甘肃省武威第十七中学七年级美术下册教学设计：第9-10课时

上课时间上课时间甘肃省武威第十七中学七年级美术下册教学设计：第9-10课时2025年12月任课老师任课老师魏老师教学内容教学内容甘肃省武威第十七中学七年级美术下册教学设计：第9-10课时

1.第9课时：绘画技巧学习

-颜色搭配与应用

-透视与构图

2.第10课时：绘画创作实践

-景物画创作

-主题画创作核心素养目标核心素养目标-培养学生的审美感知能力，通过色彩搭配和透视原理的学习，提升学生对美的敏感度和艺术鉴赏力。

-增强学生的艺术表现力，通过绘画创作实践，激发学生的创造力和想象力，提升艺术表达能力。

-培养学生的文化理解能力，通过景物画和主题画的创作，引导学生理解和传承民族文化，增强文化自信。教学难点与重点教学难点与重点1.教学重点

①理解和掌握颜色搭配的基本原则，能够根据画面主题选择合适的色彩，并学会运用色彩对比和调和。

②掌握透视的基本原理，包括一点透视、两点透视和三点透视，能够在绘画中正确运用透视技巧，使画面更具空间感。

③学会构图的基本方法，包括平衡、对比、节奏和动态等，能够将这些原则应用到绘画创作中，使画面布局合理、富有视觉冲击力。

2.教学难点

①透视效果的精确表现，尤其是在复杂场景的绘画中，如何准确把握物体的大小、位置和空间关系。

②颜色搭配的高级运用，如何根据不同的情感和主题选择色彩，以及如何通过色彩的变化来表达画面的氛围和情绪。

③绘画技巧的综合运用，如何将透视、构图、色彩搭配等多种绘画技巧有机结合起来，创作出既有技巧又有艺术感染力的作品。教学方法与手段教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合实例讲解颜色搭配和透视原理，帮助学生建立基本概念。

2.演示法：通过现场演示绘画技巧，让学生直观学习构图和色彩运用。

3.实践法：鼓励学生亲自操作，进行绘画练习，提升技能。

教学手段：

1.多媒体辅助：使用PPT展示色彩理论和透视原理的图示，增强可视化教学效果。

2.实物展示：展示不同颜色搭配和构图技巧的实物样本，提高学生的实际操作能力。

3.互动平台：利用在线教学平台，进行实时讨论和作品分享，激发学生的学习热情。教学过程设计教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对绘画技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时喜欢画画吗？有没有想过如何让你们的画作更加生动有趣？”

展示一些优秀的美术作品，让学生欣赏并讨论作品中的绘画技巧。

简短介绍本节课将学习的绘画技巧，包括颜色搭配、透视构图等，并强调这些技巧对于提升绘画水平的重要性。

2.绘画技巧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解绘画技巧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解颜色搭配的基本原则，如互补色、邻近色等，并展示色彩轮图帮助学生理解。

详细介绍透视构图的基本原理，包括一点透视、两点透视和三点透视，使用简单的模型或示意图进行说明。

3.绘画技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解绘画技巧的特性和重要性。

过程：

展示几幅不同风格的画作，分析其色彩搭配和构图特点。

讲解每个案例的背景和创作意图，引导学生思考这些技巧如何增强画面的视觉效果。

播放一段关于著名画家创作过程的视频，让学生更直观地了解绘画技巧的应用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一种绘画技巧的应用，如色彩渐变、光影处理等。

每个小组选择一个具体的主题，如风景画、人物画等，探讨如何运用所选技巧提升作品质量。

小组内讨论结束后，每组推选一名代表准备向全班汇报。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对绘画技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，分享小组讨论的内容和发现。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，鼓励学生提出自己的见解。

教师对每组的表现进行总结，指出优点和不足，并给予针对性的建议。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调绘画技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的绘画技巧，包括颜色搭配、透视构图等。

