高考英语考前复习第28讲主谓一致复习讲义教师版

第28讲主谓一致目录01TOC\o"1-3"\h\u考情解码·命题预警 202体系构建·思维可视 303核心突破·靶向攻坚 3考点一语法一致原则 4考向考查语法一致原则 7考点二就近原则 8考向考查就近原则 9考点三意义一致原则 10思维建模根据动词的位置及功能解题考向考查意义一致原则 1304真题溯源考向感知. 14年份卷别现在时过去时将来时（含被动）22025新高考I卷arerevealed新高考II卷is北京卷areachieved浙江卷waspainted2024新高考I卷walks新高考II卷were全国甲卷were浙江卷1月havestarted北京卷giveswasnamed;jogged2023新高考II卷wished全国甲卷become改为becomesmake→made(can)beemployed全国乙卷wasamazed浙江卷1月featured北京卷hasestablishedhadarrivedwouldthrow分析近年高考真题可知，高考对谓语动词的考查是结合时态、语态和主谓一致综合进行的考查。近年对时态、语态和主谓一致的考查比较稳定，但又稳中求变，注重在复杂语境中考查句子的语态，且长句有增加的趋势。在解答涉及动词题时，需要考虑全面，不能单纯的考虑某一个语法现象，而需要考虑语境整体时态、语态和主谓一致的综合运用。复习目标1.系统复习并掌握主谓一致的三大原则（语法一致原则、就近原则、意义一致原则）。2.熟练掌握主谓一致用法易错点。3.强化在复杂语境中识别真正主语的能力。主谓一致:指主语和谓语在人称和数上要保持一致，主语的单、复数形式决定了谓语动词的形式。主谓一致的基本原则即语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。考点一语法一致原则知识点语法一致原则语法一致原则：即在语法形式上和主语保持一致。如果主语为复数，谓语动词（在一般现在时中）用动词原形，若谓语中含有be动词，则用其复数are或were，若谓语中含有助动词have，则不应使用其单数形式has，反之，如果主语为单数，谓语动词（在一般现在时中）用第三人称单数形式，或根据时态选用单数形式的be动词am,is或was，助动词选用has。1.当主语后面接由aswellas,accompaniedby,including,inadditionto,morethan,nolessthan,ratherthan,with,togetherwith等构成的词组时，其谓语动词的形式要依主语的单复数而定。在这样的句子里，这些词所引导的词组不影响主语自身的单复数形式，它们在句子里其实是状语。例1.Theteacherwiththestudentsisplayingfootballontheplayground.这个老师和同学们正在操场上踢足球。例2.Theparents,togetherwiththeirson,areabouttoleaveforShanghai.这对父母和他们的儿子要前往上海。例3.Pronunciationaswellasgrammarchangesquickly.发音与语法一样变化很快。例4.Henry，ratherthanJaneandJohn,isresponsiblefortheloss.损失应该由亨利来承担，而不是约翰。例5.Thefilmstar,accompaniedbyhisthreeassistants,wasseentoenterthehotel.有人看见这位电影明星在其三位助理的陪同下进入了这家宾馆。2.由lotsof,alotof,plentyof等修饰的名词作主语时，谓语动词与所修饰的名词形式保持一致。例1.Alotofstudentswhowereinvitedtothepartywerefrommyschool.很多被邀来参加晚会的学生来自于我校。例2.Alotofworkistobedonebeforeweleave.我们离开前还有许多工作要做。例3.Agreatdealofwaterispollutedeveryyear.每年大量的水被污染。3.定语从句中的谓语动词的单复数由其修饰的名词的单复数形式来确定；如果定语从句修饰前面的整个句子，从句中的谓语动词用单数。例1.ThosewhowerepraisedatthemeetingwouldbesenttoAmericaforfurtherstudy.在这次会议上被表扬的人将被派到美国深造。例2.Russiaisupgradingitsnorthernfleet,whichincludes18icebreakers.俄罗斯正在升级它的北海舰队，准备增加18艘破冰船。4.倒装句、强调句中的主谓一致a．倒装句中谓语动词的数与后面的主语保持一致，即谓语后面的主语是单数，动词用单数；谓语后面的主语是复数，动词用复数。例1.Abuildingstandsinfrontofus.→Infrontofusstandsabuilding.我们面前矗立着一栋楼。例2.Insidethebasketweretwolittledogs.篮子里有两只小狗。b．在强调句中，如果被强调的成分是原来句子的主语，引导词that(或who)后面的谓语与被强调的成分在人称和数上保持一致。例1.ItisLilywhoisadoctor.莉莉是一名医生。例2.Itismyparentswhohelpmealot.是父母给了我很大的帮助。5.动词不定式、动名词和从句作主语时，谓语动词常用单数形式。例1.Tolearnaforeignlanguageisnotsodifficultasyouthink.