部编版三年级期中语文测试题

部编版三年级语文期中测试题：夯实基础，快乐闯关时光荏苒，转眼间半个学期已悄然走过。这半个学期里，我们一同在汉字的王国里探险，在词语的花园里采撷，在句子的溪流中泛舟，更在一篇篇生动的课文里感受世界的奇妙与文字的魅力。为了检验同学们这段时间的学习成果，帮助大家更好地查漏补缺，稳步前行，这份期中测试题应运而生。它紧扣部编版教材，注重基础知识的积累与运用，兼顾阅读理解能力的提升和初步的习作表达，希望能成为同学们展示自我、提升自我的一个小小舞台。请同学们认真读题，仔细作答，相信你们都是最棒的！卷首语：亲爱的同学们，经过半个学期的努力，你一定收获满满！现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，把你的学习成果展示出来吧！相信你一定能行！（考试时间：90分钟满分：100分）---一、基础知识积累与运用(共40分)(一)我是小小调音师(给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出)(4分)1.树上结（jiējié）满了果实，我们要节（jiējié）约用水。2.音乐（yuèlè）课上，我们都很快乐（yuèlè）。3.他兴（xīngxìng）高采烈地说：“明天要去春游，我太高兴（xīngxìng）了！”4.爸爸把花的种（zhǒngzhòng）子种（zhǒngzhòng）在了花盆里。(二)汉字城堡我来建(看拼音，写词语，注意把字写工整、美观)(8分)shāndòng()zhǔnbèi()cāngmáng()yáohuàng()yǎnjing()chéngshì()zhànshì()bàozhǐ()(三)火眼金睛辨字词(比一比，再组词)(6分)己()园()铜()已()圆()桐()娃()做()洼()作()(四)词语花篮巧装扮(按要求完成词语练习)(10分)1.照样子，写词语。(3分)例：懒洋洋(ABB式)___________________________例：闪闪发光(AABC式)___________________________2.在括号里填上合适的量词。(3分)一()叶子一()小鸟一()石桥一()队旗一()书信一()欢笑3.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(4分)春()秋()自()自()五()六()百()百()大()一()四()八()我选的词语：_________造句：_________________________________(五)句子乐园显身手(按要求写句子)(6分)1.例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？→_________________________________________________2.例：他把禾苗往高里拔。→禾苗被他往高里拔。小明把教室的窗户擦得干干净净。→_________________________________________________3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。_________________________________________________(六)日积月累我能行(根据课文内容填空)(6分)1.远上寒山石径斜，____________________。(杜牧《山行》)2.____________________，江上秋风动客情。(叶绍翁《夜书所见》)3.二人同心，____________________。4.有理走遍天下，____________________。5.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中____________________。(《花的学校》)6.这学期，我们认识了许多人物，有____________________的司马光，有____________________的孙中山。(请用简洁的词语概括人物特点)---二、阅读理解与感悟(共25分)(一)课内阅读(10分)阅读《秋天的雨》片段，回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“______”在文中画出来。(2分)2.文中把“黄黄的叶子”比作_________，把“红红的枫叶”比作_________。(2分)3.秋天的雨还把颜色给了谁？它们是什么样子的？请至少写出两种。(4分)__________________________________________________________________________________________________4.文中加点的“你挤我碰”“争着”让你感受到了什么？(2分)_________________________________________________(二)课外阅读(15分)阅读短文，回答问题。