第四节 设置导航与放映方式教学设计初中信息技术河大音像版2020七年级下册-河大音像版2020

第四节设置导航与放映方式教学设计初中信息技术河大音像版2020七年级下册-河大音像版2020科目Xx授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师Xx老师授课班级、授课课时1授课题目（包括教材及章节名称）Xx教材分析第四节设置导航与放映方式教学设计初中信息技术河大音像版2020七年级下册-河大音像版2020，本节课旨在让学生掌握在PPT中设置导航与放映方式的方法，通过实际操作，培养学生信息处理能力和创新能力。课程内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于提高学生信息技术素养。核心素养目标分析二、核心素养目标分析，本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过设置PPT导航与放映方式，提高信息处理能力，学会运用信息技术解决实际问题，培养创新精神和实践能力。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：PPT页面导航设置。教师需强调如何通过超链接和动作按钮实现页面间的跳转，让学生掌握基本导航方法，例如设置“点击跳转到下一页”的动作。

-重点二：放映方式调整。强调不同放映模式（如“演讲者放映”和“观众放映”）的应用场景和设置方法，以及如何调整放映选项如循环放映、自动播放等。

2.教学难点

-难点一：超链接的正确应用。学生可能难以理解超链接的设置逻辑，难点在于如何将文字或图片链接到不同的PPT页面或外部网站。

-难点二：动作按钮的精准操作。学生可能不熟悉动作按钮的具体操作步骤，难点在于如何设置正确的触发条件（如单击、双击等）和效果（如擦除、飞入等）。

-难点三：放映设置的理解与运用。学生可能对放映设置中的高级选项理解不深，难点在于如何根据不同的演讲需求选择合适的放映选项，如隐藏幻灯片、显示演讲者备注等。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合实例讲解PPT导航与放映方式的基本概念和操作步骤，确保学生理解核心知识。

2.实验法：引导学生动手实践，通过操作练习掌握超链接、动作按钮和放映设置的具体应用。

3.讨论法：鼓励学生分组讨论，分享各自的操作心得，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示操作步骤，直观展示设置导航与放映方式的过程。

2.互动软件：使用教学软件模拟实际操作，让学生在虚拟环境中练习。

3.网络资源：引入相关网络资源，如教学视频，帮助学生拓展学习。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示不同场合使用的PPT，如课堂讲解、产品演示等，引导学生思考PPT在信息传达中的重要性。

-提问：同学们，你们在使用PPT时遇到过哪些问题？比如导航不灵活、放映效果不佳等。

-引出本节课主题：设置导航与放映方式，让学生了解本节课的学习目标和意义。

2.新课讲授（用时10分钟）

-讲解PPT页面导航设置：介绍超链接和动作按钮的概念，演示如何创建超链接，设置动作按钮及其触发条件。

-讲解放映方式调整：讲解演讲者放映和观众放映的区别，演示如何设置放映选项，如循环放映、自动播放等。

-讲解放映设置的高级选项：介绍隐藏幻灯片、显示演讲者备注等功能，演示如何调整这些设置。

3.实践活动（用时20分钟）

-学生独立完成以下任务：

1.创建一个简单的PPT，设置至少两个页面之间的超链接。

2.在PPT中添加动作按钮，实现点击跳转到下一页的效果。

3.设置放映方式，尝试使用演讲者放映模式，并调整放映选项。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-学生小组讨论以下三个方面：

1.如何优化PPT页面导航，使其更加灵活和便捷？

-举例：在PPT中添加目录页，方便观众快速定位内容。

2.如何根据不同的演讲需求选择合适的放映模式？

-举例：在课堂讲解中使用演讲者放映，而在产品演示中使用观众放映。

3.如何使用放映设置的高级选项提高演讲效果？

-举例：隐藏幻灯片内容，仅展示关键信息；在演讲者备注中添加提示，提高演讲流畅度。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调设置导航与放映方式的重要性。

