2026年春学期统编版五年级下册语文学情综合自测卷及答案

2026年春学期五年级下册语文学情综合自测卷(总分：100分考试时间：90分钟)第一部分：基础知识积累与运用(40分)一、看拼音，写词语(8分)三、辨字组词(6分)四、补充词语，并按要求完成练习(7分)3.请任选一个词语写一句通顺的话：五、选择正确答案的序号填在括号里(7分)1.《四时田园杂兴(其三十一)》的作者是()2.“月是故乡明”这句诗的出处是()4.《军神》一文中被称为“军神”的人物是()5.“杨氏之子”中的“之”的意思是()A.的B.代词，他C.去往7.《威尼斯的小艇》的作者是()六、按要求完成句子练习(6分)转述句)写句子)第二部分：积累背诵与文学常识(15分)一、根据课文内容填空(9分)2.《村晚》中，描绘乡村傍晚悠然景致的诗句是：,o5.,小人长戚戚。3.《草船借箭》中，周瑜最终成功识破了诸葛亮的全部计谋。()第三部分：阅读理解(25分)一、课内阅读理解(12分)《祖父的园子》(节选)蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。1.选文中描写了园子里的哪些小动物?(3分)2.作者描写小动物时，重点写了蜜蜂的什么特点?运用了什么修辞手法?(4分)3.读选文最后一个自然段，说说大榆树带给作者怎样的感受?(2分)4.选文表达了作者怎样的思想感情?(3分)二、课外阅读理解(13分)故乡的芦苇多年来令我魂牵梦萦的，是故乡的芦苇。1.联系上下文，解释下列词语(2分)魂牵梦萦：密密匝匝：2.短文第二自然段运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)3.作者为什么说“芦苇浑身是宝”?请简要概括三点原因(3分)4.短文围绕故乡的芦苇写了哪几方面的内容?(3分)5.读完短文，你体会到作者怎样的思想感情?(2分)第四部分：习作表达(20分)要求：1.内容具体，语句通顺，感情真实；2.不少于400字；3.不出现真实姓名、第一部分：基础知识积累与运用(40分)一、看拼音，写词语(每空1分，共8分)1.草帽2.樱桃3.草船借箭4.惧怕2.博大精深6.清贫7.挺脱8.自相矛盾二、给下列加点字选择正确的读音(每空1分，共6分)三、辨字组词(每空1分，共6分)示例：樱桃红缨傍晚榜样妒忌保护吭声土坑阻挠富饶扳手木板四、补充词语，并按要求完成练习(每空0.5分，句子1分，共7分)神、妙；肃、然；信、疑疾、快；尊、优；言、语五、选择正确答案的序号填在括号里(每空1分，共7分)六、按要求完成句子练习(每句2分，共6分)第二部分：积累背诵与文学常识(15分)一、根据课文内容填空(每空1分，共9分)二、判断对错(每空1分，共6分)第三部分：阅读理解(25分)一、课内阅读理解(12分)1.蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。(3分)2.特点：胖乎乎、圆滚滚，呆萌可爱。(2分)修辞手法：比喻。(2分)感受。(2分)怀念之情。(3分)二、课外阅读理解(13分)1.魂牵梦萦：形容万分思念，时时刻刻牵挂。(1分)密密匝匝：形容草木长2.拟人。(1分)生动形象地写出了初春芦苇破土而出、鲜嫩灵动的样子，赋予芦苇人的情态，富有童趣和生命力。(2分)孩童嬉戏。(3分)4.芦苇的生长状态、芦苇的实用价值、童年与芦苇相伴的快乐时光、对故乡芦苇的眷恋。(3分，答出三点即可)之情。(2分)第四部分：习作表达(20分)一类文(17-20分):中心明确，内容具体充实，细节生动，语句流畅优美，感情二类文(13-16分):中心明确，内容较具体，