中箭头指向需修改之处有：________________________、________________________(利用文字和箭头加以说明)。(2)若图中鸭子的食物比例由水稻、杂草:植食性昆虫=1:2，调整为3:2，那么调整后鸭子获得的能量值是原来的________倍(能量传递效率按20%计算，保留小数点后两位)。(3)与稻田单作相比，稻田综合种养可提高稻田生态系统的________稳定性，表现为一般不会爆发大规模的病虫害，原因是__________________________________________________。(4)二化螟、稻纵卷叶螟是导致水稻减产的主要害虫。二化螟幼虫喜钻入稻茎为害，稻纵卷叶螟幼虫喜取食上表皮及叶肉。苏云金芽孢杆菌对二化螟、稻纵卷叶螟等多种害虫具有杀虫活性，可制成杀虫剂(Bt药液)。科研人员比较不同剂量的Bt药液对二化螟幼虫和稻纵卷叶螟幼虫的杀虫效果，结果如图所示。根据题干信息分析，Bt药液对______________幼虫的杀灭效果较好，另一害虫存活率相对较高的原因是_________________________________。18.(除标注外，每空2分,共12分)太湖流域每年都会因大量污水排入，造成水体中N、P含量过高而出现水体富营养化，对周围居民的生活和饮水安全造成影响。图为科研人员通过对太湖某区域的生物组成及其食物关系调查，绘制的部分食物网示意图。回答下列问题。(1)在选择浮床植物时，需考虑植物对水体环境的适应，以及选择污染物净化能力强的植物，且各种植物之间可以互利共存，这遵循了生态工程的_______________原理。污水流入该河流仍能保持水体清澈，体现了该生态系统的__________稳定性。

(2)流入该生态系统的总能量包括_________________________________________________。根据图中太湖某区域的生物组成及其食物关系，浮游动物与鲫鱼之间的种间关系是__________。生态浮床的绿色植物开花后，通过花香吸引了大批昆虫前来助其传粉，这主要体现了信息传递在生态系统中的作用是____________________________________________。

(3)当湖水出现富营养化时，某些藻类种群大爆发，导致鱼虾类大量死亡，并且由__________(填“负反馈”或“正反馈”)调节作用极有可能使该生态系统逐渐远离稳态。通过投入生态浮床和种植芦苇等挺水植物，能够一定程度上抑制藻类等浮游植物生长，分析其原因是_______________________________________________________________________(答出1点即可)。19.(每空2分,共12分)某县曾因稀土开采导致严重生态破坏。近年来县政府实施废弃矿山综合治理与生态修复项目，实现了生态与发展共赢。

(1)矿区生态系统是由_____________________相互作用而形成的统一整体。修复前由于开采工艺落后导致地下水被污染，当地居民的重金属指标一直较高。除饮用水摄入外，生态学中的___________现象也是造成人体重金属含量升高的重要原因。

(2)“客土改良”是治理矿区有效的土壤修复技术，通常是从修复区域外搬运优质土壤覆盖在矿区表层。“客土”一般选取附近山林的表层腐殖土，主要的原因有______________________________________________________________________(答两点)。“绿化矿区，以草先行”，需先选择种植符合沙石生长的植被，后逐步合理配设，改造成草、灌、乔多层次类型，这符合生态工程____________________基本原理。

(3)修复后矿区的植被覆盖率提升85%，水土流失量降低90%，水体氨氮含量削减89.76%，生物多样性逐步提高，这表明生态系统的____________________价值得到体现。

(4)“绿水青山就是金山银山”，为进一步提升矿山修复后的生态与经济双重效益，请提出一项具体的改进措施_____________________________________________________。20.(每空2分，共12分)黑枸杞具有治疗心热病及心脏病，降低胆固醇、使大脑神经兴奋、增强免疫功能等效果，回答下列有关利用黑枸杞制作果酒和果醋的问题：(1)制备黑枸杞果酒和果醋所用的菌种分别是____________________________，它们的细胞在结构方面的主要区别__________________________________________________________。

(2)将黑枸杞榨汁后装瓶时，不能装满，要留出1/3的空间，目的是_________________________________________________。对果汁并没有进行灭菌处理，但随着果酒发酵的进行，其他微生物含量变少，原因是_____________________________________________________。(3)图1装置的排出口胶管长而弯曲的作用是。(4)图2中由酒精发酵转为醋酸发酵时，应调整的发酵条件包括(至少回答2点)。21.(每空2分,共12分)在现代生态农业的发展进程中，果园——家禽共作模式逐渐受到关注。该模式将果树种植与家禽养殖有机结合，不仅提高了土地利用率，还对生态系统的稳定性与经济效益产生了积极影响。科研小组对其生态系统能量流动进行定量分析，得出甲、乙、丙三个营养级能量相关数据(单位为×103kJ·cm-2·a-1)如下表所示，R表示能量流动的去向之一，M、N为能量值，乙属于第一营养级。回答下列问题：(1)家禽在果园中取食杂草、害虫等，有效减少了病虫害的发生，其粪便还能作为优质有机肥，提升土壤肥力。家禽在果园生态系统中至少处于第_________营养级。据统计，采用果园——家禽共作模式的果园，果树年产量平均提高15%～20%，从能量流动意义的角度分析，原因在于______________________________________________________________________。

(2)流入该生态系统的总能量是____________×103kJ·cm-2·a-1，表中R代表的是________________________________(用文字描述)。第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为________%(结果保留一位有效小数)。

(3)土壤中氮、磷、钾等养分的含量可代表土壤肥力。现有两个相邻且条件相似的果园地块，若要判断在果园中引入家禽是否能显著提升土壤肥力，请简要写出实验设计方案：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。高中2027届高二年级生物阶段性练习六生物参考答案2026.4.3一、选择题题号12345678答案ABDADCDB题号910111213141516答案CDBDACDACDABABD二、填空题17.(除标注外,每空2分,共12分)(1)增加分解者→大气去掉植食