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文档简介
50句英语长难句+语法分析及翻译一、主语从句(1–5)1.Whatmakesthebooksoextraordinaryistheauthor’suniquewritingstyle.-语法分析-What引导主语从句,在从句中作主语-is系动词,theauthor’suniquewritingstyle作表语-翻译:让这本书如此出众的是作者独特的写作风格。2.Thattheearthmovesaroundthesunisknowntoall.-语法分析:That引导主语从句,只起连接作用,不充当成分-翻译:地球绕着太阳转是众所周知的。3.Whetherwecanfinishthetaskontimedependsonoureffort.-语法分析:Whether引导主语从句,dependon谓语-翻译:我们能否按时完成任务取决于我们的努力。4.ItisclearthathehasmadegreatprogressinEnglish.-语法分析:It形式主语,that从句是真正主语-翻译:很明显他在英语上取得了巨大进步。5.Whatmattersmostiskeepingapositiveattitude.-语法分析:What引导主语从句;is系动词,keeping…动名词作表语-翻译:最重要的是保持积极的态度。二、宾语从句(6–10)6.Ibelievethathardworkwillfinallypayoff.-语法分析:that引导宾语从句,作believe的宾语-翻译:我相信努力终将有回报。7.HeaskedmewhetherIhadfinishedmyhomework.-语法分析:whether引导宾语从句,时态过去完成时-翻译:他问我是否已经完成作业。8.Nobodyknowswhatwillhappeninthefuture.-语法分析:what引导宾语从句,在从句中作主语-翻译:没人知道未来会发生什么。9.Shesaidthatshewouldcometothepartyifshehadtime.-语法分析:宾语从句+if条件状语从句-翻译:她说如果有时间就会来参加派对。10.Idon’tthinkheisright.-语法分析:否定前移,实际否定从句-翻译:我认为他不对。三、表语从句(11–15)11.Theproblemisthatwedon’thaveenoughmoney.-语法分析:that引导表语从句,跟在系动词is后-翻译:问题是我们没有足够的钱。12.Thatiswhyhewaslateforschool.-语法分析:why引导表语从句,表原因-翻译:那就是他上学迟到的原因。13.Thequestioniswhetherwecantrusthim.-语法分析:whether引导表语从句-翻译:问题是我们能否信任他。14.ThisiswhatIwanttosay.-语法分析:what引导表语从句,在从句中作宾语-翻译:这就是我想说的。15.Hissuggestionisthatweshouldstartearly.-语法分析:表语从句用(should)do虚拟语气-翻译:他的建议是我们应该早点出发。四、定语从句(16–25)16.Themanwhoisstandingthereismyteacher.-语法分析:who引导限制性定语从句,修饰man,作主语-翻译:站在那里的那个人是我的老师。17.ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.-语法分析:that指代book,作bought的宾语,可省略-翻译:我昨天买的那本书很有趣。18.Ilikethepeoplewhoarehonestandkind.-语法分析:who引导定语从句,修饰people-翻译:我喜欢诚实善良的人。19.ThisistheschoolwhereIstudiedthreeyearsago.-语法分析:where引导定语从句,在从句中作地点状语-翻译:这是我三年前就读的学校。20.Iwillneverforgetthedaywhenwefirstmet.-语法分析:when引导定语从句,作时间状语-翻译:我永远不会忘记我们初次见面的那一天。21.Thereasonwhyhewasabsentisthathewasill.-语法分析:why引导定语从句;that引导表语从句-翻译:他缺席的原因是他生病了。22.Hehastwosons,bothofwhomaredoctors.-语法分析:非限制性定语从句,介词+whom-翻译:他有两个儿子,都是医生。23.Thehousewhoseroofisredbelongstomyuncle.-语法分析:whose表示所属,作定语-翻译:屋顶是红色的那栋房子是我叔叔的。24.Anyonewhobreaksthelawwillbepunished.