七年级生物上册期末试卷及答案

七年级生物上册期末试卷及答案

一、选择题（每题只有一个正确答案）

1、动物细胞中都有的能量转换器是（）

A、叶绿体B、线粒体C、细胞膜D、细胞核

2、瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的（）

A细胞质B细胞核C细胞壁D液泡

3、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）

A、表皮B、叶肉C、叶脉D、气孔

4、校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（）

A、光合作用和呼吸作用B、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

C、光合作用和蒸腾作用D、呼吸作用和蒸腾作用

5、植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是

A,让有机物积累起来B.让有机物运走消耗

C.进行光合作用合成有机物D.不让植物产生二氧化碳

6、水中存在着“藻类一小虾t小鱼一大鱼”这样一条的食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列

生物中DDT含量最多的是（）

A.藻类B.小虾C.小鱼D.大鱼

7、猫头鹰和老鼠的关系属于（）

A、竞争关系B、合作关系C、捕食关系D、寄生关系

8、下列各项中，不能称为生态系统的是（）：

A.一块农田中的所有生物；B.一个养有金鱼和水草的小鱼窟；C.i条河流；D.一个植物园。

9、下列四项中，正确表示了一条食物链的是（）：

A.阳光一草一牛一虎；B.草一兔一鹰；C.鹰一蛇一育•蛙一昆虫；D.阳光一玉米一鼠。

10、在一个生态系统中，“落菇”通常属于（）：

A.生产者；B.消费者。.分解者：D.非生物成分。

11、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（）：

A.阳光；B.羊；C.草；D.水。

12.植物细胞分裂的顺序是（）。

①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新

细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁

A.①②③④B.②①③④c.①②④③D.④②①③

13.玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞分裂后，新形成的玉.米细胞的染色体数是（）。

A.20条B.40条C.80条D.5条

14、细胞通过分裂产生新细胞，能永远分裂的细胞是（）

A肌细胞B神经细胞C口腔上皮细胞D癌细胞

15、绿叶在光下制造淀粉的实验证明了（）

A.光合作用的条件之一是光，产物是淀粉B,光合作用需要光才能进行，并释放氧气

C.光合作用的产物是淀粉，原料是二氧化碳D.光合作用有光无光都可以进行

16.下列关于基因的描述，错误的是（）。

A.位于DNA上B.主要存在于细胞核中

C.含有特定的遗传信息D.所有生物的基因都一样

17.右图表示在25c条件卜研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲、

乙两个暖水瓶，甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25c

的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严。能正确表示几小时后温度计

读数的是（）

1

度

度

度

温

度

温

温

温

的

的

计

的

的

计

计

计

数

数

度

数

度

政

度

度

里

里

里A

匹

222里2A

5-C5,C5-C

ABC~

18.呼吸作用分解有机物后，产生的物质是（）。

A.无机盐和水B.水和淀粉C,氧气和淀粉D.二氧化碳和水

19.木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。木材中贮存的能量是：

A.太阳光能；B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量；

C.电灯光能；D.呼吸作用分解有机物时释放的能量。

20.新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为（）

A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈

21.大气中的氧气主要来自植物的（）。

A.光合作用B呼吸作用c.蒸腾作用D.吸收作用

22.以下叙述不属于光合作用对自然界意义的是（）。

A.制造有机物B.樨高空气的温度C.维持碳——氧平衡D.为生物提供可以利用的能量

23.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是（）。

A.促使根从土壤中吸收水分B.散失热量，降低植物体的温度

C.增加大气温度，调节气候D.促进水分和无机盐在植物体内的运输

24.蒸腾作用的过程是（）。①来自根部的水分②少部分化为水蒸气③通过气孔敢关到空气

中④大部分化为水蒸气⑤通过导管输送到叶

A.B.®®®®c.D.（E@@@

25、蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中，同时它又可以疏松土壤，分解有机物增加.土壤肥力，这说明

