2025-2026学年河南省周口市八年级上册月考物理试题（10月） 含答案

/2025-2026学年河南省周口市八年级上学期月考物理试题（10月）一、单选题：本大题共6小题，共12分。1.体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“认为铅球是铁制的”这一过程属于科学探究中哪一步（）A.作出解释 B.猜想与假设 C.收集证据 D.进行交流2.我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（）A.2dm B.2cm C.2mm D.0.02mm3.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自《望天门山》。就此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止的，所选的参照物是（）A.青山 B.江岸 C.帆船 D.太阳4.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（）A.不能传播声音 B.吸收了声波 C.把声音反射回去了 D.使鼓面停止了振动5.下列有关误差的说法中，正确的是（）A.误差是难免的，所以减小误差是不可能的 B.误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量，就可以避免误差 D.选用精度高的测量工具可以减小误差6.为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量，记录的数据分别为66.8cm、67.0cm、67.5cm。则课桌长度的测量结果应为（）A.66.8cm B.67.0cm C.67.1cm D.67.5cm二、多选题：本大题共2小题，共4分。7.如表是一些介质中的声速，根据数据，下列关于声速的说法中正确的是（）介质声速（m/s）介质声速（m/s）介质声速（m/s）空气（0℃）331煤油（25℃）1324冰3230空气（15℃）340水（常温）1500铜（棒）3750软木500海水（25℃）1531大理石3810A.同种介质中声音的传播速度也可能不同

B.声速的大小不只与介质的种类有关

C.声音从水中传到空气中，声速增大

D.声音在固体中传播的速度一定大于在液体中传播的速度8.小明从家中出发到达学校，其中一半路程骑自行车，一半路程步行，路程与时间图象如图所示。则下列说法正确的是（）A.小明步行的是OA段

B.小明从家到学校的距离是3600m

C.小明步行的时间是20min

D.小明骑自行车的速度是15m/s三、填空题：本大题共9小题，共23分。9.北宋诗人、词人黄庭坚（江西诗派的开山鼻祖）的《牧童诗》中写道：“骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”牧童的笛声是由笛中的空气柱

产生的，再通过

传播到诗人耳中。10.小明用刻度尺正确地测出了课桌的长度是6.72dm,其准确值是

，估读值是

，该刻度尺的分度值是

。11.如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，在抽出瓶内空气的过程中，声音逐渐

（选填“变大”、“变小”或“不变”），由此可推测

不能传声。

12.比较物体运动的快慢有两种方法：一种是比较相同时间内物体经过的路程；另一种方法是

。若甲物体在5s内通过的路程是60m,乙物体在7s内通过的路程为80m,运动较快的是

物体。13.如图所示为一个水滴下落过程的示意图，水滴由A位置下落到B位置，A、B之间的距离为

cm,所用的时间为0.2s,由此可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为

m/s。

14.研学旅行是一种将旅行与学习融为一体的实践性学习方式，这体现了“知行合一”的思想，一趟有意义的研学旅行需要预先设计方案。请参照示例，另外设计一个活动方案，并写出具体做法。

【示例】活动方案：目的地选择与考察

具体做法：根据研学目标，选择与之相匹配的高铁可到达的目的地；组织筹备团队提前赴目的地考察，了解当地资源、环境、交通等情况，为研学活动提供一手资料。

活动方案：

。

具体做法：

。15.一只天鹅在空中沿直线飞翔，如图所示是记录的天鹅飞行途中经过的路程和时间，天鹅所做的是

（选填“匀速”或“变速”）直线运动，你判断的依据是

。

16.如图甲、乙两图为小明从车内后视镜先后观察到后方车辆运动情景。a、b、c为在平直公路上匀速直线运动的汽车，则小明所乘汽车的速度

汽车a的速度，以b车为参照物，c车是向

（选填“前”或“后”）运动的。

17.（1）小华用甲、乙两把刻度尺测量同一物体长度，如图（1）所示。若要测量结果更准确，应用

刻度尺来测量，用该刻度尺所测物体长度为

cm。

（2）小菲用机械秒表测量了某同学跑步所用的时间，如图（2）所示，示数为

s。

四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。18.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图甲所示，小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到______，这说明______。此探究实验中悬挂着的乒乓球的作用是______。

