第10课《美丽的颜色》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

导入：

前段时间，我们学习了一篇消息，题目是《首届诺贝尔奖颁发》，诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。那么，大家知不知道世界上第一位两次获得诺贝尔奖的科学家是谁？对，她就是著名的居里夫人。这节课，我们来学习《美丽的颜色》，了解居里夫人提炼出镭的过程，感受这位伟大的科学家的人格魅力。美丽的颜色艾芙·居里

学习目标：1.掌握作者及居里夫人相关文学常识，识记文中生字词，能准确、流利有感情地朗读课文。（重点）2.理解题目的含义，体会叙事中引用居里夫人原话的作用。（难点）3.感受居里夫人在艰苦条件下刻苦钻研、献身科学、淡泊名利的人格魅力。（难点）自学指导：

请同学们结合注释，了解居里夫人的相关文学常识，2分钟后口头展示自学成果。了解感知

相关人物

居里夫人(1867—1934)，法国物理学家、化学家，原籍波兰。开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素技术，以及发现两种新元素钋(Po)和镭(Ra)。先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖，1903年，被伦敦皇家学会授予戴维奖章（与比埃尔·居里合得）。

比埃尔·居里(1859—1906)，法国物理学家、化学家，曾经由于发现放射性元素镭，与妻子玛丽·居里获得诺贝尔物理学奖。走近作者

艾芙·居里，居里夫人和比埃尔·居里的小女儿，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大反响。背景链接1896年，法国的亨利·贝克勒尔发现了铀的放射性。居里夫人怀着极大兴趣阅读了贝克勒尔的报告，开始系统地探索除铀以外是否还有别的化学元素具有类似的放射性，进而发现了两个比铀的放射性更强的新元素——钋和镭。于是，居里夫妇在巴黎工业物理化学学校内找到一间上漏下潮的破旧棚子，略加修整后就成了他们的“实验室”，在这里他们开始了进一步的研究工作。课文就记录了他们经过四年的辛勤劳动，对沥青铀矿残渣进行无数次的熔解、蒸发、分离和提纯，终于提炼出微量的氯化镭的过程。人物传记人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记的特征有两个：一是真实，二是生动。一般有两类：一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。自己给自己写的传记称为自传，也有用第三人称的。自学指导：

请同学们朗读全文，积累文中生字词，3分钟后口头展示自学成果。了解感知

给下列加点字注音炽热（）镭（）猝至（）冻僵（

）窒息（

）钋（）吹嘘（）荧光（）轮廓（）踱（）沥青（）骤雨（）沉淀（）chìléicùjiāngzhìpōxūyíngkuòduólìzhòudiàn【筋疲力尽】【和颜悦色】

【小心翼翼】

脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。颜：面容。形容非常疲乏，一点力气也没有了。形容谨慎小心，一点不敢疏忽。教师抽生展示朗读课文。自学指导：

请同学们再次朗读课文，完成下列各题并形成书面答案。6分钟后口头展示自学成果。深入学习1、给课文划分层次并概括层意。

第一部分（1-6）集中描述居里夫妇艰苦的工作环境——娄蒙路的棚屋。

第二部分（7-19）具体描述了居里夫妇在棚屋的科研工作，赞扬了居里夫妇的坚韧、乐观。

第三部分（20-26）描写居里夫妇发现镭的场景，体现了居里夫妇的热忱与执着。2、居里夫妇在实验室中遇到了哪些困难？从而可以看出居里夫人是一个怎样的人？①工作条件艰苦：夏天酷热难当，冬天奇冷无比；棚屋狭小；没有钱，没有专门的实验室；没有排有害气体的“通风罩”，没有防护设备，没有助手。②工作强度大：骤雨猝至，搬仪器；整天用跟人一样高的铁条搅动一大堆沸腾着的东西，累得筋疲力尽；玛丽做的是壮工的工作。③工作难度大：从巨量的矿渣中分离出微量的镭元素。

执着、勤奋、任劳任怨、对科学研究专注、为科学而献身的人。3、在叙事中不断插进居里夫人的话有何作用?

文章多次引用了居里夫人自己的话，一方面增强文章记事的可信度、真实性；另一方面更直接地表现居里夫人的内心世界，增强文章的感染力。4、题目“美丽的颜色”有何含义？

“美丽的颜色”是指居里夫人与她的丈夫发现的“镭”的颜色（表层），还指居里夫妇美丽的心灵，一语双关。（深层）。【迁移运用】

如果你是一名小记者来采访居里夫人，你会提出哪些问题？示例

记者：请问，您认为一个科学家最重要的品质应该是什么？（设计问题时要围绕居里夫人的贡献或品质来考虑，回答要符合居里