（）

A.环境影响生物B.环境适应生物和影响生物

C.生物影响环境D.生物适应环境和影响环境

26、植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是（）

A.细胞质B.线粒体C.叶绿体D.细胞核

27、移栽植物时，人们常常去掉几片叶，这样做是为了（）

A.操作方便B.减少蒸腾作用C.降低光合作用D.降低呼吸作用

28、如果白天光照充足，下列条件中对作物增产最有利的是（）

A.白天晚上均为30℃B.白天15c晚上30c

C.白天晚上均为15℃D.白天30c晚上152

29、下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产（）

A.连续干旱B.农药使用不当

C.大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖D.酸雨的危害

30、柑橘不宜在北方种植，梨树不能生活在热带地区，这说明生物的生活受什么影响（）

A.温度B.空气C.土壤D.阳光

31割橡胶树皮时，流出的白色乳汁状液体来自橡胶树的（）

A.木质部B.韧皮部C.树表皮D.形成层

32、雌蕊的组成是（）

A.花药和花丝B.柱头，花丝和子房C,柱头，花柱和子房D,柱头，花柱和胚珠

2

七年级生物期末考试模拟题

一、选择题

题号1231567891()]]1213141516

答案

题号17181920212223242526272829303132

答案

二综合题

1、下图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，据图回答问题:

（1）写出下列标号所代表结构的名称：

*①;

>②O

（2）试说明分裂前后，细胞内②的数目变化？

这对细胞生活的意义是O

2、请根据光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答:

a

光能

A+水电包A+水+能勤

叶绿体

b

（1）a、b表示植物的生理活动：a是,b是.

