2027届新高考化学精准突破复习：　氨及铵盐　含氮物质的相互转化

2027届新高考化学精准突破复习氨及铵盐含氮物质的相互转化考点一

氨的性质与应用1.氨的分子结构和物理性质电子式密度气味水溶性比空气

⁠刺激性气味极易溶于水（1∶700）小

（2）氨气与酸的反应蘸有浓盐酸的玻璃棒与蘸有浓氨水的玻璃棒靠近，其现象为

有

生成，将浓盐酸改为浓硝酸，也会出现相同的现

象。化学方程式分别为

、

⁠

⁠。白烟

NH3＋

2.氨的化学性质（3）氨气与盐溶液的反应如过量氨气与AlCl3溶液反应的离子方程式：

⁠

⁠。（4）氨气的还原性①催化氧化：

⁠；②被CuO氧化：

⁠；

Al3＋＋

4NH3＋5O2

4NO＋6H2O

2NH3＋3CuO

3Cu＋N2＋3H2O

④被NO

x

氧化a.被NO2氧化：8NH3＋6NO2

7N2＋12H2O，b.被NO氧化：

⁠。3.氨的用途（1）氨易液化，液氨汽化时吸收大量的热，故可用作

⁠

⁠。（2）制氮肥、硝酸、铵盐、纯碱等。4NH3＋6NO

5N2＋6H2O

制冷

剂如图为氨喷泉实验的装置（夹持装置均已略去）。（1）用图1装置进行喷泉实验。①引发“喷泉”的方法是：

⁠

⁠。打开止水夹，挤出胶头

滴管中的水4.喷泉实验

②简述产生喷泉的原理：氨极易溶于水，使烧瓶内的压强迅

速减小。（2）用图2装置进行喷泉实验。①打开止水夹，水不能倒吸入烧瓶的原因是：玻璃管中有空气，氨与水不接触，不能被水吸收，烧瓶内压强不减小，故不能产生倒吸现象。②引发图2装置的“喷泉”的方法是：打开止水夹，用手（或

热毛巾等）将烧瓶捂热，使烧瓶内氨膨胀，将导管中的空气

排出，使氨与烧杯中的水接触。（3）

指出下面几种常见的能形成喷泉的气体的吸收剂。气体HClNH3CO2、Cl2、

SO2、H2SNO2吸收剂水、

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠NaOH

溶液

水

NaOH溶液

NaOH溶液

一、氨的性质与用途1.下列关于氨的叙述错误的是（

）A.液氨可作制冷剂B.NH3的水溶液能导电，NH3是电解质C.氨气极易溶于水，可用于喷泉实验D.氨气可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝解析：

氨气溶于水，与水反应生成NH3·H2O，NH3·H2O能部分

电离而使溶液导电，所以氨气属于非电解质，B错误。2.如图所示，利用培养皿探究氨气的性质。实验时向NaOH固体上滴

几滴浓氨水，立即用另一表面皿扣在上面。表中对应的实验现象及

解释正确的是（

）选项实验现象解释A浓盐酸附近产生白烟NH3与浓盐酸挥发出的HCl反应产生了NH4Cl固体B浓硫酸附近无明显现象NH3与浓硫酸不发生反应C氯化铝溶液先浑浊再澄清氢氧化铝沉淀溶解D干燥红色石蕊试纸不变色，湿润红色石蕊试纸变蓝氨气属于碱解析：

NaOH固体溶于水放热，氨水易挥发，实验时向NaOH固

体上滴几滴浓氨水，会产生氨气，与浓盐酸挥发出的HCl反应生成

氯化铵固体，产生白烟，A正确；氨气为碱性气体，与浓硫酸发生

反应生成硫酸铵，由于浓硫酸不挥发，该反应无明显现象，B错

误；氨气溶于水形成NH3·H2O，弱碱NH3·H2O与氯化铝反应只能生

成氢氧化铝和NH4Cl，故氯化铝溶液变浑浊后不会变澄清，C错

误；氨气与水反应生成NH3·H2O，NH3·H2O电离出OH－，使溶液呈

碱性，氨气为非电解质，不属于碱，D错误。二、喷泉实验3.用图示装置不可以形成喷泉的是（

）选项ab

ANH3蒸馏水BCO2NaOH溶液CNO蒸馏水DHClNaOH溶液解析：

NO不与水反应，也不溶于水，挤压胶头滴管不可以形成

喷泉，选C。4.如图是课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案，下列有关操

作不可能引发喷泉的是（

）解析：

H2难溶于NaOH溶液，不能使烧瓶内外形成较大压强

差，故不能引发喷泉。A.挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹B.挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止

水夹C.用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹D.向装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹【题后归纳】常见的喷泉实验装置及引发方法

