2026年专升本护理健康教育学模拟习题(附答案)

2026年专升本护理健康教育学模拟习题(附答案)一、单项选择题（每题1分，共30分）1.下列哪项不属于健康教育的核心策略（）A.传播B.干预C.教育D.预防答案：D。健康教育的核心策略包括传播、教育和干预，预防不属于核心策略。2.影响健康的因素中，占比最大的是（）A.环境因素B.生活方式C.生物学因素D.卫生服务因素答案：B。生活方式在影响健康的因素中占比最大，约为60%。3.健康促进的5个主要活动领域不包括（）A.制定促进健康的公共政策B.创造支持性环境C.发展个人技能D.增加医疗服务答案：D。健康促进的5个主要活动领域为制定促进健康的公共政策、创造支持性环境、发展个人技能、调整卫生服务方向、加强社区行动，不包括增加医疗服务。4.以下哪种传播方式属于人际传播（）A.广播B.电视C.讲座D.报刊答案：C。人际传播是指人与人之间的面对面交流，讲座属于人际传播，广播、电视、报刊属于大众传播。5.健康教育计划的目标可以分为（）A.总目标和具体目标B.长期目标和短期目标C.健康目标和行为目标D.认知目标和技能目标答案：A。健康教育计划的目标分为总目标和具体目标。6.行为改变的阶段理论中，准备阶段的特点是（）A.没有打算改变行为B.打算在未来6个月内改变行为C.已经开始采取行动改变行为D.已经维持新行为6个月以上答案：B。准备阶段的特点是打算在未来6个月内改变行为。7.下列哪项属于影响健康行为的强化因素（）A.知识B.态度C.信念D.奖励答案：D。强化因素是指激励行为维持、发展或减弱的因素，奖励属于强化因素，知识、态度、信念属于倾向因素。8.健康信息传播的效果层次中，最低层次是（）A.知晓健康信息B.健康信念认同C.态度向有利于健康转变D.采纳健康的行为和生活方式答案：A。健康信息传播的效果层次从低到高依次为知晓健康信息、健康信念认同、态度向有利于健康转变、采纳健康的行为和生活方式。9.下列哪项不属于医院健康教育的形式（）A.候诊教育B.随诊教育C.出院教育D.社区宣传答案：D。医院健康教育的形式包括候诊教育、随诊教育、住院教育、出院教育等，社区宣传不属于医院健康教育形式。10.对青少年进行性健康教育，属于（）A.疾病预防健康教育B.营养健康教育C.生殖健康教育D.心理卫生健康教育答案：C。对青少年进行性健康教育属于生殖健康教育的范畴。11.下列关于吸烟危害的描述，错误的是（）A.吸烟可导致肺癌B.吸烟可导致冠心病C.吸烟对他人健康无影响D.吸烟可导致慢性阻塞性肺疾病答案：C。吸烟不仅危害吸烟者自身健康，二手烟对他人健康也有严重影响，可导致多种疾病。12.糖尿病患者的饮食控制中，碳水化合物应占总热量的（）A.20%30%B.30%40%C.40%50%D.50%60%答案：D。糖尿病患者饮食中碳水化合物应占总热量的50%60%。13.高血压患者的运动指导，错误的是（）A.运动频率每周35次B.运动强度以中等强度为宜C.运动时间每次30分钟以上D.运动项目以举重等力量型运动为主答案：D。高血压患者运动项目应以有氧运动为主，如散步、慢跑、游泳等，举重等力量型运动不适合高血压患者。14.预防接种属于（）A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.临床预防答案：A。预防接种是在疾病尚未发生时采取的措施，属于一级预防。15.下列哪项不属于职业健康教育的内容（）A.职业卫生知识B.职业安全知识C.职业技能培训D.职业病防治知识答案：C。职业健康教育主要包括职业卫生知识、职业安全知识、职业病防治知识等，职业技能培训不属于职业健康教育内容。16.社区健康教育的对象是（）A.社区内的患者B.社区内的健康人群C.社区内的高危人群D.社区内的所有人群答案：D。社区健康教育的对象是社区内的所有人群，包括健康人群、高危人群和患者等。17.健康教育评价的主要目的不包括（）A.确定健康教育计划的先进性和合理性B.确定健康教育计划的执行情况C.确定健康教育预期目标的实现程度D.确定健康教育的费用答案：D。健康教育评价的主要目的包括确定健康教育计划的先进性和合理性、执行情况以及预期目标的实现程度，不包括确定健康教育的费用。18.关于母乳喂养的健康教育，错误的是（）A.母乳喂养可增强婴儿免疫力B.应尽早开奶C.母乳喂养可持续至2岁及以上D.母乳不足时可直接添加奶粉答案：D。母乳不足时，应首先采取增加母乳喂养次数等方法促进乳汁分泌，而不是直接添加奶粉。19.下列哪项属于健康促进的社会动员（）A.政府组织开展健康宣传活动B.