（2）A、B表示两种物质：A是,B是o

（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了,而且提供了呼吸作用需要的

，同时减少了大气中的________含量，维持了生物圈中的平衡。

（4）b作用的意义是分解,释放，供给植物的生命活动。

3、右图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：（共9分）

<1）我们用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要来自图中结构

[]。

（2）能将光能转变为化学能的是[]:能够把细

胞内产生的废物排到细胞外的是[]0

（3）细胞的控制中心位于[]内，里面的染色体是

由和两种物质组成的，都属于

（有机物或无机物）。

（4）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有图中编号为

[]、[]和A的三种结构。

4、将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如右图），

做如下实验：

（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将，

原因

3

是_________________________________________________________________

(2)将此装置放置在阳光下，小白鼠将

(3)在(2)中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了，而绿色植物通过

光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了。

(4)上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将，由此可见绿色植物

在生物圈中的重要性。

四探究题

1、韭菜和韭黄是同一种植物.韭菜是露天生长的，它的叶片绿色；韭黄是在遮光条件下生长的，

它的叶片黄色。大葱埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的。有关的科学研究证实，

黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字，你有什么问题需要探究？

(1)、提出问题：_________________________________

(2)、作出假设：____________________________________

(3)、制定计划：将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中，A组放在的环境中培

养，B组放在的环境中培养，定时浇水，管理。

(4)、实验结果预测：______________________________________

[]______________和，而且都由[]、[]、

[]组成；不同点是菜豆种子的子叶有片，而玉米种子的子叶有片，而且

玉米种子有,菜豆种子没有。

(3)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[]和[]—o

(4)种子萌发时最先突破种皮的是o

3、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧

杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录

发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：

装置种子所处的环境实验结果

甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发

乙潮湿的棉花，置于25c的橱柜中种子萌发

丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发

T棉花和种子完全浸没在水中，置于25c的橱柜中种子不萌发

(1)通过本实验可以看出，是影响种子萌

发的环境条件。

(2)乙装置在该实验中起作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，

可选用的装置是和

4

（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什

么?_____________________________________________________________。

（4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做乂是为什

么？0

（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是,可以采

用的方法避免。

参考答案

一、选择题

题号1234567891()111212141516

答案BDDBB1)CABCCBADAD

题号17181920212223242526272829303132

答案DDBBABCDDCBDCABC

二综合题

1答案：（1）细胞核染色体

（2）相同保证新细胞和原细胞中所含遗传物质是一样的。

2答案：（1）光合作用呼吸作用

（2）二氧化碳有机物

（3）有机物氧气二氧化碳碳氧

（4）有机物能量

3答案：（1）[E]液泡

（2）[C]叶绿体;[B]细胞膜。

（3）[D]细胞核,DNA，蛋白质，有机物。

（4）[C][E]（括号内填字母）

4答案：（1）死亡植物在黑暗中不能进行光合作用，无氧气供给小白鼠。

（2）正常活着

（3）二氧化碳氧气死亡

四探究题

1答案：1、叶绿素的形成与光有关吗？

2、叶绿素的形成与光有关

3、有光遮光

4、光照培养的蒜叶呈绿色，遮光培养的蒜叶呈黄白色。

2答案：（1）⑴胚轴⑵胚芽⑶胚根⑷子叶⑸胚乳⑹种皮

（2）[6]种皮胚胚[1]胚轴⑵胚芽⑶胚根21胚乳胚乳

（3）[4]子叶⑸胚乳

（4）胚根

3答案：（1）一定的水分、充足的空气、适宜的温度

（2）对照乙和丙

（3）保护幼根和成熟区的根毛

（4）减少植株的蒸腾作用，防止移栽植株因缺水而死亡

（5）受粉不足人工辅助授粉

5

七年级上册生物体的结构层次复习资料和练习

I生物体的结构嬴I

一显微镜的构造和使用

1.显微镜的结构和功能

①能说出右图各部分的名称

②放大物像的是_U镜和物镜:目镜越长，放大倍数越小;物镜越长，放大倍数越大.

放大倍数=目镜倍数x物镜倍数调换物镜的是转换器；

③反射光线的是反光镜:

④升降镜筒的星轩I准焦螺脐和细准焦蟆旋:

⑤调节光线强弱的是反光级和出罂。光线强，用平面镜和小光圈；光线弱，用凹面镜和大光圈。

2.显微镜的使用

①I步骤：取错和安放、对注、'左放、现露、整理和存放

②对光：“四转一石•"转粗准焦螺旋,转细准焦螺旋，转遮光器，转反光镜，眼看到一个叫宓视野

③安装玻片

④观察：当视野看到物像偏左下方（右下方），想让物像移到视野中央，则将玻片向左下方（右下方）移动:当将玻

片往右上方（左下方）移动时，视野中的物像则朝左卜方（右上方）移动。

⑤使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内用易化星细胞析H珑小,体积物k.视野变暗:

由高倍物镜换成低倍物镜时，视野内的布住是加的粉H用相•休和心小•神米方总一

⑥整理和存放：提升镜筒，取下装片，擦拭显微镜，转动转换器，使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，反光镜竖

立。

3.显微镜中看到的物像是倒立的实翅上下、左右颠倒，如;W在视野中是“6”）。

【巩固练习】

1.某同学使用的显微镜有如下•些饯头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为:

A.④和⑤B.③和⑥

C.①和④D.②和⑥

2.使用的物镜为10X,目镜为10X,第二次使用的物镜仍

10X,而目镜成为5X,那么第二次在视野中看到的物象

与第一次相比（）

A.细胞数目增多，但细胞比原来大1/2

B.细胞数目增多，但细胞比原来小1/2

C.细胞数目减少，但细胞比原来大1/2

D.细胞数目减少，但细胞比原来小1/2

6

3.如果在目镜为5X、物镜为10X时，显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。

那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15X,视野里可观察到的细胞

数目是（）

A.3个B.5个C.7个D.9个

4.（09山东招生考试题）小强在显微镜卜观察到了洋葱表皮细胞后兴奋地向同学

描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是:

A没有调节粗准焦螺旋B射入光线发生改变

C显微镜的物镜转换了D光圈的大小改变

5.在我破片上画•个符号.用低倍镜观察时.在视野内所见的图像是（）

A.B.C./D.-----------►

6.显微傥观物像时，物像在视野中的位置是右下方，要把物像移到视野中央，载玻片的移动方向应是（）

A.左上方B.左下方C,右上方D.右下方

二细胞的结构和功能

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位

2.临时装片的制作步骤

①植物细胞：擦、滴（清水）、,撕.浸、盖、染：

②动物细胞；擦、滴（生理盐水）、用、涂、盖、染《盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸取，重发2-3次）。

3.细胞是生命活动的基本单位

①草履虫趋向有力刺激，逃避有害刺激的生览说明：单细胞生物一个细胞就是一个生命体，细胞是生命活动的单

位。

4.细胞的结构和功能

①植物细胞和动物细胞的基本结构：细胞媵、细胞麻、细胞核。

②植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、

③功能

细胞壁……维持细胞的正常形态，保护和支持

细胞膜----控制物质进出

细胞质……不停地流动,加快细抱与外界的物质交换

细胞核……内含遗传物质，传递遗传信息

叶绿体--一光合作用的场所

线粒体---呼吸作用的场所靛供细胞的生命活动的能量

液泡……内含细胞液，如西瓜的汁液等水果汁液都是细胞液

【巩固练习】

1.观察洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点,转动目镜和

移动玻片标本污点都没有移动，说明污点在（）

A.目镜上B.载玻上C.物镜上D.反光镜上

2.与草履虫相比，仙人掌特有的细胞结构是（）

A.细胞膜B.细胞质C.线粒体D.细胞壁

3.小明在切割番茄时，流出很多纥色的细胞液，它存在于细胞的什么结构中（）

A.细胞质B.液泡C.线粒体D.细胞核

4.动物细胞中的能量转化器是（）

A.液泡B.染色体C.线粒体D.叶绿体

三细胞的分裂与分化

1.概念

7

①细胞分裂：一二个细胞分成西细胞的过程.