-语法分析:who引导定语从句修饰anyone-翻译:任何违法的人都会受到惩罚。25.Allthatyouneedtodoispracticemore.-语法分析:先行词为all,关系代词只用that-翻译:你需要做的就是多练习。五、状语从句(26–35)26.WhenIarrivedhome,itwasrainingheavily.-语法分析:when引导时间状语从句-翻译:当我到家时,雨下得很大。27.IwillcallyouassoonasIgetthere.-语法分析:assoonas时间状语从句,主将从现-翻译:我一到那里就给你打电话。28.Ifyouworkhard,youwillsucceed.-语法分析:if条件状语从句,主将从现-翻译:如果你努力,就会成功。29.Unlessyoutry,youwillneverknow.-语法分析:unless=ifnot条件状语从句-翻译:除非你尝试,否则永远不会知道。30.Althoughheisyoung,heknowsalot.-语法分析:although引导让步状语从句-翻译:虽然他年轻,但他懂得很多。31.Evenifitrains,wewillgocamping.-语法分析:evenif让步状语从句-翻译:即使下雨,我们也要去露营。32.Hegotupearlysothathecouldcatchthebus.-语法分析:sothat引导目的状语从句-翻译:他早起是为了赶上公交车。33.Sheissotiredthatshecan’twalkanyfurther.-语法分析:so…that…结果状语从句-翻译:她太累了,再也走不动了。34.Hespokeloudlysothateveryonecouldhearhim.-语法分析:sothat目的状语从句-翻译:他大声说话以便每个人都能听见。35.Asitwaslate,wehadtogohome.-语法分析:as引导原因状语从句-翻译:因为天晚了,我们不得不回家。六、非谓语结构(36–40)36.Seeingtheteacher,thestudentsstoppedtalking.-语法分析:seeing现在分词作时间状语;stoppedtalking动名词作宾语-翻译:看到老师,学生们停止了说话。37.Encouragedbyhisparents,hedecidedtotryagain.-语法分析:encouraged过去分词作原因状语,表被动-翻译:在父母的鼓励下,他决定再试一次。38.ItisimportantforustolearnEnglishwell.-语法分析:it形式主语,tolearn…真正主语-翻译:学好英语对我们很重要。39.Heislookingforwardtohearingfromyou.-语法分析:to是介词,后接动名词hearing-翻译:他期待收到你的来信。40.Remembertoturnoffthelightswhenyouleave.-语法分析:remembertodo记得要做(未做)-翻译:离开时记得关灯。七、强调句/倒装/并列结构(41–45)41.Itishewhosavedthelittlegirl.-语法分析:Itis…who…强调句型-翻译:正是他救了那个小女孩。42.ItwasyesterdaythatImetherinthepark.-语法分析:强调时间状语yesterday-翻译:我是昨天在公园遇见她的。43.Onlyinthiswaycanwesolvetheproblem.-语法分析:only+状语放句首,部分倒装-翻译:只有用这种方法我们才能解决问题。44.Notonlydidhehelpme,butalsoheencouragedme.-语法分析:notonly放句首,前半句倒装-翻译:他不仅帮助了我,还鼓励了我。45.Heisnotonlycleverbutalsohard-working.-语法分析:notonly…butalso…并列结构-翻译:他不仅聪明而且勤奋。八、综合高难长难句(46–50)46.Whatweneedtodoistofindoutwhysomanystudentsaretiredofstudying.-语法分析:what主语从句;why表语从句-翻译:我们需要做的是找出为什么这么多学生厌学。47.Thefactthathepassedtheexamsurprisedallofus.-语法分析:that引导同位语从句,解释fact-翻译:他通过了考试这个事实让我们所有人都很惊讶。48.Althoughhefailedmanytimes,hedidn’tgiveupuntilhesucceeded.-语法分析:让步状语从句+not…until…结构-翻译:虽然失败了很多次,但他直到成功才放弃。49.Peoplewho
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