小松鼠找花生树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。小松鼠问鼹鼠：“这是什么呀？”鼹鼠说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生果。小松鼠睁大眼睛，自言自语地说：“奇怪，花生果被谁摘走啦？”鼹鼠听见了，笑着对小松鼠说：“花生果不是长在枝上的，是长在土里的。你得挖一挖才知道。”小松鼠连忙扒开土一看，呀，花生果真的藏在土里呢！1.短文共有()个自然段。(1分)2.小松鼠为什么高兴？请用“﹏﹏”在文中画出相关的句子。(2分)3.小松鼠没有找到花生果，是因为()(2分)A.花生果被别人摘走了。B.花生果还没有长出来。C.花生果长在土里，他没挖到。4.鼹鼠是怎样告诉小松鼠找到花生果的方法的？请用文中的句子回答。(2分)_________________________________________________5.读了这个故事，你明白了什么道理？(3分)_________________________________________________6.小松鼠找到花生果后，他会怎么做？又会说些什么呢？请你发挥想象写一写。(5分)小松鼠找到花生果，______________________________________________________________________________________---三、看图写话(共30分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时候，在什么地方，都有谁，他们在做什么。请你展开想象，用几句通顺连贯的话写下来。注意把句子写完整，字迹要工整，不会写的字可以用拼音代替。（图画说明：画面中有几个小朋友在公园里，有的在放风筝，风筝飞得很高；有的在追逐嬉戏；天空湛蓝，飘着几朵白云，旁边有花草树木。）要求：1.题目自拟。(2分)2.语句通顺，意思清楚。(10分)3.能围绕一个中心意思写，把看到的、想到的写下来。(10分)4.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。(5分)5.字数不少于100字。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案与评分建议（仅供阅卷参考）一、基础知识积累与运用(共40分)（一）我是小小调音师(4分，每空0.5分)1.jiējié2.yuèlè3.xìngxìng4.zhǒngzhòng（二）汉字城堡我来建(8分，每字1分，错一字该词不得分)山洞准备苍茫摇晃眼睛城市战士报纸（三）火眼金睛辨字词(6分，每词0.5分)（答案略，根据学生实际作答情况酌情给分，要求组词合理。）（四）词语花篮巧装扮(10分)1.(3分，每词1分)例：亮晶晶金灿灿红彤彤；念念不忘头头是道斤斤计较(符合要求即可)2.(3分，每空0.5分)例：片只座面封片(符合语境即可)3.(4分，补充词语每空0.5分，造句2分)春华秋实自言自语五颜六色百发百中大吃一惊四面八方(答案不唯一，符合要求即可)造句：（通顺合理即可）（五）句子乐园显身手(6分，每句2分)1.天不过井口那么大，不用飞那么远。(意思对即可)2.教室的窗户被小明擦得干干净净。3.(通顺合理即可)例：天上的云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像棉花糖，真有趣！（六）日积月累我能行(6分，每空1分，最后两空共1分)1.白云生处有人家2.萧萧梧叶送寒声3.其利断金4.无理寸步难行5.吹着口笛6.（机智勇敢、沉着冷静等）（勤学好问、敢于提问等）(意思对即可)二、阅读理解与感悟(共25分)（一）课内阅读(10分)1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(2分)2.小扇子邮票(2分，每空1分)3.（4分，每种2分，写出谁和样子）例：给了田野，田野像金色的海洋。给了果树，橘子、柿子你挤我碰。给了菊花仙子，菊花有紫红的、淡黄的、雪白的……(写出两种即可)4.（2分）感受到了橘子、柿子很多，很热闹，它们成熟了，等着人们去采摘。（意思对即可）（二）课外阅读(15分)1.6(1分)2.他想，等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。(2分，画对即可)3.C(2分)4.花生果不是长在枝上的，是长在土里的。你得挖一挖才知道。(2分，画对或抄对即可)5.（3分）例：我明白了做事情要仔细观察，多向别人请教，不能只看表面现象。（意思对即可）6.（5分，想象合理，语句通顺即可）例：小松鼠找到花生果，开心得跳了起来。他剥开一个尝了尝，真香啊！他对鼹鼠说：“谢谢你告诉我，不然我就找不到花生果了。”(言之有理即可)三、看图写话(共30分)（按评分标准酌情给分）题目自拟(2分)。能围绕图画内容写，点明时间、地点、人物、事件(5分)。展开合理想象，内容具体生动(5分)。