七年级下学期体育教案全集

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除

初一基础理论教案第一

课教师:

XXX

课题你的健康一一人体与运动

教学1：认知目标：了解骨骼.肌肉,和关节是如何使人运动的

目标

2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，

在实践中能运用这些知识

3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法

重点1;重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系

难点

2：难点；运用与实践

教学和启发.引导

方法手

段

板书

设计

教学过程程序设计备注

1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一

试”来引导学生了解关节的知识

2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识

3心肌的作用

4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明

5小结本课内容

课后思考1;运动系统的重量约占人体重量的多课后记

少录

2：怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼

--完整版学习资料分享--

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除

XXX初一体育与健康教育教案第一

课教师XXX

教师个人修改教青春的活力：预备重点：学生能了解这套操的内涵

意见学姿势，热身运动

内难点：节奏感和协调性性

容

准备部分：教学1:学生能了解整套操的内涵和前作路线，并能注意动作节奏

目标

2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并镇很好的隼握动作节奏

3通过练习，培养学生的协阔能力和形成良好的形体观

4学生练习密度为5-8次/人

顺序教学内容达成领域目学生活动次数教法指导组织要求及预感

标

宇早早早早早早早

情景1：课堂将规建立良好的1：体育委员1：指定集合地点

导入师生关系和整队

2明确学习目标学习氛围2向学生问好辛早辛早早早聿早

2：师生问好

宣布课的内容宇早宇早辛早早早

3：见习生随

堂听课.检查服装，安排见

习生

★

基本部分情景1：预备姿势1：语言激发1：学生观看5——91：教师讲解动作路学生成四例横队练习

展开学生练习兴教师示范线和要求

趣

2圉的教师2：钿镇学生练习

2要求学生练习

能自我擦索3：观察和巡回指导

3：学生分组

练习，并能

互评

--完整版学习资料分享--

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除

2：热身运动1：培养学生1：听教师讲5——91教师讲解热身运四例横队练习

的观察能力解记住动作动的基本动作

和模仿能力要求

2教牌巡视点拨

2：要求学生2：跟随教师

能解决学习模仿练习3分组评定练习效

中的问题果

3接受教师

指导，提高

表现力

结束部分情景放松及课后药价1：在愉悦的1：闭好双1-31导入情景学生成四例横队练习

结束气氛中，便眼，展开丰

学生在生理富想象2：小组组织自评

和心理得到

放松2能自评互3归还器材

评

2：能客观泮师生再见

价3师牛.再见

场地操场负1：密度：32%

器材荷

2：平均心率:125-130次/分

课后课1：制定广播操练习计划

记录后

作2跳绳练习，恢复体力

业

XXX初一体育与健康教育教案第2

课教师XXX

教青春的活力：，重点:学生能了解动作路线

学预备姿势,热身

内运动，上肢运动难点：节奏感和协调性性

,容

教学1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏

目标

2：8般以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作，排能很好的掌握动作节奏

3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观

4学生练习密度为5-8次/人

顺序教学内容达成领域学生活动次数教法指导组织要求及预感

目标

--完整版学习资料分享--

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除

情景1:课堂常规建立良好1：体白委1：指定集合地

导入的师生关员整队点

2明确学习目标系和学习

城围2：师生问2向学生问好

好早早早早早早宇早

宣布课的内容

3：见习生早早早早早早早早

随堂听检查服装，安

课，持见习生早早早早年早早早

★

情妣1：预备姿势1：语言激1：学生观5—-91：教师讲解动四例横队练习

展开发学生练若教师示作路线和要求

习兴趣范

2；组织学生练

2要求学2窕随教习

生能自我师练习

摸索3：观察和巡回

3：学生分指导

组练习.

