吉安职业技术学院招聘笔试真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年吉安职业技术学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后两年B.一年C.至退役后一年D.两年【答案】：A2.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.4年B.无限期C.2年D.1年【答案】：C3.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由国家招生计划指标决定B.由高等学校自行决定C.由教育部审批决定D.由省级教育行政部门审批决定【答案】：B4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.民族团结与社会和谐B.社会稳定和经济发展C.国家利益和民族团结D.国家统一和领土完整【答案】：C5.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.、学院B.省教育厅C.学校D.国家教育部【答案】：D6.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.间接知识B.生产经验C.生活经验D.直接知识【答案】：A7.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.相对性B.可逆性C.动态性D.连续性【答案】：B8.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.狭隘性B.强烈性C.波动性D.敏感性【答案】：A9.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.专业性B.教育性C.知识性D.特殊性【答案】：C10.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.问答法D.练习法【答案】：C11.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.概括性B.丰富性C.完整性D.稳定性【答案】：B12.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.质的研究B.院校研究C.行动研究D.叙事研究【答案】：B13.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.学校推动模式C.派出培训模式D.校本培训模式【答案】：B14.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师威信B.教师期望C.教师角色D.教师专长【答案】：A15.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.学科培养目标B.专业培养目标C.学院培养目标D.课程培养目标【答案】：B16.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.消退B.强化C.惩罚D.逃避条件作用【答案】：A17.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。A.2年B.3年C.10年D.5年【答案】：C18.高等教育研究的起点是（）。A.问题B.资料C.选题D.学习【答案】：A19.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的心理发展有关B.与大学生的人际关系发展有关C.与大学生的生理发展有关D.与大学生的社会性发展有关【答案】：B20.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。A.人格吸引B.仪表吸引C.互补吸引D.相似吸引【答案】：D21.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即经验B.课程即复杂会话C.课程即知识D.课程即活动【答案】：C22.专业学位作为具有（）的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.经济背景B.学术背景C.职业背景D.国际背景【答案】：C23.对于大学生嫉妒这一人格缺陷，以下处理不当的是（）。A.培养豁达心态B.发掘自身潜能C.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试D.自怨自艾【答案】：D24.高校学科在教学方面的自治内容不包括（）。A.教师晋升B.教学评价C.教学规范D.科研考核【答案】：D25.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（）。A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性【答案】：B26.关于“教材”，表达适当的选项是（）。A.学生学习的客体和目的B.学校教学的惟一依据C.落实课程标准的媒介D.教师教学用书【答案】：C27.以下哪点不属于个性特征范畴（）。A.性格B.能力C.需要D.气质【答案】：C28.高等教育目的是教育目的的（）。A.上位概念B.基本概念C.属概念D.平行概念【答案】：C29.高等学校课程理解存在多种视角。迈克尔?W.阿普尔认为，只有通过霸权、意识形态和选择性传统的概念对课程进行分析，才能真正理解课程。这种视角的大学课程被看作为一种（）。A.制度B.政治C.经济D.文化【答案】：B30.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.调查法B.个案法C.观察法D.实验法【答案】：D31.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力A.知识技能B.社会认知能力C.主体意识D.情绪情感【答案】：C32.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。A.开放性B.衍生性C.透明度D.心理化【答案】：D33.高等学校最重要和最基本的职能是（）。A.科学研究B.文化传承C.培养高级专门人才D.社会服务【答案】：C34.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）。A.学会批评B.建设性地处理分歧C.主动交往D.避免争论【答案】：B35.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）A.气质B.能力C.智力D.性格【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.制定高校培养目标的依据有哪些?（）。A.社会需求与人的发展需求的统一B.马克思主义关于人的全面发展学说C.个人本位论D.社会本位论【答案】：AB37.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.操作技能B.理解技能C.应用技能D.心智技能【答案】：AD38.学生接受高等教育以发展其（）。A.实践能力B.素质C.学习能力D.研究能力【答案】：ABCD39.针对有拖延问题的大学生，应帮助他们（）。A.具体、深入分析拖延的原因B.敢于直面自己，对最坏的结果有心理准备C.培养豁达的心态D.制定针对性的行动计划并坚决执行【答案】：AD40.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。\A.课题研究的基本思路论证B.课题的问题情境创设C.课题的选题价值论证D.课题研究的可行性论证【答案】：ACD41.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.以上答案都正确B.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系C.以善恶为评价标准D.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用E.由一定的社会经济关系所决定【答案】：ABCDE42.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用B.坚持道德目的和手段的一致性C.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析D.追求好的道德目的【答案】：BC43.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.以身作则B.启发诱导C.循序渐D.因材施教【答案】：BCD44.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.想象力B.学习材料C.兴趣D.学习目标【答案】：BD45.以下是爱国的行为是（）。A.随地吐痰B.做好本职工作C.偷税漏税D.节约用水【答案】：BD46.服务行业职业道德的特性包括（）。A.职业性B.多样性C.稳定性D.针对性【答案】：ABC47.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.实践性B.继承性C.多样性D.行业性【答案】：ABCD48.姿态表情可分为（）。A.面部表情B.身体表情C.语调表情D.手势表情【答案】：ABC49.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象整饰B.印象提升C.印象控制D.印象形成【答案】：AC50.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.谦虚和蔼B.尊重理解C.一视同仁D.颐指气使【答案】：ABC51.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.有助于教师确立科学的是非观、善恶观B.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念C.是师德修养的基本方法D.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识【答案】：ABCD52.校园文化的呈现形态主要有