医院开展健康讲座C.学校开展健康教育课程D.社区组织居民参加健身活动答案：A。社会动员是指通过一系列综合的、高效的动员社会的策略和方法，促使社会各阶层广泛地参与卫生保健活动。政府组织开展健康宣传活动属于社会动员。20.行为矫正的方法不包括（）A.脱敏疗法B.厌恶疗法C.示范疗法D.药物疗法答案：D。行为矫正的方法包括脱敏疗法、厌恶疗法、示范疗法等，药物疗法不属于行为矫正方法。21.健康相关行为是指（）A.与疾病有关的行为B.与健康有关的行为C.促进健康的行为D.危害健康的行为答案：B。健康相关行为是指人类个体和群体与健康和疾病有关的行为。22.下列哪项不属于健康传播的特点（）A.传播者具有专业性B.信息具有科学性C.传播过程具有互动性D.传播渠道具有单一性答案：D。健康传播的特点包括传播者具有专业性、信息具有科学性、传播过程具有互动性等，传播渠道具有多样性，不是单一性。23.健康教育中常用的反馈技巧不包括（）A.语言反馈B.体语反馈C.书面反馈D.间接反馈答案：D。健康教育中常用的反馈技巧包括语言反馈、体语反馈、书面反馈等，间接反馈不属于常用反馈技巧。24.下列关于艾滋病的健康教育，错误的是（）A.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴传播B.与艾滋病患者握手、拥抱会感染艾滋病C.正确使用安全套可有效预防艾滋病D.艾滋病患者应得到社会的关爱和支持答案：B。艾滋病主要通过性接触、血液和母婴传播，与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐等日常接触不会感染艾滋病。25.对老年人进行健康指导，错误的是（）A.饮食宜清淡B.适当进行体育锻炼C.定期进行健康体检D.尽量减少社交活动答案：D。老年人应适当增加社交活动，有利于心理健康，而不是尽量减少。26.下列哪项属于促进健康行为中的预警行为（）A.定期体检B.不滥用药物C.乘坐汽车系安全带D.合理营养答案：C。预警行为是指对可能发生的危害健康的事件预先采取预防措施，乘坐汽车系安全带属于预警行为。27.健康教育计划实施的质量控制内容不包括（）A.对计划活动的监测B.对计划人员的培训C.对计划经费的管理D.对计划效果的评估答案：D。健康教育计划实施的质量控制内容包括对计划活动的监测、对计划人员的培训、对计划经费的管理等，对计划效果的评估属于健康教育评价的内容。28.下列关于心理健康教育的描述，错误的是（）A.心理健康教育的目标是促进心理健康B.心理健康教育应关注个体的心理发展阶段C.心理健康教育只针对有心理问题的人群D.心理健康教育可通过多种途径进行答案：C。心理健康教育的对象是全体人群，不仅仅针对有心理问题的人群。29.下列哪项不属于健康管理的基本策略（）A.生活方式管理B.疾病管理C.灾难性病伤管理D.药物治疗管理答案：D。健康管理的基本策略包括生活方式管理、疾病管理、灾难性病伤管理、残疾管理、综合的人群健康管理等，药物治疗管理不属于健康管理的基本策略。30.下列关于健康素养的描述，错误的是（）A.健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务的能力B.健康素养包括健康知识、健康技能和健康态度C.健康素养水平与个人的文化程度无关D.提高健康素养有助于促进健康行为的形成答案：C。健康素养水平与个人的文化程度有一定关系，一般来说，文化程度较高的人健康素养相对较高。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.健康教育的研究领域包括（）A.学校健康教育B.职业人群健康教育C.医院健康教育D.社区健康教育E.家庭健康教育答案：ABCDE。健康教育的研究领域涵盖学校、职业人群、医院、社区和家庭等多个方面。2.健康促进的策略包括（）A.倡导B.赋权C.协调D.控制E.监督答案：ABC。健康促进的策略包括倡导、赋权、协调。3.影响健康传播效果的因素有（）A.传播者因素B.信息因素C.媒介因素D.受传者因素E.环境因素答案：ABCDE。影响健康传播效果的因素包括传播者因素、信息因素、媒介因素、受传者因素和环境因素。4.行为改变的阶段理论将行为改变分为（）A.无打算阶段B.打算阶段C.准备阶段D.行动阶段E.维持阶段答案：ABCDE。行为改变的阶段理论将行为改变分为无打算阶段、打算阶段、准备阶段、行动阶段和维持阶段。5.医院健康教育的意义包括（）A.提高患者的依从性B.促进患者的康复C.提高医院的医疗质量D.