学会一门外语并不像你想象的那么难。例2.ThathehasbeensenttoShanghaiisknowntousall.他被派去上海是我们都知道的事。例3.Swimminginriversinsummerisagoodsport,buttoswiminriversinwinterneedsgreatwillpower.夏天在河里游泳是很好的运动，但冬天在河里游泳需要极大的意志力。例4.Toseeistobelieve.百闻不如一见。例5.Watchingbasketballgameshasbecomemyhobby.观看篮球比赛成了我的业余爱好。例6.Whethershewillgoabroadornotisnotdecided.她是否要出国尚未决定。【易错提醒】从句作主语时，若主句谓语部分为系表结构，主句谓语的数通常由作表语的名词/代词决定。例.Whattheyneedismoneywhilewhatweneedmostaretextbooks.他们需要的是钱，而我们最需要的是教科书。6.主语含义上虽为复数，但谓语仍用单数形式的情况有些主语被manya,morethanone,each,every或no修饰，虽为复数意义，谓语仍用单数；and连接的主语分别被manya,morethanone,each,every或no等修饰时，谓语动词也用单数形式（但复数主语与each连用时，应不受each的影响，谓语动词仍用复数形式）。例1.ManyastudentisgoingtotakepartintheEnglishcontest.有许多学生要参加这项英语竞赛。例2.Everyboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducationinthatcountry.在那个国家，每个男孩和女孩都有权利接受教育。例3.Theoldworkersandtheyoungoneseachhavetheirowntools.老工人和年轻工人每人都有自己的工具。【易错提醒】quantities/amountsof修饰名词时，谓语动词的单复数取决于quantity和amount的单复数形式。QuantitiesofinformationareavailableontheInternet.在网上可得到大量的信息。Alargequantityofbooksweredonatedtothevillageschool.村里学校收到了大量捐赠的书籍。7.某些不定代词作主语，谓语动词一般用单数形式此类不定代词有：either,neither,each,one,theother,another,somebody,someone,something,anyone,anything,anybody,everyone,everything,everybody,noone,nothing,nobody等。例1.Everythingaroundusismatter.我们周围的所有东西都是物质。例2.Someonehasletthenewsout.有人把这个消息泄露了出去。得分速记可数名词单数或不可数名词作主语时，谓语动词用单数；可数名词复数作主语时，谓语动词用复数。在定语从句中，关系代词that,who,which等作主语时，其谓语动词的数应与先行词的数保持一致。单个的动词-ing形式、名词性从句作主语，谓语动词一般用单数。主语后跟有with,togetherwith,aswellas,but,except,alongwith,ratherthan等连接另一主语时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。考向考查语法一致原则例1Litteringinriversandlakes(do)greatharmtotheecosystem.【答案】does【解析】考查时态和主谓一致。句意：向河流和湖泊中乱扔垃圾对生态系统危害极大。句子描述的是客观事实，需用一般现在时态，主语是动名词短语Litteringinriversandlakes，所以空处需用第三人称单数形式does。故填does。例2Hecaressolittleabouthismealsthatwilldosolongasitfillshisstomach.【答案】anything【解析】考查不定代词。句意：他对饮食毫不在意，只要能填饱肚子，任何东西都行。根据前文“Hecaressolittleabouthismeals(他对饮食毫不在意)”可知，此处表示“任何东西”都可以，应用不定代词anything。故填anything。【变式训练1·变载体】Toshutyoureyestofacts,asmanyofyoudo,(be)foolish.【答案】is【解析】考查时态和主谓一致。句意：像你们中的许多人一样，对事实视而不见，这是愚蠢的。根据do可知，句子使用一般现在时，且动词不定式短语Toshutyoureyestofacts是主语，表示单一行为，be动词使用is。故填is。【变式训练2·变情景】4．Allpossiblemeans(use)tostoptheriverfrombeingpolluted.【答案】havebeenused【解析】考查动词时态、语态和主谓一致。句意：所有可能的方法都已被用来阻止这条河被污染。空处作句子的谓语，时态宜用现在完成时，表示动作已经完成，且对现在有影响，use“使用”和主语means之间是被动关系，应用被动语态，且主语means“方式，方法”被All修饰，是复数意义，助动词应用have。