并能互评

2；热身运动1：培养学1：听教师5——91教师讲解热四例横队练习

生的观察讲解记住身运动的基本

能力和模动作要求动作

仿能力

2：跟随教2教师巡视点

2：要求学师模仿练拨

生能解决习

学习中的3分组评定练

问题3接受教习效果

师指导,

提高表现

力

--完整版学习资料分享--

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除

3：上肢动作培养学生1：在前面□EyQ1：教师讲解上四例横队练习

在摸索中学习的基肢动作的基本

解决问跑础上听教练习方法

师讲解上

肢动作的2：教师巡视点

要求拨

2跟随教3：分组练习并

师模仿练评定其效果

习

3接受教

师指导,

提高表现

力

情景放松及课后评价1：在愉悦1：闭好双1-315人情景学生成四例横队练习

结束的气氛眼，展开

中，使学丰富想象2：小组组织自

生在生理评

和心理得2能自评

到放松互评3归还器材

2：能客观3师生再师生再见

评价见

场地操场负1：密度：32%

器材荷

2：平均心率：125—130次/分

课后课1：制定广播操练习计划

记录后

作2跳绳练习，恢更体力

业

XXX初一体育与健康教育教案第3

课教师XXX

教青春的活地点：学生能了解4一一6节运动路线

力：腰部运

内动，全身运难点：节奏感和桃调性性

容动，踢腿运

动

教学1：学生能了解4一一6节动作路线，并能注意动作节奏

目标

--完整版学习资料分享--

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除

2：80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动，并能很好的掌握动作节奏

3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观

4学生练习密度为5-8次/人

顺序教学内容达成领学生活次数教法指导组织要求及预感

域目标动

情景1:课堂常规建立良1：体育1：指定集合辛?早早宇年早早

导入好的师委员整地点

2明确学习生关系队辛早宇早早宇早早

目标和学习2向学生问

辛早宇辛早辛早早

氛阚2：师生好

问好

宣布课的内早早早早早早聿早

3：见习容

生随堂

听课,检查服装，

★

安排见习生

情景1：腰部运动1：语言1：学生5——91：教师讲解四例横队辽西

展开激发学观看教动作路线和

生练习加示范要求

兴趣

2跟随教2；组织学生

2要求学如练习练习

生能自

我摸索3：学生3：观察和巡

分组练回指导

习，并能

互评

2；全身运动1：培养1：听教5——91教师讲解四例横队练习

学生的断讲解全身运动的

观察能记住动基本动作

力和模作要求

仿能力2教师巡视

2：跟随点拨

2：要求持眼

学生熊仿练习3分组评定

解决学练习效果

习中的3接受教

问题帅指导.

