2026年粤教版三年级语文期末全真模拟考试卷（含答案可下载）

2026年粤教版三年级语文期末全真模拟考试卷（含答案可下载）

2026年粤教版三年级语文期末全真模拟考试卷（含答案可下载）亲爱的同学们，本学期的语文学习之旅已经接近尾声，本次试卷满分100分，考试时长60分钟，请你认真读题、工整书写，充分展示自己一学期的语文积累成果。一、基础积累运用（共45分）1.看拼音，工整写出对应的词语，注意书写规范（每个词语1分，共8分）huāngyěguīzéyǎnzòuchìbǎngkěndìngbàoshàilàzhúqiángbì2.给下列加点字选择正确的读音，在括号里打“√”（每个字音1分，共6分）海参（shēncān）压根儿（yàyā）呢喃（není）处理（chǔchù）满载（zǎizài）稍息（shàoshāo）3.辨字组词，区分每组形近字的不同含义（每空1分，共8分）飘（）晒（）冷（）刚（）漂（）洒（）怜（）钢（）4.把下列四字词语补充完整，再任选一个词语写一句通顺的话（补充词语每空0.5分，造句4分，共8分）秋（）气爽成群结（）（）头晃脑鸦雀无（）（）光闪闪四通八（）（）林尽染提心吊（）造句：5.按照要求完成下面的句子练习（每道题3分，共12分）（1）把下面的句子改写为拟人句：树枝在风中轻轻摇晃。（2）把下面的直述句改为转述句：老师对小明说：“把你的作业本送到我的办公室来。”（3）用修改符号修改下面的病句：全班同学异口同声地说：“赞成这个方案。”（原句漏写主语，修改时可直接用增字符号在句首添加合理主语即可）（4）用上词语“陆续”写一句符合生活场景的通顺句子。6.根据课本所学内容填空，注意不要写错别字（每空1分，共7分）（1）天门中断楚江开，______。（2）与人善言，暖于布帛；______，深于矛戟。（3）《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家______创作的经典童话作品。（4）《富饶的西沙群岛》里提到，西沙群岛是我们祖祖辈辈生活的地方，随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得______，______。（5）《大自然的声音》里写道，风是大自然的______，它会在森林里演奏它的手风琴。二、阅读理解（共25分）课内阅读，选自课文《秋天的雨》，完成下面题目（共12分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪一句话写的？用横线画出来（2分）2.“五彩缤纷”在文段中的意思是______，你从文段里哪些表示颜色的词语能看出这个特点？至少写出3个（3分）3.文中把红红的枫叶比作______，这个比喻句的好处是______（3分）4.发挥想象，仿照文段中的句式写一句话：秋天的雨还会把什么颜色分给谁？（4分）它把______色给了______，______像______，______，______。课外阅读《小院的夏天》，完成下面题目（共13分）我家的小院不大，却是个五颜六色的小世界。靠墙的一排竹子，翠绿的叶子晃啊晃，投下一片凉凉的树荫。葡萄架上爬满了绿莹莹的藤蔓，一串串青绿色的小葡萄躲在叶子后面，像害羞的小娃娃。院角的凤仙花开得热闹，红的粉的花瓣挤在一起，风一吹就晃着小裙摆跳舞。傍晚的时候，爷爷奶奶搬着小竹椅坐在树荫下摇蒲扇，我蹲在旁边数蚂蚁，小狗趴在我脚边吐舌头，连风经过的时候都放轻了脚步，生怕打乱这慢悠悠的时光。1.这篇短文共有______个自然段，第一自然段直接点明小院的特点是______（2分）2.短文里写了小院里的多种景物，请你至少写出4种不同的景物（4分）3.文中把青绿色的小葡萄比作______，把凤仙花被风吹动的样子写成了______，用拟人的手法把景物写得特别鲜活生动（4分）4.你喜欢这个小院的夏天吗？为什么？请用两三句通顺的话写下你的想法（3分）三、习作天地（共30分）题目：我的课余小乐趣要求：1.把你课余时间最喜欢做的一件小事写清楚，写出你在这件事里感受到的真实快乐；2.语句通顺连贯，不少于250字，尽量减少错别字；3.不会写的字可以用拼音代替，注意整段书写工整干净。---参考答案一、基础积累运用1.荒野规则演奏翅膀肯定暴晒蜡烛墙壁2.shēn√yà√ní√chǔ√zài√shào√3.示例：飘走晾晒寒冷刚才漂流洒水可怜钢铁，答案合理即可得分4.补充完整的词语：高队摇声金达层胆；造句示例：孩子们在公园里摇头晃脑地背着刚学的古诗，模样可爱极了，句子通顺表意清晰即可得分5.（1）示例：树枝在风中扭动着腰肢，轻轻跳起了舞，拟人特征明确即可得分（2）老师对小明说，让小明把他的作业本送到老师的办公室来，转述逻辑通顺没有改变原意即可得分（3）用增字符号在句首添加“我们班”“同学们”这类合理主语即可完成修改（4）示例：下课铃响了，同学们陆续走出教室到操场参加活动，符合场景逻辑即可得分6.（1）碧水东流至此回（2）伤人以言（3）安徒生（4）更加美丽更加富饶（5）音乐家二、阅读理解课内阅读1.中心句为第一句：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料2.颜色繁多、色彩艳丽；写出黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白任意三个即可得分3.一枚枚邮票；生动形象地写出了枫叶形状小巧、色泽红艳的特点，也呼应了秋天送来凉爽的特征，表述合理即可得分4.示例：它把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡萄像一颗颗玛瑙，晃啊晃啊，晃出了秋天的甜蜜，句式对应合理即可酌情给分课外阅读1.2个自然段，特点是不大，是个五颜六色的小世界2.示例：竹子、葡萄藤、小葡萄、凤仙花，写出4种文中出现的景物即可得满分3.害羞的小娃娃；晃着小裙摆跳舞4.表述出自己的喜好，理由贴合短文内容，语句通顺即可酌情给分三、习作评分标准一类文（25-30分）：内容具体清晰，完整讲清了课余爱好的细节和自己的快乐感受，语句流畅有真情