2025-2026学年组合运球招式教学设计

2025-2026学年组合运球招式教学设计课题课时教学内容教材：小学体育教材

内容：《组合运球招式》

包括：原地运球、行进间运球、变向运球、运球过障碍物等基本招式。核心素养目标培养学生运动技能，提高学生身体素质，增强团队协作意识。通过组合运球招式教学，激发学生对篮球运动的兴趣，培养其勇敢、顽强、团结、进取的精神品质，促进学生身心健康发展。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备基本的篮球运动知识和技能，包括篮球的基本规则、基本站位和简单的运球动作。然而，在组合运球招式方面，学生的掌握程度参差不齐，部分学生可能对变向运球、运球过障碍物等技巧较为生疏。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对篮球运动普遍感兴趣，具备一定的运动能力。学习风格上，部分学生倾向于视觉学习，通过观看示范动作来学习；部分学生则是听觉学习者，需要老师详细讲解动作要领；还有部分学生是动觉学习者，需要通过实际操作来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习组合运球招式时可能遇到的困难包括：动作协调性不足、身体控制能力不强、对动作节奏把握不准等。此外，部分学生在团队合作中可能存在沟通不畅、配合不默契的问题。针对这些挑战，教师需通过分步骤教学、个别辅导和小组练习等方式帮助学生克服困难，提高技能水平。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《组合运球招式》教学用书。

2.辅助材料：准备篮球运动技巧的图片、图表和教学视频，用于辅助学生理解动作要领。

3.实验器材：准备篮球若干，确保数量足够，并检查篮球的安全性。

4.教室布置：设置分组练习区，安排好运球练习场地，方便学生分组练习和教师观察指导。教学流程（一）导入新课（用时5分钟）

1.教师通过提问：“同学们，你们平时喜欢玩篮球吗？知道篮球运动中哪些基本的运球技巧？”来激发学生的兴趣，引导学生回顾已学知识。

2.教师简要介绍本节课的学习内容：“今天，我们将学习组合运球招式，包括原地运球、行进间运球、变向运球和运球过障碍物等，希望大家通过学习，掌握这些技巧，提高自己的篮球水平。”

3.教师播放一段篮球运球技巧的视频，让学生直观感受组合运球招式的魅力。

（二）新课讲授（用时10分钟）

1.教师讲解原地运球的动作要领，包括手型、运球部位、运球节奏等，并示范动作。

2.教师讲解行进间运球的动作要领，强调步伐与运球的协调性，并示范动作。

3.教师讲解变向运球的动作要领，重点讲解如何控制球的方向，并示范动作。

（三）实践活动（用时15分钟）

1.学生跟随教师进行原地运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。

2.学生进行行进间运球练习，教师观察学生步伐与运球的协调性，对不协调的学生进行个别指导。

3.学生进行变向运球练习，教师强调控制球的方向，对运球方向不准确的学生进行纠正。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.教师提出问题：“同学们，在刚才的练习中，你们觉得哪些动作比较难？为什么？”

2.学生分组讨论，回答如下方面内容：

-原地运球时，如何保持手型稳定？

-行进间运球时，如何协调步伐与运球？

-变向运球时，如何控制球的方向？

3.教师邀请各小组代表发言，分享讨论成果，并对学生的回答进行点评和补充。

（五）总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调组合运球招式的重要性。

2.教师举例说明本节课的重难点，如原地运球的手型、行进间运球的步伐与运球的协调性、变向运球的方向控制等。

3.教师鼓励学生在课后加强练习，提高自己的篮球技能。

教学流程总用时：45分钟知识点梳理1.组合运球招式的基本概念：

-组合运球招式是指在篮球运动中，将多种运球技巧结合在一起，形成连贯、流畅的动作组合。

-通过组合运球招式，可以提高球员的控球能力、应变能力和观赏性。

2.原地运球技巧：

-手型：手指自然张开，掌心空出，用指根部位触球。

-运球部位：以腕关节为轴心，用手指和手腕的力量进行运球。

-运球节奏：保持均匀、稳定的节奏，使运球动作流畅。

3.行进间运球技巧：

-脚步：保持低重心，用脚掌内侧推动地面，保持平衡。

-手腕：用腕关节的力量进行运球，避免用前臂或整个手臂。

-视线：保持视线向前，观察场上的变化和防守情况。

4.变向运球技巧：

-身体姿态：保持身体平衡，腰部和腿部用力，带动身体转向。

-手腕：快速改变手腕的方向，使球跟随身体转向。

-脚步：根据转向的方向，调整脚步的移动，保持身体平衡。

5.运球过障碍物技巧：

-观察力：提前观察障碍物的位置和高度，选择合适的运球路径。

-动作连贯性：在过障碍物时，保持动作的连贯性，避免停顿。

-身体协调：通过身体协调，使运球动作与过障碍物的动作相结合。

6.组合运球招式的训练方法：

-分步骤教学：将组合运球招式分解成若干个基本动作，逐一进行教学和练习。

-个别辅导：针对学生在练习中遇到的问题，进行个别辅导和纠正。

-小组练习：组织学生进行小组练习，提高团队协作能力和竞技水平。

-视频教学：利用视频资源，让学生直观学习组合运球招式的动作要领。

7.组合运球招式的教学评价：

-观察学生的动作规范程度，如手型、运球部位、运球节奏等。

-评估学生的运球技巧掌握情况，如原地运球、行进间运球、变向运球等。

-评价学生的团队协作能力和竞技水平，如小组练习、比赛等。

8.组合运球招式的教学建议：

-注重学生的个体差异，因材施教。

-营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

-注重学生的身体素质训练，提高学生的运动能力。

-加强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。内容逻辑关系①基本概念与动作要领

-重点知识点：组合运球招式、原地运球、行进间运球、变向运球

-关键词：连贯性、协调性、节奏、手型、腕关节、步伐

-句子：组合运球招式是篮球运动中技巧的集合，要求动作连贯、协调，保持良好的节奏。

②技巧分解与练习方法

-重点知识点：分解教学、个别辅导、小组练习、身体素质训练

-关键词：分解教学、个别辅导、小组练习、身体素质、竞技水平

-句子：通过分解教学，帮助学生逐步掌握每个动作；个别辅导针对学生个体差异，提高练习效果；小组练习增强团队协作，提高竞技水平。

③教学评价与建议

-重点知识点：动作规范、技巧掌握、团队协作、集体荣誉感

-关键词：动作规范、技巧掌握、团队协作、集体荣誉感、因材施教

-句子：评价学生的动作规范和技巧掌握，关注团队协作和集体荣誉感的培养；因材施教，营造轻松愉快的课堂氛围。重点题型整理1.题型：原地运球动作要领的应用

答案：原地运球时，保持手型稳定，手指自然张开，掌心空出，用指根部位触球。手腕和手指灵活运用，使球在空中保持稳定。

2.题型：行进间运球的协调性练习

答案：行进间运球时，步伐与运球动作要协调一致。用脚掌内侧推动地面，保持身体平衡。同时，注意保持运球节奏的均匀。

3.题型：变向运球的方向控制技巧

答案：变向运球时，身体要快速转向，同时手腕要迅速改变方向，使球跟随身体转向。脚步移动要灵活，保持身体平衡。

4.题型：运球过障碍物的观察与应