农业政策与法规任务三教案：农村用地政策与法规

任务三农村用地政策与法规

一、教学分析

1.基本信息

授课内容任务3农村用地政策与法规课程名称农业政策与法规

授课学时2授课对象21休闲农业经营与管理

课程性质专业课授课地点

2.教学内容

本次课2学时教学内容学习，主要介绍农村用地所有权与使用权、农业用地政策与法规、农村

建设用地政策与法规等。通过本章学习，要求学生了解农村用地所有权与使用权的人容、农业土

地承包制度的历史沿革、农业用地保护制度的种类、农村建设用地概念、土地征收和宅基地的含

义，掌握土地所有权的特征、土地使用权的形式、农业土地承包制度和用地保护制度的内容、±

地征收原则和规范、宅基地使用要求和管理办法等。

农村用地所有权与使用权

农业土地政策与法规

农村建设用地政策与法规

1

3.学情分析

学生前期学习农业政策与法规中的家庭承包经营的发展背景、农业专业合作

经济组织的发展等，对本课程的学习具备了很好的知识基础，日常也注重国家新

知识基础

颁布的法律法规的学习，对政策与法规存在基本的理解和人事。

理解18亿亩红线对于国家发展的重要性和必须坚持的原因，增进对祖国国情

的理解，增进对土地的情感，让学生明白奋斗的意义。

技能基础

1.学生在已有认知的基础上学习相关知识技能会学得更快；

学习特点2.学生学习时希望有乐趣和兴奋点，激起学习兴趣，抵触枯燥乏味的讲授。

1

4.教学目标

知识目标能力目标素质目标

（1）了解农村用地所有权与使（1）理解土地对于国家发展的（1）培养学生大局观念；

用权的含义、内容、特征等；重要性；（2）培养学生归纳总结的能力

（2）掌握农业用地保护制度和（2）熟练运用农业用地保护和9

承包制度；基地使用原则。（3）培养学生辩证分析能力

（3）熟练掌握农村建设用地、

使用条件、JJ也征收、宅基地

使用原则等。

5.重点难点

"业用地保护制度.（1）认知体验；

重占重点解决策略（2）小组探讨;

（3）教师指导优化。

农村用地转换的（1）情景模拟主动探究；

难点方式方法难点攻克方法（2）专家实际指导

6.教学方法

本课程结合休闲农业经营与管理专业特点，将学习过程与实际活动过程充分

融合，以学生为主体安排整个学习过程。

教学策略教学策略为：以课程资源为支撑，教师引入学习任务、引导学习过程，学生

线上线下体验、研究、探讨，分组完成会客礼仪的要点，结合教师的解析、点评

,从而达成学习目标。

（1）任务驱动法：教师布置学习任务，学生完成课前、课中、课后任务。

（2）自主学习法：用提问、案例、影像资料等各种方式引导学生了解农业政

策与法规的基本概念、作用等。

（3）情景教学法：教师设置情景，鼓励每个学生参与，考查学生在特定场景

中查阅、分析运用农业政策与法规的应用能力；让学生通过总结反思，形成自身

教学方法的思维体系，以此巩固知识和技能。

（4）教学评价法：构建完善的课程评价体系，促进教学质量和学生学习效果

的改进。通过多元化评价，提升学生的学习信心和学习兴趣。

3

8.教学流程

中

后

4

二、教学过程

第一阶段：课前知识自主学习

活动目的教师活动学生活动教学资源

在平台发布任务：

预习书本相关知

通过预习熟识,资源库及其他

学生搜索相关信息，准备道具。学校易职教平台，智慧职教资源库

悉相关内容网络平台查看学

习内容材料及视

频材料。

第二阶段：课中知识内化

活动目的教学环节教师活动学生活动课程思政

学生回答相关问题并记

明确任务5min检查学生课前任务完成情况

录

学生采用案例分析、文献

认识农村用

20min农村用地所有权和使用权的理解：研究、比较分析等方法，

地所有权

枳累经验。

学生采用某个法规的实

掌握农村用取消6农业法

20min农村用地所有权和使用权的理解，施、作用、效果等理解农

地使用权多的思考及成

业法规的知识点。效。

认识农业土结合书本知识、历史文献

地水包及保20min土地承包制度和保护制度的原则、用途等.，r解两者不同的发展历

护制度程。

理解弄和农

农村建设用地的概念、使用条件、征收原则，宅

村建设用地20min学生发表自己的看法

基地使用等。

政策与法规

内容回顾5min教他总结要点学生记录

第三阶段；课后知识巩固拓展

教师活动学生活动

1.布置课外作业：在平台中完成情景测

脸及虚拟实训1.完成课后作业：

2.根据学生反映的难点进行针对辅导和2.巩固复习本项目知识点，完善课堂笔记：

答疑：3.课电效果评价和帅生交潦互动.

3.批最作业。

总结与反思学生上课互动较好，及时完成课堂测试，测试结果良好,通过课后任务.加深、巩固知识点。

三、考核评价

教学评价

方4'、课前（15%）课中（70%）课后(15%)

»■|««

MM■1MM«M«IM*

完成资料查阅，考勤签到章节测试

线上发布/回复讨论

课堂瓦动学习次数二i-----

教师评：有无安全意识

教师评:3ABM・M•••

最终方案■■Me«•**4*“•«

学生互评MM•MMMMiau