改善医患关系E.降低医疗费用答案：ABCDE。医院健康教育可以提高患者的依从性，促进患者康复，提高医疗质量，改善医患关系，降低医疗费用。6.社区健康教育的方法有（）A.健康讲座B.发放宣传资料C.开展健康咨询D.组织健康活动E.利用大众传媒答案：ABCDE。社区健康教育的方法包括健康讲座、发放宣传资料、开展健康咨询、组织健康活动、利用大众传媒等。7.下列属于促进健康行为的有（）A.合理营养B.适量运动C.戒烟限酒D.定期体检E.保持良好的心态答案：ABCDE。合理营养、适量运动、戒烟限酒、定期体检、保持良好的心态都属于促进健康行为。8.健康教育评价的类型包括（）A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价答案：ABCD。健康教育评价的类型包括形成评价、过程评价、效应评价和结局评价。9.关于糖尿病的健康教育，正确的有（）A.控制饮食B.适当运动C.定期监测血糖D.遵医嘱用药E.预防并发症答案：ABCDE。糖尿病的健康教育包括控制饮食、适当运动、定期监测血糖、遵医嘱用药和预防并发症等方面。10.下列关于高血压的健康教育，正确的有（）A.限制钠盐摄入B.减轻体重C.戒烟限酒D.保持心理平衡E.定期测量血压答案：ABCDE。高血压的健康教育包括限制钠盐摄入、减轻体重、戒烟限酒、保持心理平衡和定期测量血压等。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述健康教育与健康促进的关系。答：健康教育与健康促进既有联系又有区别。联系方面：健康教育是健康促进的重要组成部分和基础，健康促进是健康教育发展的必然趋势。健康教育为健康促进提供了知识和技能基础，通过传播健康知识和培养健康技能，提高人们的健康意识和自我保健能力。健康促进则借助政策、环境等手段，为健康教育的实施创造更有利的条件，推动健康教育的广泛开展。区别方面：健康教育侧重于通过信息传播和行为干预，帮助人们改变不健康的行为和生活方式，提高健康素养；而健康促进则强调运用行政、经济、政策等手段，创造支持性环境，促使社会各方面共同参与，全面促进健康。健康促进的范畴更广，涉及社会、经济、环境等多个层面，而健康教育主要聚焦于个体和群体的知识、态度和行为改变。2.简述行为改变的知信行模式。答：知信行模式是一种解释个体知识、信念和行为之间关系的理论模式。“知”即知识和学习，是基础。个体首先需要获取有关健康的知识，了解健康行为的意义、危害等信息。例如，了解吸烟对健康的危害，包括导致肺癌、心血管疾病等知识。“信”即信念和态度，是动力。当个体获得知识后，经过思考和判断，形成对健康信息的信念和积极的态度。如相信吸烟确实会严重危害健康，从而产生戒烟的意愿。“行”即行为改变，是目标。在具备知识和信念的基础上，个体采取实际行动来改变不健康的行为，形成健康的行为方式。如开始戒烟并坚持下去。该模式认为，知识是行为改变的必要条件，但仅有知识并不一定能导致行为改变，还需要信念和态度的支持。只有当知识转化为信念，信念推动行为改变时，才能真正实现健康行为的养成。3.简述医院健康教育的内容和形式。答：医院健康教育的内容包括：①疾病防治知识：向患者及家属介绍所患疾病的病因、症状、诊断、治疗和预防方法等，如高血压患者应了解高血压的发病原因、症状表现、降压药物的使用方法及注意事项等。②健康生活方式指导：包括合理饮食、适量运动、戒烟限酒、心理调适等方面的知识和技能。例如，指导糖尿病患者如何控制饮食中的糖分摄入，制定适合的运动计划。③康复知识：针对康复期患者，提供康复训练的方法和技巧，促进身体功能的恢复，如骨折患者的康复训练指导。④用药知识：告知患者药物的名称、剂量、用法、不良反应等，确保患者正确用药。医院健康教育的形式有：①候诊教育：在患者候诊期间，通过发放宣传资料、播放健康科普视频等方式，向患者传播健康知识。②随诊教育：医生在诊疗过程中，针对患者的具体情况进行健康指导，如告知患者疾病的注意事项和治疗方案。③住院教育：通过举办健康讲座、床边指导等形式，对住院患者进行系统的健康教育，提高患者对疾病的认识和自我护理能力。④出院教育：在患者出院时，给予出院后的康复指导、饮食建议、复诊时间等方面的教育，帮助患者顺利康复。四、案例分析题（20分）某社区有居民5000人，其中老年人占20%。社区卫生服务中心计划开展针对老年人的健康促进活动，以提高老年人的健康水平。1.请设计一个健康教育计划，包括目标、内容和方法。目标：提高社区老年人的健康素养，增强自我保健意识，改善健康行为，降低慢性疾病