5下英语单元知识清单

1 3 5 7 9 1◆四会词汇12个◆三会词汇24个◆重点句型2个clean打扫clock钟表class课clever聪明的plate盘子eggplant茄子please请play玩，玩耍(能够听、说、读、写)exercise活动；运动take学习；上(课)dancing跳舞；舞蹈eatbreakfast吃早饭have...class上……课playsports进行体育运动domorningexercises做早操eatdinner吃晚饭cleanmyroom打扫我的房间goforawalk散步goshopping去买东西；购物takeadancingclass上舞蹈课(能够听、说、认读)when什么时候；何时after在(时间)后start开始usually通常地；惯常地Spain西班牙late晚；迟a.m.午前；上午p.m.午后；下午why为什么shop去买东西；购物work工作last上一个的；刚过去的sound听起来好像also还；也busy忙的need需要play戏剧；剧本letter信live居住island岛always总是；一直cave山洞；洞穴win获胜goswimming去游泳domorningexercises做早操eatbreakfast吃早饭have...class上……课playsports进行体育运动eatdinner吃晚饭goshopping去买东西；购物cleanmyroom打扫我的房间goforawalk散步takeadancingclass上舞蹈课你们上午的课到几点结束?2那么你周末做什么?我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。的次数。常见的频率副词主要有often,sometimes,always,usually,never等，它们高低排序，依次是always,usually,often,sometimes和never2.usually的频率是80%左右，意思是“通常”,表示很少有例外。如；是中间有间断。如：Ioftengotoschoolbyb4.sometimes的频率是20%左右，意思是“有时”,表示动作重复性不强，偶尔发sometimes也可以位于句首，表示强调。5.never的频率是0%,意思是“从不”,表示动作从不发生。4.当用作时间连词时，只能用when,而不能用whattime。如：3◆四会词汇12个◆三会词汇12个◆重点句型3个brown棕色；棕色的library图书馆brother哥哥；弟弟umbrella雨伞(能够听、spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天season季节picnic野餐pick摘；采集snowman雪人goonapicnic去野餐pickapples摘苹果(能够听、说、认读)all全；完全leaf叶子pink粉色；粉色的fall落下；【美】秋天snow雪vacation假期lovely可爱的；美丽的paint用颜料绘画goonapicnic去野餐pickapples摘苹果Children'sDay儿童节goodjob做得好fourseasons四季becauseof因为；由于summervacation暑假plantflowers种花pinkflowers粉色的花paintapicture画画1.询问对方最喜欢哪一个季节的句型怀特小姐，你最喜欢哪个季节?42.询问原因的句型其答语—Why?为什么?叹句Whatlovelycolours!多么美丽的颜色啊!①此句是what引导的感叹句，省略了主语和谓语，完整形式是“Whatlovelycolourstheyare!”,What在句中修饰名词。②名词有可数和不可数之分。特殊疑问词是指放在特殊疑问句的句首，用于对句子中某一成分进行提问的词。本单元我们学习了特殊疑问词when,where,which,why和what的用法。用法如下：1.when意为“什么时候”,用来询问时间。2.where意为“什么地方”,用来询问地点。如：3.which意为“哪一个”,用来询问一定范围内特指的人或物。如：4.why意为“为什么”,用来询问原因，其回答一般用because引导。如：5.what意为“什么”,用来询问事情、物品、职业及爱好等。如：某事物有着浓厚的兴趣，后面可以接名词、代词、动名词或2.like后接动名词，意为“喜欢做某事”,强调经常性、习惯性的动作。如：ZhangPenglikesplayingfootballandbasketball.张鹏喜欢踢足球3.like后接动词不定式(liketodosth.),意为“喜欢做某事”,侧重于偶然性。如：(二)like作介词，意为“像……,跟……一样”,后面接名词或代词。如：5◆四会词汇12个◆三会词汇23个◆重点句型2个China中国chicken鸡；鸡肉lunch午餐sheep绵羊fish鱼；鱼肉shirt衬衫shorts短裤(能够听、January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月(能够听、说、认读)few不多；很少afew一些thing事情meet集会；开会sportsmeet运动会trip旅行year年plant种植contest比赛；竞赛labour劳动LabourDay劳动节theGreatWall长城national国家的NationalDay国庆日American美国的Thanksgiving感恩节Christmas圣诞节gariddle谜；谜语act扮演actout把……表演出来afewfunthings一些有趣的事sportsmeet运anEnglishparty一场英语晚会aschooltrip一次学校Chinese/mathstest中文/数学测试singingcontest歌NewYear'sDay元旦wintervacation寒假TreePlantingDay植树节LabourDay劳动节Mother'sDay母亲节Children'sDay儿童节Father'sDay父亲节theGreatWall长城Teachers'Day教师节Mid-AutumnFeChina'sNationalDay中国国庆节DragonBoatFestival端午节eatmooncakes吃月饼act61.