打开止水夹，挤压胶头滴管的胶头，使少量水进入烧瓶，导致

大量的NH3溶解，烧瓶内形成负压而产生喷泉

挤压气球，即可使少量的溶液沿导管进入烧瓶，导致大量的

NH3溶解，烧瓶内形成负压而产生喷泉

去掉了胶头滴管。打开止水夹，用手（或热毛巾等）捂热烧

瓶，氨气受热膨胀，使氨气通过导管与水接触，即产生喷泉

（或用浸冰水的毛巾“冷敷”烧瓶，使水进入烧瓶，烧瓶内氨

气溶于水）考点二

氨的实验室制法、铵根离子的检验1.氨的实验室制法[实验装置]

易（2）铵盐的化学性质

蓝色

一、铵根离子的检验与物质推断1.为了确定（NH4）2Fe（SO4）2•6H2O（硫酸亚铁铵晶体）的成分，

下列实验操作及叙述中错误的是（

）A.取少量样品放入试管中，加热，试管口放一团蘸有无水硫酸铜粉末

的棉花团，变蓝则可证明晶体的成分中含有结晶水B.取少量样品溶于水，向溶液中滴入2滴KSCN溶液，无现象，再滴

入几滴新制氯水，溶液变为红色，则可证明晶体的成分中含有Fe2＋

二、氨气的制备与性质实验探究2.实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中错误的是（

）A.①可用于实验室加热NH4Cl固体制备氨气B.②不能用于氨气的尾气处理C.③可用于浓氨水与CaO反应制备氨气D.④是氨气收集、检验装置解析：

氯化铵固体受热分解成氨气和氯化氢气体，温度降低后又重新结合成氯化铵固体，不能制取氨气，A错误。3.某化学兴趣小组为了制取并探究氨的性质，用下列装置（部分夹持

装置已略去）进行实验[制取氨的反应原理：2NH4Cl＋Ca（OH）2

CaCl2＋2NH3↑＋2H2O]。（1）利用上述原理，实验室制取氨应选用

（填字母）发生装

置进行实验。a

解析：用NH4Cl固体与Ca（OH）2混合共热制取NH3应

选用a装置。（2）B装置中的干燥剂可选用

⁠。碱石灰解析：干燥NH3可用碱石灰固体作干燥剂。（3）气体通过C、D装置时，试纸颜色会发生变化的是

（填

“C”或“D”）装置。D

解析：NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，选D。（4）当实验进行一段时间后，挤压E装置中的胶头滴管，滴入1～2

滴浓盐酸，可观察到的现象是

⁠。产生白烟解析：浓盐酸有挥发性，与NH3反应生成NH4Cl固体，冒白烟。（5）F装置中倒置漏斗的作用是

⁠。防止倒吸（6）氨的用途很广，如可用氨处理二氧化氮：8NH3＋

6NO2

7N2＋12H2O，该反应中氨体现

⁠

（填“氧化性”或“还原性”）。请你列举出氨的另一种用

途：

⁠。还原性用作制冷剂、制氮肥、制硝酸等解析：8NH3＋6NO2

7N2＋12H2O的反应中，NH3中氮元素的化合价升高（从－3→0），因此NH3体现还原性。【题后归纳】实验室制取氨气的简易方法方法化学方程式（或原理）发生装置加热浓氨水NH3·H2O

NH3↑＋H2O

实验室制取氨气的简易方法方法化学方程式（或原理）发生装置浓氨水

＋固体

NaOHNaOH溶于水放热，促使NH3·H2O分解，且OH

－浓度的增大有利于NH3的生成

浓氨水

＋固体

CaO考点三

氮及其化合物的转化1.氮在自然界中的循环2.含氮元素物质之间的转化关系（1）NH3的催化氧化：

⁠。（2）Cu溶于稀HNO3：

⁠

⁠。4NH3＋5O2

4NO＋6H2O

2NO↑＋4H2O

（3）Cu溶于浓HNO3：

⁠

⁠。（4）炽热的炭与浓HNO3：

⁠

⁠。

2NO2↑＋2H2O

C＋4HNO3（浓）

CO2↑＋4NO2↑

＋2H2O

一、氮元素的“价—类”二维图1.如图是氮元素的“价—类”

