《玩也有学问》分层作业（含答案）-2026-2027学年统编版小学道德与法治一年级上册（新教材）

《玩也有学问》分层作业（含答案）-2026-2027学年统编版小学道德与法治一年级上册（新教材）第一部分基础达标（必做）一、填一填（根据教材知识点填写词语）1.玩耍第一准则：__________最重要。2.和小伙伴一起玩玩具，要学会轮流、懂得__________。3.上下楼梯、走廊里不能追逐跑跳，要__________行走。4.每天要先完成__________，再安心玩耍。5.尖锐刀具、打火机、电源插座都不能拿来当__________。二、判一判（安全文明行为打√，危险不文明打×）1.在操场空旷区域和同学跳绳、搭积木。2.拿剪刀追逐打闹，对着小伙伴挥舞。3.玩游戏时遵守约定，输了不哭闹、不抢玩具。4.放学回家先看动画片、玩玩具，作业完全不写。5.公园滑梯排队等候，不推挤前面的小朋友。6.独自爬到阳台护栏上向下眺望玩耍。7.和同伴玩拼图，主动把好看的图案分给别人。8.课间在楼道快速奔跑，撞到路过的老师。三、选一选（将正确序号填入括号）1.下列哪种物品可以安心当作玩具（）

A.碎玻璃片B.彩色橡皮泥C.打火机2.玩集体游戏时，正确做法是（）

A.只自己玩，不给其他同学碰

B.遵守游戏规则，轮流参与

C.不喜欢就直接推倒游戏器材3.周末在家，合理的安排顺序是（）

A.先写完作业，再适度玩耍

B.从早玩到晚，作业放到睡前

C.一边写作业，一边玩玩具第二部分能力提升（必做）一、场景分类（把序号分到对应类别）场景：①厨房灶台旁追逐②操场踢毽子③拿美工小刀互相比划④客厅拼乐高积木⑤楼道快速追逐⑥公园玩沙池

安全玩耍场景：

危险玩耍场景：二、简答小问答（用简短完整句子作答，可写拼音辅助）1.和好朋友争抢玩具时，有什么文明解决办法？2.为什么不能在楼梯、走廊快速跑跳玩耍？说出两点理由。3.玩耍里藏着哪些学问？举一个你玩中学到知识的例子。三、行为辨析台（判断对错，并简单写一句理由）1.几个小朋友在教室走廊比赛跑步，比谁跑得最快。2.朵朵把闲置绘本带到班级，主动和同学交换阅读玩耍。3.浩浩玩积木时故意把别人搭好的城堡全部推倒。第三部分拓展实践（选做，拔高拓展）一、创意小思考不用专门玩具，家里普通物品也能快乐玩耍，请写出两种安全、有创意的玩法，说明能学到什么小知识。

示例：矿泉水瓶装满沙子当哑铃，锻炼手臂力量。二、时间规划小任务设计你的放学后一小时安排，区分“学习时间”和“玩耍时间”，写出每一段要做的事，做到劳逸结合。三、小组讨论思考题（课堂口头分享）1.如果玩游戏输了，心里不开心，我们可以怎么做？2.在小区公共区域玩耍时，怎样做到不打扰楼下邻居休息？参考答案一、基础达标参考答案（一）填一填1.安全2.分享3.轻声慢步4.作业5.玩具

（二）判一判

1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×

（三）选一选

1.B2.B3.A二、能力提升参考答案（一）场景分类

安全玩耍场景：②④⑥；危险玩耍场景：①③⑤

（二）简答小问答（表述通顺、要点到位即可）1.轮流玩、一起商量交换玩具、两人合作共同玩。2.容易摔倒受伤；会撞到路过的老师、同学，影响他人通行。3.示例：玩拼图认识图形；玩搭积木学会搭配、平衡；玩沙子认识不同形状。

（三）行为辨析台（核心要点）4.错误；走廊空间狭小，跑步容易冲撞受伤，影响通行秩序。5.正确；懂得分享，能和同学一起收获阅读与玩耍的快乐。6.错误；破坏别人作品不尊重他人，玩耍要友善、爱护物品。三、拓展实践参考答案（开放题，符合安全、文明主题即达标）（一）创意小思考示例1.纸盒裁剪搭建小房子，认识图形结构，锻炼动手能力；2.树叶拼贴图画，认识不同植物叶片，发挥想象力。

（二）时间规划示例

放学后前30分钟：写语文、数学课堂作业；后30分钟