询问某活动/节日在几月份的句型2.描述某人将要做某事的句型句型结构：主语+will+动词原形(十其他).一般将来时(一)一般将来时表示将来某一时刻的动作或将来某一段时间内经常出现的动作或状态。(二)含有will的一般将来时的句型结构：下周我们将去长城。will常与主语连写在一起，缩写为1,如：I'11,we'll,he'll,NationalDay.在国庆节，我们将不去上学。其中willnot可以缩写为won't。3.一般疑问句：Will+主语+动词原形+其他?其肯定回答：Yes,主语+will.否定回你将去游泳吗?一Yes,Iwill./No,Iwon't.是的，我去。/不，我不去。(三)一般将来时的用法：等。如：MymotherwillgotoNanjingtomorrow.我妈妈将于明天去南京。(2)go,come,leave,start等动词可用进行时态表示将要发生的动作。如：They7◆四会词汇10个

三会词汇11个◆重点句型3个three三thin瘦的thirteen十三maths数学this这个that那个mother妈妈brother哥哥；弟弟(能够听、说、读、写)first(1st)第一(的)second(2nd)第二(的)third(3rd)第三(的)twenty-third(23rd)第二十三(的)thirtieth(30th)第三十(的)(能够听、说、认读)other其他special特殊的；特别的show展览festival节日kitten小猫diary日记still仍然；依旧；还是noise声音；响声；噪音fur(某些动物的)浓密的软毛open开着的theartshow艺术展NewYear’sDayourbirthday你的生日someotherspecialdays一些其他特殊的thereadingfestival读书节swimmingcontest游泳比赛cooknoodles.煮面条mathstest数学测试haveabirthdayparty举行一场生日聚会bothmakenoises发出噪音whitefur白色的软毛singwell唱得好Practicemakesperfect.熟能生巧。1.询问某节日或活动具体日期的句型及其答语2.描述某一天是某句型结构：某一天+is+某人的+序数词(fifth,tenth,...)十星期四是他的11岁生日。83.询问对方生日日期的句型及其数词(Numeral)是指表示数目多少或顺序先后的词。数词分为两大类：基数词和(一)基数词基数词用来表示人或物数量的多少。one后接名词的单数形式，大于one的数词后接名词复数形式。基数词的写法如下：1.1～12分别由12个不同的词表示。2.13～19均以后缀-teen结尾。3.20～90的整十数词均以后缀-ty结尾。4.表示“几十几”时，个位和十位之间需加连字符“-”。(二)序数词序数词表示排列的顺序。书写日期时，序数词前的定冠词the可省略，在读日期the也可省略。基数词变序数词的变化规则1.大多数直接在基数词后加-th(one,two,three除外)。9long长的sing唱歌ring铃声young年幼的；年轻的think认为ink墨；墨水trunk长鼻子pink粉色；粉色的(能够听、说、读、写)mine我的yours你(们)的his他的hers她的theirs他们的；她们的；它们的ours我们的climbing(climb的-ing形式)(正在)攀登；攀爬eating(eat的-ing形式)(正在)吃playing(play的-ing形式)(正在)玩耍jumping(jump的-ing形式)(正在)跳drinking(drink的-ing形式)(正在)喝(水)sleeping(sleep的-ing形式)(正在)睡觉(能够听、说、认读)each每一；各个eachother相互excited兴奋的；激动的like像……那样whosedog谁的狗runsofastdrinkwater喝水playwithhim和他玩apictureofShanghai一幅上海的图画ofcourse当然comehere过来takehimtothepark把他带到公园soeachother相互dancelikeabear像熊一样句型结构：物品+is/are+名词性物主代词/名词所有格.句型3.询问物品归属的句型4.询问某人或某物是否正在做某事的句型(否定回答)一、形容词性物主代词与名词性物主代词表示所有关系的代词是物主代词，也可以叫作人称代词的所有格。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词人称形容词性物主代词名词性物主代词单数复数单数复数第一人称第二人称第三人称1.形容词性物主代词：起形容词的作用，用在名词前，即“形容词性物主代词+名词”,2.名词性物主代词：起名词的作用，在句子中充当主语、宾语、表语。例如：3.易错归纳：·形容词性物主代词一般不单独使用，后面需要跟·名词性物主代词=形容词性物主代词十名词，故其后不加名词。例whose与who都是疑问代词，用于构成特殊疑问句。特殊疑问句不能用yes或1.whose意为“谁的”,一般是对物主代词或名词所有格进行提问。◆四会词汇11个◆三会词汇13个◆重点句型3个what什么when什么时候where哪里who谁whose谁的(能够听、说、读、写)doingmorningexercises(正在)做早操having.class(正在)上……课eatinglunch(正在)吃午饭readingabook(正在)看书listeningtomusic(正在)听音乐keep保持某种状态talkquietly小声讲话turn顺序taketurns按顺序来(能够听、说、认读)bamboo竹子its(指事物、动物或幼儿)它的；他的；她的show给人看anything任何事物else另外；其他exhibition展览say说；讲havealook看一看sushi寿司teach教sure(表示同意)当然Canadian