431呼吸道对空气的处理课件-人教版生物七年级下册

3.1呼吸道对空气的处理

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在长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？一、呼吸系统的组成呼吸道呼吸系统鼻咽喉气管支气管肺我是氧气我是二氧化碳一、呼吸系统的组成气体进入肺的通道呼吸道呼吸系统的主要器官，气体交换的场所呼吸系统鼻咽喉气管支气管肺二、呼吸系统的组成任务二：分析讨论：分析以下资料，讨论呼吸道的功能资料一：鼻腔前部有鼻毛，鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中密布毛细血管。鼻毛粘液

毛细血管阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌（清洁空气）阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌(清洁、湿润空气)对吸入的空气进行预热，使到达的肺部的气体温暖(温暖空气)二、呼吸系统的组成任务二：分析讨论：分析以下资料，讨论呼吸道的功能资料二：气管和支气管的结构如图所示。呼吸道都有骨或软骨作为支架。保证气体顺畅通过二、呼吸系统的组成任务二：分析讨论：分析以下资料，讨论呼吸道的功能资料三：气管壁上有腺细胞和生有纤毛的细胞。腺细胞分泌黏液，纤毛向咽喉方向不停地摆动。黏液中有水、抗菌物质等。清洁空气清洁、湿润空气痰是在

中形成的。气管和支气管二、呼吸系统的组成任务二：分析讨论：分析以下资料，讨论呼吸道的功能资料四：呼吸系统疾病比较常见，如感冒、肺炎、哮喘、过敏性鼻炎等。长期在粉尘比较多的场所工作的人还容易患尘肺，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。呼吸道对空气的处理能力是有限的。连一连咽是气体和食物的共同通道。是什么结构保证食物和空气不会误入歧途？呼吸：喉口开放，空气畅通无阻。吞咽：会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入到气管。三、呼吸与吞咽生活链接为什么吃饭的时候谈笑容易呛到？边吃饭边说笑，吞咽时，会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。吃饭时大声说笑会呛着！哈哈哈······呼吸时：声带松开发声时：声带拉紧声音是由喉部的声带发出的，两条声带之间叫声门裂。当空气通过声门裂时，能使声带振动发出声音。

四、呼吸与发声青少年在变声期声带有显著变化，如长度、宽度、厚度明显增加，易充血，肿胀等，很容易受伤。大声喊叫生活链接长时间说话抽烟喝酒课堂总结鼻咽喉气管支气管肺呼吸和消化共同通道发声部位痰的形成部位呼吸道的作用1、保证气体顺畅通过2、使气体温暖、湿润、清洁。呼吸道内对空气的处理能力是有限的！

在长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？你可以回答这个问题了吗？P97一、「概念检测」1.完成下面关于呼吸系统组成的图解。呼吸系统喉鼻咽气管支气管肺练习与应用呼吸道P97「概念检测」2.在进行人工呼吸前，为什么要先清除被救者口、鼻内的污物？练习与应用目的是使溺水者的鼻、咽、喉通畅，利于空气进出肺。P97一、「概念检测」3.如果在前一天晚上因感冒而鼻塞，需要用嘴呼吸，那么，第二天醒来时会有什么样的感觉？为什么？练习与应用口干舌燥；不能对吸入的空气湿润、清洁。练习与应用P97二、「拓展应用」1.由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病微生物从外界到达发病部位的“旅途”，以及它们在“旅途”中的“遭遇”。飞沫传播的;“旅程”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎到达肺）练习与应用P97二、「拓展应用」2.日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不要尖叫等。请运用本