②细胞分化：细胞分裂产生的新细胞，在遗技物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现r差异，这就

是细胞的分化。

③组织：华态、期相似，鳍因同的细胞组成的细胞幼叫做组织,

2.细胞分裂的过程：

①先是细胞核一分为二，再是细胞质分裂。

②细胞核分裂时，染色体先进行复制，再平均分配到两个新细胞中去，保持亲代与后代具有相同的遗传物质。

③动物和植物细胞细胞壁和细胞膜分裂、形成的方式不同。

3.细胞分化的结果------形成组织

①动物的几种基本组织：上皮组堪（人皮肤的龙皮）、神经组织、肌肉组织、结缔组织《血液）

②植物的几种基本组织：营养组织（西红柿果肉）、保护组织（西红柿皮、苹果皮等）、输导组织（导管、筛管等）、

机械组织（一些木纤维，石细胞，如叶脉，花生的果壳）。

4.细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体枳增大，细胞分化形成组织。

如：一颗小树由小长大的原因是：细胞分裂和细胞生长、细胞分化。

【巩固练习】

1.“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在的不同结构主要是由于细胞（）

A.生长的结果B.分裂的结果C.分化的结果D.癌变的结果

2.子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性和稳定性。其根本原因是（）

A.在细胞分裂过程中，染色体可笈制形成两份，平•均分配到两个子细胞中去。

B.住细胞分化过程中，细胞的形态结构产生了特定的变化，执行不同的生理功能。

C.细胞的牛.长过程中，染色体不发生变化。

D.细胞分裂、生长与分化过程中，染色体均复制后平均分配到两个子细胞中去。

3.一粒种子长成参天大树的主要原因是（）

A.细胞数目增多B.细胞体积增大

C.细胞数口增多，细胞体枳增大D.细胞分裂

四多细胞生物体的结构层次

1.概念

①器官：由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构•叫做器官。

如：皮肤就是人体内最大的器官。

植物有营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。如：马铃薯、藕等都是茎，甘翦是根，黄花菜、菜

花是花。

②系统：由不同的器官按•定的次序组合起来，共同完成•种或几种生理功能构成系统。如：人体有八大系统：呼

吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌和生殖系统。一”这样汜忆:呼吸运动、消化循环、内分泌尿、神

经生殖）。

2.植物体的结构层次：细胞--组织--器官--植物体.

如：青草的结构层次是细胞一一组织------器官------3篁

3.动物体的结构层次：细胞-…-组织…•-器官……系统……动物体

如：羊的结构层次是细胞-----组织------器官------系统

【巩固练习】

1.下列植物结构中，属于器官的是（）

2.下列结构中属于组织的是（）

8

A.皮肤B.神经纤维C.肌腱D.唾液腺

3.卜图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答:

