2026春小学信息技术湘教版四年级下册期末练习卷附参考答案

2026春小学信息技术湘教版四年级100分一、填空题(每空1分，共20分)1.古代人们传递敌情时，常用的方式，不同数量的烟火组合代表不同的4.利用编码设计解密游戏时，需要先设定明确的,参与者按照规则才能8.使用编码时.要注意信息安全.不随意泄露个人相关的编码信息.避免出现 9.编写活动中的参赛码时，编码需要具有,确保每个参赛者的编码都是10.计算机唯一能识别和处理的编码是,它只有0和1两个数字。12.程序也是一种编码，它是由一系列组成的，计算机按照这些指令完成13.二维码可以存储多种信息，我们可以通过工具扫描二维码，获取其中16.电波加密语的核心是改变信息的,让未掌握规则的人无法直接读懂信18.二进制中，0和1不仅可以表示数字，还能表示 20.编码的发展历程，从古代的简单编码，到现代的数字编码，体现了人类对 二、判断题(每题1分，共15分 1.古代的烽火传敌情，只需要点燃烽火，不需要约定规则 4.利用编码设计解密游戏时，规则越复杂越好，这样才能体现 5.编码让生活更有秩序，比如公交线路编码、楼栋编码，都能帮助我们快 6.生活中的常见编码，比如图书上的编码，不同的图书可以使用相 “111111”。 10.计算机除了能识别二进制编码，还能直接识别我们日常使用的文 11.用数字编码世界万物，本质上是将现实中的事物转化为计算机能识别 13.二维码只能存储文字信息，不能存储网址、联系 15.二进制中的0和1,和我们日常使用的十进制数字一样，有大小之分，1比0大。三、选择题(每题2分，共30分，每题只有一个正确答案)1.下列哪种方式属于古代的编码形式?()A.发送短信B.烽火传情C.打2.关于电波加密语，下列说法正确的是()A.加密语不需要规则，随便组合符号即可B.加密语只有发送方能看懂，接收方无C.加密语需要发送方和接收方约定相同的规则D.电波加密语只能用于军事领域3.下列哪项不是秘密信息守护者的职责?()4.利用编码设计解密游戏时，最关键的是()A.游戏的画面要精美B.设定清晰、统一的编码规则C.游戏的难度要高D.参与5.下列哪种编码能让我们快速找到图书?()6.关于生活中的编码，下列说法错误的是()A.编码具有唯一性，能区分不同的事物B.编码能让生活变得更便捷、更有秩序C.编码都是由数字组成的D.编码在物流、超市、图书馆等领域都有应用7.下列哪种行为会存在编码使用安全隐患?()A.妥善保管自己的参赛码B.不随意向陌生人透露取件码C.意发给陌生人D.定期更换自己的编码密码8.编写活动中的参赛码，下列做法最合适的是()A.所有参赛者使用相同的参赛码B.参赛码由数字和字母组合，且不重复C.参赛9.计算机唯一能识别的编码是()10.下列关于二进制的说法，正确的是()A.二进制有0、1、2三个数字B.二进制中的1和0可以表示任何信息C.计算机11.用数字编码世界万物的过程，本质上是()化为现实事物D.不需要规则，随意编码12.关于程序与编码的关系，下列说法正确的是()A.程序和编码没有关系B.程序是编码的一种，是特殊的指的一种D.程序和编码都是由文字组成的13.下列关于二维码的说法，正确的是()A.二维码不能存储文字信息B.二维码需要专门的工具才能扫描解读C.二维码只14.下列哪种编码形式最适合用于传递紧急敌情?()15.编码的核心作用是()A.装饰事物B.区分事物、传递信息C.增加事物的复杂性D.让事物变得更美观四、简答题(每题5分，共20分)2.生活中有很多常见的编码，请列举3种，并分别说明它们的作用。3.为什么说二进制是计算机唯一能识别的编码?请简要说明二进制的特点和作用。4.请简要说明编写活动参赛码的注意事项，以及为什么要遵循这些五、综合应用题(15分)结合本学期所学的编码知识，完成下列任务：动”),请详细写出你的编码规则，以及加密后的信息。(7分)2.结合生活实际，说明二维码的应用场景，并简要描述如何创建一个简单的二维码(不需要具体操作步骤，只需说明核心流程)。(8分)2026春小学信息技术湘教版四年级下册期末练习卷答案一、填空题(每空1分，共20分)1.烽火2.加密3.加密和解密4.编码规则5.唯一标识6.图书编码(或国际标准书号)7.条形码8.个人信息9.唯一性10.二进制11.数字编码12.指令13.扫描14.唯一性15.打结方式16.呈现形式17.唯一性18.逻辑状态19.网址20.信息传递二、判断题(每题1分，共15分)三、选择题(每题2分，共30分)四、简答题(每题5分，共20分)人看到烽火后，就能根据规则解读出敌情信息，快速传递消息。(3分)特点：简单直观、传递速度快，适合远距离传递紧急信息；编码的组合，能传递的信息种类较少；需要发送方和接收方共同遵守约定的规则，否则无法解读信息。(2分，答出2点即可)2.示例1:图书编码(国际标准书号),作用是唯一标识每一本图书，方便图书馆、书店对图书进行分类、管理和查找，也能帮助读者快速找到自己需要的书籍。(2分)示例2:条形码，作用是标识商品的唯一信息，扫描后可快速获取商品的名称、价格、生产厂家等信息，方便超市结账、商品管理和物流追溯。(2分)示例3:邮政编码，作用是标识不同的地区，方便邮政部门对信件、包裹进行分类和投递，提高投递效率，确保邮件能准确送达目的地。(1分，其他合理答案也可)3.因为计算机的硬件结构决定了它只能识别两种状态(通电和断电),而二进制恰好只有0和1两个数字，正好对应计算机的两种状态(0表示断电，1表示通电),因此二进制是计算机唯一能直接识别和处理的编码。(3分)特点：只有0和1两个数字，计数规则是“满2进1”;结构简单，容易被计算机识别和处理。(1分)作用：将生活中的文字、声音、颜色等各种信息转化为计算机能识机处理信息提供基础，是数字世界编码的核心。(1分)4.注意事项：①编码要具有唯一性，每个参赛者的编码不能重复，避免混淆；②编码要简洁易记，方便参赛者记忆和使用；③编码要具有一定的安全性，不使用过于简单的组合(如连续数字、重复数字),防止被他人随意猜测；④编码要遵循统一的规则，格式一致，方便组织者管理和核对。(3分，答出3点即可)原因：遵循这些注意事项，能确保参赛码的规范性和实用性乱等问题，方便组织者对参赛者进行管理、核对身份全，确保活动有序开展。(2分)五、综合应用题(15分)1.编码规则：将26个英文字母按顺序对应1-26的数字(A=1,B=2,C=3……Z=26),空格对应0,中文汉字按拼音首字母对应的数字表示，每个数字之间用逗号隔开，组成加密信息。(4分，规则合理即可)2.应用场景：①超市付款，扫描二维码即可完成支付；②获取信息，扫描商品、海报上的二维码，可获取商品详情、活动信息等；③传递信息，将文字、网址等信