2026年江苏省苏州市中考数学试题（原卷版）

第1页/共1页2026年苏州市初中学业水平考试试卷数学注意事项：1．本试卷共27小题，满分130分，考试时间120分钟；2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符；3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4．考生答题必须答在答题卡上，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破，答在试卷和草稿纸上一律无效．一、选择题：本大题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．请将选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡相对应的位置上．1.的相反数为（）A.2 B. C.12 D.2.根据苏州市统计局公报显示，截止2025年末，苏州市常住人口约1305万人，比上年末增长，常住人口城镇化率达，比上年提高个百分点．数据“”用科学记数法可表示为（）A. B. C. D.3.下列硬纸片可以沿虚线折叠成长方体纸盒的是（）A. B.C. D.4.一组数据2，m，3，3，的平均数为3，则m的值为（）A. B. C.3 D.25.如图，△ABC中，，，延长BC至D，过C作，则的度数是（）A. B. C. D.6.若，其中，则m−n的值为（）A.1 B.2 C.3 D.47.《九章算术》中有一道“雀燕集称之衡”问题：“今有五雀、六燕，集称之衡．雀俱重，燕俱轻．一雀一燕交而处，衡适平．并燕、雀重一斤．问雀、燕一枚各重几何？”题意是：现有5只雀，6只燕，将雀和燕分别聚集到一起称重．聚在一起的雀重，聚在一起的燕轻．若将其中1只雀和1只燕互换位置，则二者轻重相同．已知5只雀和6只燕总重1斤（注：中国古代1斤两）．则1只雀和1只燕分别重多少？若假设每只雀、燕的重量分别为x，y两，根据题意，可列出的方程组为（）A. B. C. D.8.如图，在矩形ABCD中，，，E是AB边上的动点（点E在A，B之间运动，不与A，B重合），过E作CE的垂线交AD边于点F，则的最大值是（）A. B.3 C. D.二、填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分．把答案直接填在答题卡相对应的位置上．9.若有意义，则x的取值范围是_____．10.点在一次函数的图像上，则a的值为_________．11.一只不透明的袋子中装有4个白球、3个黄球和n个红球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出一个球，要使摸出红球的可能性最小，n的值可以是_________．（填写一个符合要求的正整数即可）12.若，则代数式的值为_________．13.如图，中，，，分别以点A，B为圆心，大于的长为半径画弧，两弧相交于点D，E．过D，E两点作直线，分别交AB，AC于点F，G，连接．若，则_________．14.苏州园林中的月洞门（如图①），形如满月，通过“框景”手法将自然月华与人文意境交融，核心寓意是“圆满”、“圆融”与“天人合一”．某月洞门示意图如图②所示，其内廓由，线段CD，，四部分构成，AE，CD分别垂直于地面．经测量，该月洞门的最高点B到地面的距离为分米，分米，分米，则所在圆的半径为_________分米．15.如图，关于x的二次函数的图像为抛物线C，直线与抛物线C交于A，B两点，过抛物线C的顶点作x轴的平行线，过A，B分别作的垂线，垂足为M，．若四边形为正方形，则a=_________．16.如图，在等边△ABC中，D，E分别是AB，AC边上的点，．将沿DE翻折得到，若点恰好落在边上，则线段长度的最小值为_________．三、解答题：本大题共小题，共分．把解答过程写在答题卡相对应的位置上，解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明．作图时用铅笔或黑色墨水签字笔．17.计算：．18.解不等式组：19.先化简，再求值：，其中x=3．20.为传承红色基因，弘扬革命文化，学校团委倾情推出“青春荟萃·追光少年”特别活动，邀你奔赴一场青春与红色记忆的邂逅．活动项目如表所示：项目主题A红色光影—革命事迹影展B红色工坊—袖章主题手作C红色出发—重走红色五卅D红色讲述—苏州解放故事甲、乙两位同学分别从A、B、C、D四个项目中任意选择一个项目参加．（1）甲同学选择项目C的概率为_________；（2）求甲、乙两位同学选择相同项目的概率．（请用树状图或列表等方法说明理由）21.如图，在中，点E，F分别是边，的中点．（1）求证：四边形是平行四边形；（2）若，AB=4，，求的面积．22.某校为了解八年级学生的课外阅读一周累计时长，随机抽取了该校八年级部分学生进行问卷调查，对调查所得到的数据进行整理、描述和分析，部分信息如下：课外阅读一周累计时长统计表组别累计时长（单位：分）人数A8B12C25DmE6课外阅读一周累计时长扇形统计图请根据以上信息，完成下列问题：（1）上述图表中，_________，_________；（2）在扇形统计图中，“C组”所对应的扇形的圆心角为_________°；（3）若该校八年级学生一共有1020人，请估计该校八年级课外阅读一周累计时长超过120分钟的学生人数．23.如图，一次函数的图像经过点，，点P在一次函数的图像上，过点P分别作x轴和y轴的平行线交反比例函数的图像于M，N两点，连接．（1）求a，b的值；（2）若是腰长为3的等腰直角三角形，求点P的坐标和k的值．24.如图①，点O位于竖直墙面上，平面镜AB与墙面平行，从点O射出一束激光，经过平面镜AB的反射，在墙面上形成一个光点C，OC所在直线垂直于水平面．入射光线与平面镜AB的夹角．（根据光的反射定律可知：反射光线与镜面的夹角等于入射光线与镜面的夹角）（1）求证：是等边三角形；（2）如图②，将图①中的平面镜AB绕点P顺时针旋转到A′B′位置，入射光线经过平面镜的反射后，在墙面上形成光点E，点E在直线OC上．①_________°；②若厘米，求光点向下移动的距离CE的长．（结果保留根号）25.如图，P是以AB为直径的外一点，C为上的一点，是的切线，，D为OB的中点，连接交OC于E．（1）求证：PC是的切线；（2）若，．①求的长；②求的值．26.如图①，对某条笔直道路的三个路口的红绿灯情况进行观测发现：路口A，C的绿灯持续时间为40秒，红灯持续时间为40秒；路口B的绿灯持续时间为30秒，红灯持续时间为30秒．各路口红绿灯随时间t（秒）的变化情况如图②所示，例如当时，路口A为绿灯，路口B为红灯，路口C为绿灯．已知路口A到路口B，C的距离分别为600米和1000米．（为了研究方便，黄灯时间和路口宽度忽略不计）请根据上述信息，解决下列问题：（1）甲驾驶汽车在道路上以15米/秒的速度匀速行驶，且恰好在绿灯刚亮起时（即）通过A路口，请判断其是否能不停车通过B路口，并说明理由；（2）乙驾驶汽车在道路上以速度（米/秒）匀速行驶，且恰好在绿灯亮起10秒时（即）通过A路口，若其能在100秒前（含100秒，即）不停车连续通过B，C两个路口，求其行驶速度的取值范围；（3）对于匀速行驶的汽车，是否存在速度（米/秒），使得该车在秒内（含0秒和20秒）任意时刻通过A路口后，都能在180秒前（含180秒，即）不停车连续通过B，C两个路口．若存在，请直接写出的取值范围；若不存在，请说明理由．（说明：不停车通过路口是指到达路口时，路口为绿灯状态．）27.将一个二次函数y=a