（1）植物细胞示意图是-------图，你判断的依据是该细胞有（任写一项）

（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是________，⑥的名称是_

（3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（）

A.经常喝牛奶B.细胞的分裂和分化C.参与体育锻炼D.父母的养育

4.下图是有关生物细胞生活史的概括，请据图分析问答问题：

a）假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是,通过___________才能使细胞

数目不断增多。

b）③所示的变化，在生物学上称为,在这个过程中，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力

夕卜，大部分细胞失去-----------细胞在形态结构时发生变化，其结果是形成---

C）F-G-H过程的技术，在植物学上叫,该植株的产生与“克隆羊”都属于繁

殖。

生物圈中的绿色植物

|主要类群特征|

1、茨类植物的主要特征：结构面里,有单细胞的也有多细胞的.多细胞的个体没有根、茎叶的分化,用泡子繁殖，

一般生活的水中。

常见植物：衣澡（单细胞）、水绵、海带、紫菜、石花菜、鹿角菜等。

作用：藻类植物是浮游动物的鱼类的饵料，是大气U」氧气的主要来源（90%）,美味盒品、提取药物、仪涔原料、工

业材料等。

2、蕨类植物的主要特征：有真正的阻的分化，体内出现了辅导组织（导管运输水合无机盐，筛管运输有机

物），所以体长的比较高大，适应陆地生活的能力较强，胞子繁殖后代，在叶片的背面有成熟的褐色的抱子囊。受精

9

作用离不开水，所以生活在毗潮湿的环境。

作用：紫箕、蕨等是绿色食品，贯众、卷柏等有很高的药用价值。满红红是家禽饲料，肾蕨是观赏植物。

3、种子植物的主要特征：个体一般比较高大，根、茎、叶内都有非常发达的输导组织。分为裸子植物和液子植物。

4、裸子植物的主要特征：,种子课距・*&要血包破,根、茎、叶都有非常的发达，受精作用不需要水，生活在干旱

的环境。

常见植物：松、柏银杏、苏铁等，：果药用、食用、观赏。

5、被子植物的主要特征：在根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外有果皮包被着，双受炷，受精作用不需

要水，生活在各环境中，是分布最广的一类植物。

常见植物：各种绿色开花植物，提供食物、观赏、能源、工业等。

【巩固练习】

1、据你所知，下列能产生种子的植物是

A水绵B葫芦群C肾蕨D水稻

2、北宋欧阳修的诗名“西湖春色归，春水绿于染”以及唐朝刘禹锡的诗名中“苔痕上阶绿，草色入帘背”分别描述

了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是（）

A藻类植物和蕨类植物B藻类植物和苔碎植物

C苔解植物D种子植物

4、海带和铁线蕨的共同特征是（）

A生活在水中B有茎、叶的分化C用优子繁殖后代D没有真正的根

5.下列属于裸子植物的是（）

A桃B松C高粱D棉花

6、下列植物中，种类最多、适应最台、分布最广的是（）

A藻类植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物

7、下列有关裸子植物和被子植物的说法中，不正确的是（）

A被子植物是种子外有果皮被着植物

B马尾松、水杉、侧柏等都属于被子植物

C被子•植物是植物界种类最多，分布广的植物

被子植物能产生种子，裸子植物不能产生种

蒸腾作用、光合作用、呼吸作用

一、基本概念：

1、蒸腾作用：水分g态众植物体内散发到体外的过程

2、叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。叶的结构包，括表皮、叶肉和叶叽

3、气孔是植物体蒸腾失水的''门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。一般卜表皮多于上表皮。气孔的

张开与闭合受保卫细胞控制。

4、蒸腾作用的台弱受光照强度、仄境温度、空气温度和空气流动状况的影响。

5、蒸腾作用的意义，（1）促进植物体从土壤中吸收水分（2）促进水分和无机盐由根部向上运输（3）使植物体有效

的散热。（4）提高大气温度，增加降雨量，促进水循环。

蒸腾作用的应用：（1）大树底下好乘凉（2）移栽植物时要去队一部分枝叶、选择阴天和傍晚、移栽以后要遮阴等，

都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于植物成活。

6、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物，并且释放氧气的过程。

7、呼吸作用：细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同是释放出能量的过程。

【比较】________________________________________________________________

光合作用呼吸作用

场所含有时绿体的细胞所有的活细胞

条件有光有光无光都可进行

原料二氧化碳和水有机物和氧

产物有机物的氧二氧化碳和水

10

实质合成有机物，储存能量分解有机物，释放能量

1、如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行，

因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物

2、如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行，植物进行光

联系

合作用时原料的吸收和产物的运输所需要的能量都是呼吸作

用所释放出来的

3、呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。

【写一写】

光合作用反应式：___________________________________

呼吸作用反应式：___________________________________

二光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用：使农作物高产，要适当的提高光合作用，同时降低呼吸作用，使光合

作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，有机物积累的越多，农作物产量就超高。

1、提高光合作用的方法：

(1)增加光照强度I②提高二氧化碳浓度

(3)3控制适宜的温度(10-35℃(1)合理密植同，间作套种

2、降低呼吸作用的方法：(1)降低环境温度(2)降低植物的细胞的含水量

(3)减少氧气的含量(4)增加二氧化碳的浓度

【巩固练习】

1、光合作用的公式给我们提供了农作物增产的思路，以下不能使农作物增产的思路是()

A、增加空气中氧气的含量B增加空气中二氧化碳的含量

C有效地利用光能，增加光能利用率D、培育新品种，增加叶绿体含量

2、一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够使水果、选菜保鲜？小明尝试着用他学到的生物

知识解释能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意的笑了。你认为小明说的关键是：冰箱能够()

A、减少果蔬水分含量，加快呼吸作用B、降低环境温度，减缓呼吸作用

C、降低环境温度，减缓呼吸作用D、减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用

3、把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的提供()

A、食物B、提花氧气C、提供能量D、提供二氧化碳

实验专题.