故填havebeenused。考点二就近原则知识点就近原则就近一致原则：指谓语动词的单复数与最近的主语的单复数形式保持一致。1.由or,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,not...but...等连接的并列主语，谓语动词常与最近的主语在人称和数上保持一致。例1.NeitherJimnorhisparentsknowanythingaboutit.吉姆和他母亲都不知道这件事。例2.Neitherheryoungerbrothersnorsheiswillingtoreturn.她和她的弟弟们都不愿意回来。例3.NotonlyTombutalsohisparentshavebeentiredoftellingthestory.不仅汤姆而且他的父母都厌倦了讲述这个故事。2.在Therebe句型及Here开头的句子中，有两个或几个并列主语时，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。例1.Thereisapen,twoknivesandseveralbooksonthetable.桌子上有一支钢笔、两把小刀和几本书。→Therearetwoknives,apenandseveralbooksonthetable.桌子上有两把小刀、一支钢笔和几本书。manya/morethanone＋单数名词作主语，谓语动词用单数。例1.Manyaparentwasforcedtogothroughthissamepainfulprocess.很多父母都被迫经历这一段痛苦的过程。例2.Morethanonehundredpolicehaveringedthearea.一百多名警察已经包围了这个地区。例3.MorethanonethirdofallfoodcreatedintheUSiswasted.在美国制造的所有食物中，有三分之一以上被浪费了。得分速记1.由either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...等连接的并列主语，谓语动词常与最邻近的主语在人称和数上保持一致。2.在Therebe句型中，若有几个并列成分作主语，谓语动词的单复数形式由最邻近的主语决定。3.manya/morethanone＋单数名词作主语，谓语动词用单数。考向考查就近原则例1Notonlythestudentsbutalsotheteacher(show)agreatinterestinplayingfootball.【答案】shows【解析】考查动词时态和主谓一致。句意：不仅学生们而且老师都对踢足球表现出极大的兴趣。分析句子可知，句中使用了“Notonly...butalso...”（不仅……而且……）结构，该结构连接两个主语时，谓语动词的单复数要遵循“就近原则”，即与靠近谓语动词的主语保持一致。本句中靠近谓语的主语是“theteacher”（老师），为单数形式。句子描述的是一种当前的状态或爱好，应用一般现在时，因此谓语动词用第三人称单数形式“shows”。故填shows。例2Nottheexpensivegiftsbutwhathesaidfromthehearttruly(touch)hersoulandmakesherfeellovedeverysingleday.【答案】touches【解析】考查动词时态和主谓一致。句意：不是那些昂贵的礼物，而是他发自内心的话真正触动了她的灵魂，让她每天都感受到被爱。根据makes可知，此处使用一般现在时，not…but…连接并列的主语时，谓语动词遵循就近原则，主语为从句whathesaidfromtheheart，谓语动词使用第三人称单数形式。故填touches。【变式训练1·变载体】There(be)morethan3,300publiclibrariesprovidingthis“library’snewO2O(onlinetooffline)path”sofar,whichreducesthe“timecost”forreaderssignificantlyandallowsthem“torealizethatreadingisahandypartofpeople’severydaylives”.【答案】havebeen【解析】考查时态和主谓一致。句意：目前，全国已有3,300多家公共图书馆提供这种“图书馆线上到线下新路径”，大大降低了读者的“时间成本”，让读者“意识到阅读是人们日常生活中方便的一部分”。根据时间状语sofar可知，句子应用现在完成时，主语是复数名词libraries，助动词用have。故填havebeen。【变式训练2·变载体】Eitherherfriendsorshe(be)tobeblamed.【答案】is【解析】考查主谓一致。句意：要么是她的朋友要么是她应当受责备。either...or...连接两个主语时，按就近原则来确定谓语动词的单复数形式，句子描述的是一般性事实，应用一般现在时。在本句中，靠近谓语动词的主语是she，be动词用is。故填is。考点三意义一致原则知识点意义一致原则意义一致原则：指谓语动词的数与主语的意义一致（有时主语在形式上为单数，但意义上却为复数；有时形式为复数，但意义为单数）。1.and,both...and...连接两个不同的主语，谓语动词用复数形式；但是如果由and连接的两个名词表示同一个人或物时，谓语动词须用单数形式。例1.Herteacherandherfriendsareonholiday.她的老师和朋友们都在度假中。