（2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声音，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是______。

（3）如图丙所示，小明敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。该实验能说明______可以传声。19.【实验名称】测量物体运动的速度。

【实验器材】小车、带刻度的斜面（含挡板）、秒表。

【实验原理】______。

【实验步骤】

（1）如图所示，选择器材时，甲同学使用了坡度较缓的斜面，目的是为了便于测量______（选填“路程”或“时间”）。

（2）将斜面上的挡板移至C点，让小车从斜面的A点由静止开始滑下到C点，如图所示，在斜面的刻度尺上读出AC段的距离sAC为______dm,用秒表测量小车在AC段运动所用的时间tAC为______s,计算出小车AC段的平均速度vAC。

（3）将斜面上的挡板移至B点，让小车从斜面上的A点由静止开始滑下到达B点，如图所示，在斜面的刻度尺上读出AB段的距离sAB，用秒表测量小车在AB段运动的时间tAB，计算出小车通过AB段的平均速度vAB。若小车释放瞬间立刻按下秒表开始计时，但小车在B处挡板撞停时，由于测量者不够专注，提前按下秒表停止计时，其他测量都准确，则测得AB段的平均速度跟真实值相比______（选填“偏大”或“偏小”）。

（4）根据实验数据可计算出小车通过BC段的平均速度为______m/s。五、计算题：本大题共2小题，共16分。20.为响应“绿色生活，低碳出行”的号召，某市举行了一场骑行活动。如图所示是甲、乙两位骑手沿着平直公路同时同地向东出发的s-t图象，请回答下列问题：

（1）前10s乙相对甲向______（选填“东”或“西”）运动。

（2）前20s甲的平均速度是多少？

（3）前20s乙通过的路程是多少？21.潜艇一般采用声呐来躲避障碍物和发现敌人。一艘潜艇静止在海面上向海底发出声信号，经过0.4s收到回声；探测海底深度后，该潜艇潜入水中，在水中某一深度处以20m/s的速度匀速直线运动，为了避免碰触暗礁，向正前方发出声信号，从发出信号到经暗礁反射后收到反射信号用了2s,请回答下列问题：（声在海水中的速度取1500m/s）

（1）潜艇静止在海面上时距离海底的深度为多少米？

（2）潜艇在水下做匀速直线运动时，当它接收到反射信号时，潜艇向前运动了多少米？

（3）潜艇在水下做匀速直线运动时，当它接收到反射信号时，潜艇到暗礁的距离为多少米？

（4）声信号能否用来测量地月之间的距离？为什么？

1.【正确答案】B

2.【正确答案】D

3.【正确答案】C

4.【正确答案】D

5.【正确答案】D

6.【正确答案】C

7.【正确答案】AB

8.【正确答案】BC

9.【正确答案】振动空气

10.【正确答案】6.7dm0.02dm1cm

11.【正确答案】变小真空

12.【正确答案】比较相同路程内所用的时间甲

13.【正确答案】20.01.0

14.【正确答案】课程内容设计要完成课程的设计，我们需要根据研学目标和目的地的特色资源来设计涵盖多学科多领域的课程内容，如在有历史古迹的目的地设计历史文化探究课程，在有自然景观的目的地设计地理、生物等自然学科观察课程，同时提前准备相关的学习资料、实验器材等辅助教学的资料和使用工具

15.【正确答案】变速相同的时间内通过的路程不相同

16.【正确答案】大于前

17.【正确答案】乙2.4032

18.【正确答案】音叉在振动

声音是物体的振动产生的

放大音叉的振动

在桌子上放一些细小的碎纸片

空气

19.【正确答案】

时间

9.00

3

偏大

0.5

20.【正确答案】西

21.【正确答案】解：（1）由v=可知，超声波0.4s传播的路程：s1=v声t1=1500m/s×0.4s=600m,

潜艇静止在海面上时距离海底的深度：h=s=×600m=300m；

（2）当它接收到反射信号时，潜艇向前运动的路程：s2=v潜t2=20m/s×2s=40m；

（3）当它接收到反射信号时，超声波传播的路程s3=v声t3=1500m/s×2s=3000m,

当它接收到反射信号时，潜艇到暗礁的距离：s=（s3-s2）=（300