提高表

现力

--完整版学习资料分享--

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除

3：踢颓运动1：培养1：听教□"Qy1教师讲解学生成四例横队练习

学生的和讲解全身运动的

观察能基本动作

力和模记住动

仿能力作要求2教师巡视

点拨

2：要求2：听教

学生能疑讲解3分组评定

解决学记住动练习效果

习中的作要求

问题

3：接受

教师指

导,提高

表现力

情景放松及课后1：在愉1：闭好1-31导入情景学生成四例横队练习

结束评价悦的气双眼，展

氛中,使开丰富2：小组组织

学生在想象自评

生理和

心理得2髡自评3日还器材

到放松互评

师生再见

2：能客3师生再

观评价见

场地操场负1：密度：32%

器材荷

2：平均心率：125—130次/分

课后课1：练习广播操

记录后

作2跳绳练习，恢复体力

业

XXX初一体育与健康教育教案第4

课教师XXX

--完整版学习资料分享--

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除

教青春的活力:重点：学生能了解7一—8节运动路线

胞跳运动，整

内理运动难点：节奏感和协调性性

容

教学1：学生能了解7一一8节动作路线，并能注意动作节奏

目标

2：80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动，整理运动，并能很好的案握动作节奏

3通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观

4学生练习密度为5-8次/人

顺序教学内容达成领学生活次数教法指导组织要求及懂感

域目标动

情景1：课堂常规建立良1：体育1：指定集合早早早早早早早早

导入好的师委员整地点

2明确学习目生关系队早早早宇早早早早

标和学习2向学生问

早早早宇早早年早

氛围2：师生好

问好

宣布课的内早早早早早早早早

3：见习容

生打堂

听课，检查服装，安

★

排见习生

情景1：跑跳运动1：语言1：学生5——91：教师讲解学生成四例横队练习

展开激发学观看教动作路线和

生练习并示范要求

兴趣

2跟随教2：组织学生

2要求学拜练习练习

生能自

我摸索3：学生3：观察和巡

分组练回指导

习，并能

互评

--完整版学习资料分享--

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除

2：整理运动1：培养1：听教CQ1教师讲解四例横队练习

学生的师讲解整理运动的

观察能记住动基本动作

力和模作要求

仿能力2教师巡视

2：跟随点拨

2：要求教师模

学生能伤练习3分组评定

解决学练习效果

习中的3接受教

问题并指导，

提高表

现力

情景放松及课后1：在愉1：闭好1-31导入情景学生成四例横队练习

结束评价悦的气双眼，展

氛中，使开丰富2：小组组织

学生在想象自评

生理和

心理得2能自评3归还器材

到放松互评

师生再见

2：能客3师生再

观评价见

场地操场负1：密度：32%

器材荷

2：平均心率：125-130次/分

课后课1：练习广播探

记录后

作2跳绳练习，

业

XXX初一体育与健康教育教案第5

课教师XXX

教青春的活力：重点：学牛.能了解这套操的内涵

学复习1一一8

内节难点：节奏感和协调性性

容

--完整版学习资料分享--

资料内容仅供您学习参考•，如有不当之处，请联系改正或者删除

教学1:学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏

目和

2：80%以上的学生能随着音乐节奏连贯的完成动作背存的活力并能很好的掌握动作节奏

3通过练习，培养学生的协调隹力和形成良好的形体观

4学生练习密度为5-8次/人

顺序教学内容达成领学生活次数教法指导组织要求及预感

域目标动

情景1:课堂常规建立良1：体育1：指定集合早早早早宇早早早

导入好的师委员整地点

2明确学习目生关系队早早宇早宇辛早辛

标和学习2向学生问

辛早早辛早早早早

氛囹2：师生好

问好

宣布课的内早早宇辛辛宇早辛

3：见习容

生随堂

听课，检杳服装，

安排见习生★

情景1：青春的活1：语言1：学生5—91：教师讲好例横队练习

展开力1一一8节激发学观看教每节动作路

动作练习生练习用示范线和要求

兴趣

2跟随教2：组织学生

2要求学加练习练习

生能自

我摸索a：学生3：观察和巡

分组练回指导

3根据所习,并能

学知识互评

连贯完

成

--完整版学习资料分享--

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除

2：跟附音乐I：培养1：听教5——91教和要求四例横队练习

练习学生的师讲解学生能听清

观察能记住动音乐节奏

力和模作要求

仿能力2教师巡视

2：跟随点拨

2：要求教师模

学生能伤练习3分组评定

解决学练习效果

习中的3接受教

问题并指导，

提高表

现力

情景放松及课后1：在愉1：闭好1-3】导入情景学生或四例横队练习

结束评价悦的气双眼，展

氛中，使开丰富2：小组组织

学生在想象自评

生理和

心理得2能自评3归还器材

到放松互评

师生再见

2：能客3师生再

观评价见

场地操场负1：密度：32%

器材荷

2：平均心率：125—130次/分

课后课1：练习广播操

记录后

作2跳绳练习，

业

XXX初一体育与健康教育教案第7

课教师XXX

教短跑；基本素质里点：发展学生的反应速度

学

内难点：两腿蹬摆的协调配合

容

教学1：学生能了解胞的基本知识，掌握跑的范本方法

目标

--完整版学习资料分享--

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除

2：65以上的学生在途中跑时动作自然.腿后蹬时快速有力，前摆抬高眼,提筲积极.两腿的瞪与撰配合协调

3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐

4:学生练习密度为5-8次/人.

顺序教学内容达成领域目学生活动次数教法指导组织要求及预感

标

情景1:课堂常规建立良好的1：体行委处整队1：指定集合地点

导入师生关系和

2明确学习耳标学习氛羽2：师生向好2向学生问好辛辛辛辛辛辛辛辛

3：见习生随堂听宣布课的内容辛辛辛辛辛辛辛辛

课

检查服装，安排见习生辛？辛辛辛辛辛辛

学生注赦力辛辛辛辛？辛辛辛

集中

1~31：教师讲解练习要求

1：.明确要求

3J集中注意力练习2：鼓励指导学生练习★

（膜地三面转法〉2：听口令练习

四例横队练习

--完整版学习资料分享--

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除

情景短跑1:语言激发1：生明确摆5~91：原地摆臂练习XXXXXOOOOO

展开学生练习兴鸭和抬腿的动作

趣要求，按教师的要求：以肩为轴，屈臂XXXXX00000

口令和节奏进行前后摆动。

2要求学生练习.XXXXX00000

能自我摸索2：原地高抬腿跑

xxxxX00000

2模仿教师示

范要求：摆动粗高抬，支

撑胭充分蹬伸，蹬摆协

3：学生分组练调“