-提问：同学们，通过本节课的学习，你们觉得如何设置导航与放映方式可以提升PPT的使用效果？

-鼓励学生在课后继续探索和练习，尝试将所学知识应用到实际生活中。教学资源拓展1.拓展资源

-PPT模板库：介绍各种风格的PPT模板，帮助学生快速设计美观的演示文稿。

-PPT动画效果：讲解PPT中常见的动画效果，如淡入淡出、飞入飞出等，丰富演示文稿的表现力。

-PPT图表制作：介绍如何使用PPT制作各类图表，如柱状图、饼图等，提高数据可视化能力。

-PPT背景音乐：推荐一些适合演示文稿的背景音乐，增强演讲氛围。

2.拓展建议

-学生可以通过在线教育平台或相关书籍学习PPT设计技巧，提升自己的演示文稿制作水平。

-建议学生参加学校组织的PPT制作比赛，锻炼自己的实践能力，并与其他同学交流学习心得。

-鼓励学生在课堂上积极展示自己的PPT作品，分享自己的设计思路和经验，提高团队协作能力。

-学生可以尝试将所学知识应用到日常生活中，如制作个人简历、设计家庭聚会邀请函等，提高生活实用技能。

-建议学生关注相关网站或论坛，了解PPT行业动态，拓宽知识视野。板书设计①设置导航与放映方式

-导航概念：页面间的跳转方式

-超链接：文字或图片链接到其他页面或外部网站

-动作按钮：设置触发条件和效果，实现页面跳转

②放映方式调整

-演讲者放映：适合演讲者控制演示过程

-观众放映：适合观众自主浏览内容

-放映选项：循环放映、自动播放、隐藏幻灯片等

③高级放映设置

-隐藏幻灯片：仅展示关键信息

-演讲者备注：添加提示，提高演讲流畅度

-显示/隐藏备注：在放映时显示演讲者备注内容

④实践操作步骤

-创建超链接：选择文字或图片，设置超链接目标

-设置动作按钮：选择触发条件，设置动作效果

-调整放映选项：选择放映模式，设置放映选项参数作业布置与反馈作业布置：

1.制作一个个人简介的PPT，包含个人信息、兴趣爱好、学习经历等内容，要求设置至少两个页面之间的超链接，并调整放映方式为“演讲者放映”。

2.选取一篇新闻报道，将其内容制作成PPT，要求在PPT中添加至少三个图表，展示新闻中的关键数据，并设置动作按钮，实现点击跳转到特定页面查看详细信息。

3.观看一场公开演讲或课程，记录下演讲者的PPT设计亮点，包括导航设置、放映方式以及动画效果等，撰写一篇简短的报告，分析演讲者如何利用PPT提升演讲效果。

作业反馈：

1.及时批改作业，对于作业中的超链接设置、动作按钮操作以及放映方式的调整等细节进行仔细检查。

2.对学生的PPT作品进行整体评价，包括内容完整性、设计美观度和功能实用性等方面。

3.针对学生在作业中存在的问题，如导航设置不合理、动作按钮操作不规范等，给出具体的改进建议，指导学生如何优化设计。

4.对于表现优秀的作业，给予肯定和鼓励，并分享给其他同学作为学习参考。

5.通过课堂讨论或小组活动，让学生互相交流作业心得，共同学习，提高整体的学习效果。典型例题讲解1.例题：在PPT中，如何设置一个动作按钮，使得点击后直接跳转到最后一个幻灯片？

-解答：在“幻灯片放映”选项卡中，选择“动作按钮”按钮，在幻灯片上拖动创建一个动作按钮。在弹出的“动作设置”对话框中，选择“超链接到”选项，然后点击“最后一张幻灯片”按钮，确定后完成设置。

2.例题：在放映PPT时，如何设置自动播放，使得每张幻灯片在演示时自动切换到下一张？

-解答：在“幻灯片放映”选项卡中，点击“设置放映方式”按钮，在弹出的对话框中，选择“自动放映”单选按钮，并设置“每张幻灯片放映时间”为“00:00”，这样就可以实现自动播放。

3.例题：如何为PPT中的某个标题添加超链接，使其点击后跳转到指定的网页？

-解答：选中要添加超链接的标题，在“插入”选项卡中，点击“超链接”按钮，在弹出的对话框中，选择“现有文件或网页”选项，输入或选择要跳转的网页地址，点击“确定”完成设置。

4.例题：在PPT中，如何设置幻灯片的切换效果，使得每张幻灯片在切换时有动画效果？

-解答：在“动画”选项卡中，选择要添加动画效果的幻灯片，然后点击“添加动画”按钮，从下拉菜单中选择合适的动画效果，如“淡入”、“飞入”等，设置动画播放的顺序和持续时间。

5.例题：在放映PPT时，如何隐藏部分内容，使得演讲者可以随时显示或隐藏备注信息？

-解答：在“幻灯片放映”选项卡中，选择“备注页”按钮，进入备注页编辑模式。在备注框中输入需要隐藏的备注信息，然后在“幻灯片放映”选项卡中，点击“隐藏备注”按钮，这样在放映时备注信息就不会显示在观众屏幕上。在需要显示时，再次点击“隐藏备注”按钮即可。教学反思与总结同学们，今天我们学习了设置导航与放映方式，这节课我感受到了大家的学习热情和进步。回顾一下，我觉得有几个方面做得还不错：

1.我在讲解过程中，尽量结合实际案例，比如用个人简历的制作来讲解超链接的设置，这样大家更容易理解。看到大家能够将理论知识应用到实践中，我很高兴。

2.在实践活动环节，我发现同学们对动作按钮和放映设置的掌握速度很快，这说明我们的教学方法是有效的。不过，有些同学在设置超链接时，对目标的定位不够准确，这需要我们在今后的教学中加强指导。

3.在学生小组讨论时，大家积极参与，提出了很多有创意的想法。比如