第24课《寓言四则-蚊子和狮子》课件 2026-2027学年统编版语文七年级上册

蚊子和狮子学习目标了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知识。通过分析蚊子战胜狮子、最终又败给蜘蛛的原因，理解故事的内容。懂得“被胜利冲昏头脑就会失败”的道理，懂得故事蕴涵的人生道理。1.了解寓言的文体特点，分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。2.揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象，通过分析寓言故事的情节，领悟其中所蕴含的道理，体会寓言通过对话描写刻画人物形象的方法。3.联系生活实际感悟寓意，培养健全人格，辩证看待问题。/学习目标/基础知识01在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，你知道寓言的一般特点吗?能否举出你知道的寓言故事呢?/

寓

言

故

事

/寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，

主人公可以是人，或拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。/文体知识//作者简介/伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵，终

遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后

世流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》的文字凝练，故事生动，

想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和

蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《乌鸦喝水》《牧童和狼》

《农夫和他的儿子们》《蚊子和狮子》《北风与太阳》等已成为

全世界家喻户晓的故事。整体感知02喇叭（

）

较量（

）凯歌（

）

粘住（

）lǎbajiàokǎizhān读准字音较量：用竞争或者斗争的方式比本领、实力的高低。喇叭：管乐器，上细下粗，最下端的口部向四周张开，可以扩大声音。凯歌：打了胜仗所唱的歌。消灭：除掉（敌对的或有害的人或事物）。词语解释文题解读“蚊子和狮子”是文中所写的两个动物，体形渺小的蚊子与体形庞大的狮子对比悬殊，以此为题，制造悬念，引起读者的阅读兴趣。文章分为几个部分？主要写了什么？第一部分（1）第二部分（2）描述了蚊子攻击狮子的情景，以及战胜后得意忘形，最终命丧蜘蛛网的故事。点明寓意，告诫人们任何时候都要谨慎行事，不可得意忘形。文章结构课文研读03品读形象思考：为什么弱小的蚊子战胜了强大的狮子，却被蜘蛛消灭了呢？读蚊子的语言“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”不畏强敌、自信勇敢、知己知彼观蚊子的情态蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。机智勇敢以己之长攻敌之短又吹起喇叭，唱着凯歌飞走。得意忘形总结原因胜败知己知彼扬长避短骄傲自满得意忘形猜蚊子的心理结合蚊子的叹息，补写蚊子被蜘蛛网粘住时的心理活动。示例：要是我刚才谨慎一点就不会撞上去了！

要是我_____________就______________。探究寓意从这则寓言中你懂得了哪些道理？勇者胜，骄者败。在胜利的时候，不能得意忘形。……三、阅读《蚊子和狮子》,多角度阐述寓意示例：(1)从蚊子角度分析。①不畏惧对方，善于动脑，以己之长攻彼之短，就能取得胜利。(依据：蚊子用语言挑衅狮子，毫不畏惧，又专门去咬狮子鼻子周围不长毛的地方，最后战胜了狮子)②骄兵必败。(依据：蚊子打败狮子之后，唱着凯歌、吹着喇叭飞走了，表明蚊子骄傲了，得意忘形了，最后撞到了蜘蛛网上)三、阅读《蚊子和狮子》,多角度阐述寓意示例：(2)从狮子角度分析。①遇事不动脑子，鲁莽，气急败坏，即使有再强的实力也无济于事。②人与人之间的较量，很多时候，比的不是块头、财富、狠劲，而是脑子。(依据：体型比蚊子大出许多的狮子在面对蚊子的攻击时，只会用爪子抓自己的脸，结果把脸都抓破了)三、阅读《蚊子和狮子》,多角度阐述寓意示例：(3)从蜘蛛角度分析。抓住时机，就可一招制敌。(依据：蜘蛛在蚊子唱着凯歌时用网粘住了蚊子)(4)从蚊子、狮子、蜘蛛三者关系看。世界上没有真正的弱者，强与弱只是相对的，在一定条件下能相互转换。(依据：蚊子战胜了狮子，却被蜘蛛网粘住了)归纳总结04主题思想《蚊子和狮子》通过写蚊子战胜了狮子却败给了蜘蛛的故事，讽刺了那些一取得成绩就得意忘形的人，告诫人们任何时候都应谨慎行事。写作特色故事情节起伏有致本文情节大起大落，写出蚊子从一个极端到另一个极端的转变。作者巧妙地把两者结合起来，构成起伏有致的故事情节，寓意非常深刻，耐人寻味。写作特色拟人手法生动形象本文运用拟人手法，赋予动物以人的感情、性格，用动物之间的关系来写人与人之间的关系，显得生动形象。如把蚊子的叫声说成吹喇叭、唱凯歌，极为形象地写出了其得意忘形之态。比较探究这则寓言与《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上有何异同？相同点：结构上，都是第1段讲故事，第2段议论并得出道理；写法上都运用了对比和语言描写。不同点：①《赫耳墨斯和雕像者》把神当作人来写；《蚊子和狮子》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。②《赫耳墨斯和雕像者》主要运用语言、心理描写；《蚊子和狮子》主要运用语言描写和动作描写。板书设计蚊子和狮子骄兵必败挑战狮子————胜利知己知彼扬长避短误撞蛛网————死亡得意忘形课后小练051.下列说法错误的一项是（

）A.蚊子之所以能战胜强大的狮子，根本原因是蚊子能够咬狮子。B.在写法上，《赫耳墨斯和雕像者》运用了反衬手法；在修辞方面，《蚊子和狮子》用的是拟人手法。C.《蚊子和狮子》在篇末点明了寓意。D.能概括蚊子战胜狮子后神态的词语是“得意扬扬”。解析：蚊子之所以能战胜强大的狮子，根本原因是蚊子体形小，狮子的爪子扑不到它，而蚊子又是攻击狮子最薄弱的鼻子，发挥了自己的优势，抓住了对手的弱点。A当堂检测2.如果蚊子没有被蜘蛛