强调这些技巧在绘画创作中的价值和作用，鼓励学生在课后继续练习和应用。

布置课后作业：要求学生选择一个主题，尝试运用今天学习的绘画技巧进行创作，下节课进行展示和交流。

课后作业：

1.选择一个风景或人物作为绘画主题。

2.尝试运用今天学习的颜色搭配和透视构图技巧进行创作。

3.在下节课上展示你的作品，并分享你在创作过程中的心得体会。

4.观察周围环境，思考如何将这些绘画技巧应用到实际生活中。拓展与延伸拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《色彩学原理》：介绍色彩的基本理论，包括色彩的三属性（色相、明度、纯度）以及色彩混合的原理。

-《绘画透视学》：详细讲解透视学的不同类型，如线性透视、大气透视、色彩透视等，以及它们在绘画中的应用。

-《美术史上的色彩运用》：分析不同历史时期艺术家在作品中的色彩运用，探讨色彩与时代背景、文化内涵的关系。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试阅读上述拓展阅读材料，进一步加深对颜色搭配和透视原理的理解。

-鼓励学生观察自然环境和日常生活，寻找色彩和透视的应用实例，如建筑、绘画、摄影等。

-学生可以尝试创作一些小型的绘画作品，运用所学的颜色搭配和透视技巧，如静物画、风景画等。

-组织学生参观美术馆或画廊，观察不同艺术家的作品，分析其色彩和构图特点。

-开展小组讨论或课堂报告，让学生分享自己的学习心得和发现，促进知识的交流和深化。

-鼓励学生参与社区或学校的美术活动，如绘画比赛、展览等，将所学知识应用于实践。

-建议学生尝试不同的绘画风格和技巧，如抽象画、写实画、印象派等，拓宽艺术视野。

-鼓励学生关注现代艺术发展趋势，了解当代艺术家如何运用色彩和透视手法进行创作。

-学生可以尝试创作一些具有个人特色的绘画作品，表达自己的情感和思想。

-组织学生进行户外写生，通过实地观察和实践，提升绘画技巧和审美能力。板书设计板书设计1.绘画技巧概述

①绘画技巧的定义

②绘画技巧的分类

③绘画技巧的重要性

2.颜色搭配

①色彩的三属性：色相、明度、纯度

②色彩混合原理：原色、次色、间色

③色彩搭配原则：互补色、邻近色、对比色

3.透视构图

①透视的基本类型：一点透视、两点透视、三点透视

②透视构图的应用：空间感、立体感

③透视构图的原则：视点、视角、视距

4.绘画技巧案例

①案例一：色彩搭配实例

②案例二：透视构图实例

③案例三：综合运用实例

5.学生创作要点

①创作前的准备：主题选择、色彩搭配

②创作过程中的注意事项：构图、细节处理

③创作后的评价与反思：作品展示、反馈收集反思改进措施反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.强化实践操作：在教学中，我们可以更多地引入实践环节，让学生通过实际操作来加深对绘画技巧的理解和掌握。比如，可以设置一些小型的绘画比赛，让学生在比赛中运用所学知识，这样既能提高学生的兴趣，也能增强他们的实践能力。

2.跨学科融合：尝试将绘画技巧与其他学科如文学、历史、科学等结合起来，让学生在多角度、多领域的知识背景下进行创作，这样可以拓宽学生的视野，提高他们的综合素养。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不高：在课堂讨论和绘画实践环节，部分学生表现出参与度不高，这可能是因为他们对绘画技巧的兴趣不足或者缺乏自信心。

2.教学方式单一：目前的教学方式较为传统，主要依赖教师的讲解和示范，学生的自主学习空间有限，这可能会限制他们的创造力和想象力的发展。

3.评价方式不够全面：评价主要依赖于教师的观察和作品展示，缺乏对学生学习过程的跟踪和评价，这不利于学生全面了解自己的学习状况。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：通过设置小组合作项目，鼓励学生相互交流、共同进步。同时，可以定期举办绘画展览，让学生展示自己的作品，增