快速浏览教材58页、63--66页实验掌握以下问题：

(-)观察蒸腾作用现象的实验

1.取一株牛长健壮的绿色梢物.选出两个枝叶相似的枝条,分别做以下处理:

甲：保留全部叶片，乙：,

这样处理的目的是：.

2.用两个不透气的透明塑料袋分别罩在选取的枝条上，用细线扎紧，

3.将植株置于，一-段时间后，观察塑料袋上的现象是：

甲：,乙：>

得出的结论是；是蒸腾作用的主要器官.

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（二）光合作用相关实验

仔细阅读教材63页——71页的相关实验，分析完成下列问题：

（-）探究光合作用的条件（和产物）------光（和淀粉）

1.选择一盆生长旺盛的天竺葵

2.暗处理：①怎样处理___________________________________________

②为什么暗处理_________________________________________

3.设计对照实验：怎样设计________________________________________

4.脱色：①怎样脱色______________________________________________

②为什么这样脱色___________________________________________

③脱色到为止

5.染色：如何检验淀粉的存在_____________________________

6.现象：遮光部分，见光部分.

7.结论：①:②__________________________

（二）探究光合作用的产物-------氧气

1.将金鱼藻放在水槽里，在金鱼藻上倒罩一个漏斗，将一试管倒扣在漏斗上，放置阳光卜照射，现象是

2.检验氧气的方法是_________________________________

3.得出结论___________________________________________

图3

（三）探究光合作用的原料.....水

范-海尔蒙特的实验说明__________________________________________

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图4

（四）探究光合作用的原料-----二氧化碳

1.本实验是如何设计对照实验______________________________________

2.单一变量是________________________

3.将实验装置移到光下你预测的实验现象是

怪5

【巩固练习】

1.若让你设计一个实验证明光合作用需要叶绿体，应选用（）

A.用酒精除去叶绿素的叶B.全绿的叶

C.不含叶绿体的叶D.有白斑的绿叶

2.图6中若甲代表水和二氧化碳，贝八）

A.II是光合作用，乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用

B.II是光合作用，乙是糖类和氧气.I是呼吸作用

C.II是呼吸作用,乙是水和二氧化茂.I是光合作用

D.II是呼吸作用，乙是糖类和氧气，I是光合作用

图6

3.现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是:

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A.①和②B.①和③C.②和③D.③和④

4.认真分析图7所示装置，回答问电:

现象.

（4）丁装置若用来验证蒸腾作用，则此装置有一个错误，应该怎样改进？

【能力提升】

L（09年山东省中考）肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏值物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应如何

管理？（

A.放在向阳的地方，少浇水B.放在向阳的地方,多浇水

C.放在背阴的地方，少浇水D.放在背阴的地方，多浇水

2.若人将某植株一片叶的主脉切断（图8中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图8中乙），黑暗中放置24小时

后光照4小时。取卜.两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位电棕褐色，B部位呈蓝

黑色，C部位不呈蓝黑色。

以上实验能够证明光合作用需要（）

A.水和二氧化碳B.叶绿素和阳光C.水和阳光D.水和叶绿素

3.在昼夜温差较大的地区，粮食作物籽粒饱满，瓜果较甜，这是因为（）

A.光合作用旺盛，呼吸作用强烈B.光合作用旺盛，呼吸作用微弱

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C.光合作用微弱，呼吸作用强烈D.光合作用微弱，呼吸作用微弱

4.选取生长正常的牵牛花进行如图9所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光卜数小时，再将这三

片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿

素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，

观察三片叶是否变蓝。

请分析回答下列问题：

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的

图9

_____________________________0

（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这•现象的原因

（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结如论，。比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以

说明;比较叶片乙和丙，可以说

明0

（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取