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文档简介

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一年级下Unit6Whatcanyoudo?Lesson18FunTimeCorecompetences看课件，了解本课时的学习目标。通过今天的学习，我们需要做到什么呢？1.能够完成听力与交流任务。2.能够练唱课本P48的歌谣。3.能够根据提示完成本单元的自我评价任务。1Leadin&Review导入环节与复习环节3Practice知识操练5Summary&Self-assessment课堂总结与自我评价2Presentation新知讲解4Production输出运用6Homework作业设计01Leadin看视频，欣赏歌曲，跟唱歌曲。01Review看课件，说单词。runjumpflyakitedance01Review看课件，说单词。flyswimswimsing02PresentationAbirdcanswim.Aduckcanswim.Aboycanjump.Aboycanswim.Let’slistenandtick.打开课本P46，听音频，勾选正确答案。02Presentation1.—Icanfly.打开课本P46，听音频，勾选正确答案。02Presentation2.—Whatcanyoudo,Dongdong?—Icanswim.打开课本P46，听音频，勾选正确答案。02Presentation3.—Canyouflyakite,Huanhuan?—Yes,Ican.打开课本P46，听音频，勾选正确答案。02Presentation4.—Hi,Fangfang!Whatcanyoudo?—Icandance.打开课本P46，听音频，勾选正确答案。03Practice1看图片，自问自答，补充对话。—Whatcanyoudo?—Ican_______.03Practice2两人一组，根据实际情况，交流个人能力。03Practice3两人一组，模仿范例，调查个人能力并打勾。03Practice4看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。03Practice4看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。Alittleduckrunstoabug.Thelittlebugjumpstoanut.Goodluck,littleduck!Goodluck,littlebug!04Production四人一组，合作表演歌谣，可以尝试搭配动作。活动提示：1.主动请教2.互帮互助3.敢于表现4.创新拓展05SummaryWhathavewelearnedinthisperiod?这节课，我们学习了什么内容呢？Achant:AlittleduckrunstoabugSentences:—Whatcanyoudo?—Ican…—Canyou…?—Yes,Ican./No,Ican’t.思考问题，回答问题。05Self-assessment回顾表现，自我评价，涂上分数。基础作业：1.看视频，练唱课本P48的歌谣。

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