例2.Thepoetandwriterhasproducedmanyworks.这位诗人兼作家写出了许多作品。2.“no/each/every/manya＋单数名词＋and＋no/each/every/manya＋单数名词”作主语，谓语动词用单数。例1.EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartytobeheldnextSunday.每个男生和女生都希望参加下周日举行的聚会。例2.Eachboyandeachgirlhasadictionaryintheclass.班里的每个男孩和女孩都有一个字典。3.“anumberof＋复数名词”表示“许多……”，作主语时，谓语动词用复数；“thenumberof＋复数名词”表示“……的数量”，作主语时，谓语动词用单数。例1.Anumberofmeasureswerebeingtakentoprotecttheendangeredanimals人们正采取各种措施保护濒危动物。例2.Thenumberofstaffhasdeclinedfrom218,000to116,000.员工人数从21.8万下降到了11.6万。4.分数、百分数指代或修饰名词时，谓语动词的数与其所修饰的名词的数保持一致。plentyof,agreatdealof，allof,mostof,alotof,someof,noneof,plentyof,therestof,themajorityof等+名词等＋主语，谓语动词的单复数形式应与of后的名词一致。例1.Thefirstpartofthelecturewasvividbuttheremainingwasveryboring.讲座的前半部分很生动，但后半部分非常枯燥。例2.Aboutonethirdofthebooksareworthreading.这些书中大约有1/3值得一读。例3.Only60percentoftheworkwasfinishedyesterday.昨天只干了60%的活。例4.Over80percentofthewatergoesintotheairthroughevaporation.80%的水分通过蒸发散失到空气中了。例5.Onethirdoftheemployeesinthatcompanyarenomorethanthirtyyearsold.那家公司三分之一的员工不到30岁。集体名词作主语时，若被看作一个整体，谓语动词用单数形式；若被看作是构成集体的一个个成员，谓语动词用复数形式。常见的集体名词有：class,family,team,group,crew,government,enemy,company,party,public,audience。Theclassconsistsof25boysand20girls.这个班由25个男生和20个女生组成。Theclassaredoingexperiments.全班学生都在做实验。Myfamilyisabigone.我家是一个大家庭。Myfamilyarefondofgoingoutforawalkaftersupper.我们一家人喜欢晚饭后出去散步。表示时间、距离、重量、金钱等的复数名词作主语时，应视为一个整体概念，谓语动词使用单数形式。Threethousandmilesisalongdistance.三千英里是一段很长的距离。Sevendaysisenoughforcompletingthistask.七天时间完成这项任务已经足够了。1000dollarswasalotofmoneyformeatthattime.当时1000美元对我来说是很大一笔钱。7.以­s/­ics结尾的学科名词，如physics,politics等及news作主语时，谓语动词用单数形式。例1.IthinkArabianNightsisafantasticclassicthatshouldbereadbyanyonewhohasthetimeandpatience.我认为《一千零一夜》是一个极好的经典，任何有时间和耐心的人都应该读一读。例2.Physicsisoneofmyfavoritesubjects.物理是我最喜爱的学科之一。Badnewstravelsquickly.[谚语]坏事传千里。8.单复数同形的名词，如：deer，sheep，fish，means，works，Chinese等作主语时，要视其意义来决定谓语动词的单复数形式。例1.Allmeanshavebeentried.所有方式都试过了。例2.Everymeanshasbeentried.每一种方式都试过了。9.“the+形容词”表示一类人，在句中作主语时，谓语动词用复数形式。如therich(富人），thepoor(穷人)，theyoung(年轻人)，thedisabled（残疾人），thewounded(伤员)等。例1.Thewoundedhavebeencuredandthelosthavebeenfound.受伤的人被治愈，同时失踪的人也被找到了。例2.Theinjuredweresenttohospitalimmediately.伤者被立刻送往医院。10.某些由两个对称部分构成的物品的英文单词一般以复数形式出现，比如shoes,trousers,clothes,glasses（眼镜）,scissors（剪刀）,chopsticks（筷子）,compasses（圆规）等，它们作主语时，谓语动词一般用复数形式，但是，如果这些词被apairof,akindof,aseriesof等短语修饰时，谓语动词应用单数形式。