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文档简介
小学主题班会课件,戒骄戒躁追求卓越品质XX小学·XX年级·XX班目录一、认识“骄”与“躁”的模样二、克服“骄”与“躁”的妙招三、追求出色的阶梯四、卓越品质养成记一、认识“骄”与“躁”的模样开启班会,激发兴趣1.骄傲的小尾巴1小明在考试中得了第一名,就觉得自己是最棒的,不愿意和别人分享学习方法。2他总是第一个完成作业,但常常草草了事,没有仔细检查。3在小组活动中,他总抢着发言,却不听别人的建议。2.烦躁的小火苗1小红遇到难题时,常常皱着眉头,一会儿站起来走来走去,一会儿又把书本乱扔。2她在课堂上回答不上问题时,会忍不住发出声音,影响其他同学。3放学路上,由于和同学闹别扭,她走路快,不愿意说话。“每一本故事书里,都藏着一个奇妙的世界和人生的道理。”3.它们带来的小麻烦1小明由于骄傲,错过的复习机会,导致考试成绩下滑。2小红的烦躁情绪让她在比赛中发挥失常,失去了展示自我的机会。3他们都不愿意承认错误,影响了和同学之间的友谊。一起快乐观看吧!4.它们藏在哪里?1考试成绩好时,我们是不是也会觉得自己无所不能?2遇到困难时,我们会不会急着想要放弃?3获胜后,我们会不会不愿意和对手握手?快乐游戏,寓教于乐在欢声笑语中学习,在互动中成长PART02二、克服“骄”与“躁”的妙招深入探讨,学习新知1.骄傲克星——谦逊号1每次考完试,和同学交换试卷,找出自己的不足。2得到表扬时,先说“谢谢”,再想想还能做得更好。3主动请教同学和老师,虚心接受建议。2.烦躁灭火器——冷静号1遇到难题时,先深呼吸三次,再思考解决方法。2想发脾气时,数到十再开口说话。3把烦恼写在纸上,然后折成小船放进水盆,想象烦恼随水流走。知识的海洋:实验与书籍的世界3.行为小卫士1每天记录一件做得好的事,培养自信心。2制作“情绪温度计”,学会识别自己的情绪。3和好朋友互相"",一起进步。图:正确处理困难情景的示范4.校园实战演练1课堂发言时,若错了就微笑着说“我再想想”。2运动会比赛中,即使输了也要为对手鼓掌。3做值日时,即使累也要坚持完成。三、追求出色的阶梯积极参与,加深理解1.设立小目标1每天多读两页书,一个月就能读完一本。2每周学会一道新题型,期末考试一定能进步。3每天写一篇小日记,记录自己的成长。2."发觉"小进步1今天主动帮同学解答了问题,这是大的进步。2字迹比以前工整了,说明写字方法掌握了。3完成了计划中的任务,给自己一个大大的赞。课堂角色扮演活动现场3.坚持小习惯1每天整理书包十分钟,养成好习惯。2每次作业都认真检查,培养好习惯。3每天坚持一项特长练习,持之以恒才能进步。我是小小展示家4.共享小成果1在班级展示自己的手工作品。2和同学分享学习经验,互相帮助。3参加校园活动,展示自己的特长。积极举手,踊跃参与PART04四、卓越品质养成记回顾收获,展望未来1.每日小反思1今天有没有骄傲?有没有烦躁?2做了哪些让自己骄傲的事?3明天打算怎样做得更好?愿大家带着满满的收获,继续前行!2.周末小挑战1挑战一次主动帮助同学。2挑战一次坚持完成一项任务。3挑战一次"发觉"自己的优点。生活中的榜样:力所能及的小事3.月度小达人1评选“进步之星”,奖励坚持努力的同学。2设立“谦逊小标兵”,表彰乐于助人的同学。3评选“冷静小勇士”,奖励控制情绪的同学。“向着太阳,茁壮成长”4.年终大成长1回顾一年来自己
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