例1.Theshoesfitmeperfectly.这双鞋非常适合我。例2.Thatpairofglasseswasmissinglastweek.上周那副眼镜找不到了。11.what引导的主语从句作主语时，谓语动词一般用单数，但所指的具体内容如果是复数意义，谓语动词用复数形式。例1.Whatweneedisacleanandpeacefulworld.我们需要的是一个干净和平的世界。例2.WhatIhavearenothingbuttwohandsandawillingmind.我所有的只是双手和决心。得分速记1.集体名词作主语时，若被看作一个整体，谓语动词则用单数形式；若被看作是构成集体的一个个成员，谓语动词则用复数形式。常见的集体名词有：family,class,team,group,public,committee,government,audience等。2.分数、百分数指代或修饰名词时，谓语动词的数与其所修饰的名词的数保持一致。plentyof,agreatdealof，allof,mostof,alotof,someof,noneof,plentyof,therestof,themajorityof等+名词等＋主语，谓语动词的单复数形式应与of后的名词一致。3.and,both...and...连接两个不同的主语，谓语动词用复数形式；但是如果由and连接的两个名词表示同一个人或物时，谓语动词须用单数形式。4.“no/each/every/manya＋单数名词＋and＋no/each/every/manya＋单数名词”作主语，谓语动词用单数。5.“anumberof＋名词”作主语，其谓语动词常用复数形式；“thenumberof＋名词”作主语，其谓语动词常用单数形式。6.表示时间、距离、重量、金钱等的复数名词作主语时，应视为一个整体概念，谓语动词使用单数形式。7.以­s/­ics结尾的学科名词，如physics,politics等及news作主语时，谓语动词用单数形式。8.“the+形容词”表示一类人，在句中作主语时，谓语动词用复数形式。9.what引导的主语从句作主语时，谓语动词一般用单数，但所指的具体内容如果是复数意义，谓语动词用复数形式。思维建模根据动词的位置及功能解题确定确定谓语信息提取解题时，要仔细分析句子成分，找出句子的主语和谓语动词。判断主语的单复数形式，从而确定谓语动词的单复数形式。主谓一致的考点常常结合时态和语态一起考查。对照检验核对答案考向考查意义一致原则例1Whilewemaychangefriends,thenumberofpeoplewecankeepintouchwith(stay)thesameinacertaintime.【答案】stays【解析】考查动词时态和主谓一致。句意：虽然我们可能会更换朋友，但在特定时间内，我们能保持联系的人数是不变的。分析句子结构可知，此空考查谓语动词，主句描述“能保持联系的人数不变”这一客观规律，需用一般现在时；主句主语是“thenumberofpeople”（……的数量），中心词number为单数，根据“主谓一致”原则，谓语动词需用第三人称单数形式。故填stays。例2Withsomanyartistsexploringnewpossibilities,wecandefinitelyexpectthe(expect).【答案】unexpected【解析】考查形容词和固定结构。句意：有如此多的艺术家在探索新的可能性，我们肯定可以期待出乎意料的事物。分析句子可知，“the____(expect)”部分作宾语，表示“出乎意料的事物”，所给词expect为动词，其派生形容词unexpected表示“意外的”，通过加冠词the可构成名词化的短语theunexpected，指“出乎意料的事物”。故填unexpected。【变式训练1·变载体】Sevenpeopleoutoften(=inten)(have)receivedmiddleschooleducation.【答案】have【解析】考查主谓一致。句意：十个人中有七个人接受过中学教育。分析句子可知，主语“Sevenpeopleoutoften”表示“十人中的七人”，核心词为“people”，是复数概念，且句子为现在完成时，助动词用have，符合语境。故填have。【变式训练2·变载体】Asisreportedinthenewspaper,thenumberofpeoplewho(go)hungryhasbeengreatlyreduced.【答案】go【解析】考查主谓一致。句意：正如报纸所报道的那样，挨饿的人的数量已经大大减少了。空格处是定语从句的谓语动词，句子描述客观情况，用一般现在时；定语从句的谓语动词要和先行词people保持一致，所以使用复数形式。故填go。1.(2025全国一卷）“Theplayers’personalities60(reveal)duringthegame,andone’sweaknessesareexposedtotheopponent,”sheadds.【答案】arerevealed【解析】考查动词语态。句意：她补充说：“玩家的个性在游戏中显露出来，一个人的弱点会暴露给对手。”本句描述一般事实，时态用一般现在时，且主语Theplayers’personalities与动词reveal“揭示，显示”为被动关系，所以空处需用一般现在时态的被动语态，主语为复数，be动词用are。故填arerevealed。2.（2024浙江1月卷）Overthelasttwoyears,somesupermarkets__________(start)sellingchicken