二维图。下列有关说法正

确的是（

）A.甲可以用浓硫酸干燥B.乙合成NO2的过程属于氮的固定C.丙转化为丁的反应是氧化还原反应D.常温下可用铁制容器盛装丁的浓溶液解析：

根据N元素的“价—类”二维图，甲中N是－1价，乙为

NO，丙为N2O5，丁为HNO3。甲中N是－1价，易被氧化，不能用浓

硫酸干燥，A错误；氮的固定为游离态氮转变为化合态氮，乙是化

合态的氮，转化为NO2不是氮的固定，B错误；丙和丁中N元素均为

＋5价，不是氧化还原反应，C错误；常温下铁遇浓硝酸钝化，可用

铁制容器盛装浓硝酸，D正确。【题后归纳】含氮物质不同价态氮元素转化的两类反应（1）歧化——同一物质中某元素的化合价在同一反应中既升高又

降低。

（2）归中——不同物质中同一元素的不同化合价在同一反应中只

靠拢。如6NO＋4NH3

5N2＋6H2O

二、氮及其化合物的转化与物质制备2.在指定条件下，下列选项所示的物质间转化能实现的是（

）A.NO（g）

HNO3（aq）B.稀HNO3（aq）

NO2（g）C.NO（g）

N2（g）D.NO2（g）

N2（g）解析：

A项，NO与H2O不能发生反应，不能生成HNO3；B项，

稀HNO3与Cu反应，生成NO气体，不能生成NO2气体；C项，在催

化剂、高温条件下，NO与CO能发生反应，生成N2和CO2；D项，

NO2反应生成N2，表现氧化性，O3具有强氧化性，同一反应中的反

应物，不可能同时表现出氧化性，而不表现出还原性。3.合成氨及其衍生工业是化工生产的重要门类，请结合图示判断下列

说法不正确的是（

）A.合成氨采用400～500℃是为了提高原料转化率和反应速率B.湿润的淀粉KI试纸不可以鉴别气体2和溴蒸气D.1L气体1、2的混合气与1LNH3在一定条件下转化为对环境无害的

物质，混合气中二者的体积比为1∶1

【题后归纳】含氮物质的连续氧化（1）NH3

NO

NO2

HNO3。（2）N2

NO

NO2

HNO3。一、选择题（本题包括10个小题）1.下列叙述与氮元素的循环无关的是（

）A.工业合成氨的过程是固氮的过程B.自然界中，氨是动物体特别是蛋白质腐败后的产物C.为防止粮食、罐头、水果等食品腐烂，常用氮气作保护气D.电闪雷鸣的雨天，N2与O2会发生反应并最终转化为硝酸盐被植物

吸收解析：

为防止粮食、罐头、水果等食品腐烂，常用N2作保护气

的原因是N≡N键能大，性质稳定，与氮元素的循环无关。1234567891011检测·巩固落实2.下列说法中正确的是（

）A.所有铵盐受热均可以分解，但产物不一定有NH3B.加热可除去NH4Cl中的少量NaHCO3C.在盛有硫酸亚铁铵[（NH4）2Fe（SO4）2]溶液的试管中，滴加少量

NaOH溶液，在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸变蓝D.铵盐易溶于水，其水溶液只能与碱反应，不能与酸反应1234567891011解析：

铵盐分解不一定产生氨气，如NH4NO3在400℃以上分解

生成N2、NO2和H2O，A正确；在加热的条件下氯化铵与碳酸氢钠

均分解，不能除去氯化铵中的碳酸氢钠，B错误；盛有硫酸亚铁铵

[（NH4）2Fe（SO4）2]溶液的试管中，滴加少量NaOH溶液，氢氧

根离子与亚铁离子生成氢氧化亚铁沉淀，没有氨气生成，所以在试

管口用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸不变蓝，C错误；绝大多数

铵盐易溶于水，其水溶液不一定只能与碱反应不能与酸反应，例如

碳酸铵溶液能和盐酸反应，D错误。12345678910113.（2024·四川乐山模拟）实验室制取NH3时，下列装置能达到相应实

验目的的是（

）

A.生成NH3B.干燥NH3C.收集NH3D.吸收NH3尾气1234567891011解析：

实验室用加热NH4Cl和Ca（OH）2固体混合物的方法制取

少量NH3，制取装置中试管口应该略向下倾斜，防止水倒流引起试

管炸裂，A错误；NH3的密度比空气小，应该用向下排空气法收

集，即短口进长口出，C错误；NH3极易溶于水，装置图中导管不

能直接插入水中，否则会引起倒吸，D错误。1234567891011

1234567891011A.N2H4（aq）

NH3（g）C.NH3（g）

NO2（g）D.NO2（g）

HNO3（aq）解析：

A项，氯气表现氧化性，联氨中氮元素化合价应该上

升，不能生成氨气，错误；B项，铵根离子与二氧化硫不反应，错

误；C项，氨催化氧化为NO，氨气在题给条件下不能一步转化为

NO2，错误。1234567891011

B.长期过量使用NH4Cl等铵态氮肥，会使水体富营养化D.可以加入石灰石来调节水体的酸碱性1234567891011

12345678910116.（2024·江苏淮安模拟）某新型合成NH3的原理如图所示。下列说法

不正确的是（

）A.N2和O2在高温和放电条件下都能反应B.该反应涉及的4种物质中只有1种是电解质C.NH3在过量O2中燃烧生成NO和H2OD.发生反应的

n

（N2）∶

n

（H2O）＝1∶31234567891011解析：

A项，N2和O2在高温和放电条件下都能反应生成NO，正

确；B项，N2、O2、NH3均不是电解质，H2O是电解质，正确；C

项，由N2不能在O2中燃烧可推知，NH3在过量O2中燃烧生成N2和

H2O，而不能生成NO，错误；D项，由题图知，发生的反应为2N2

＋6H2O

4NH3＋3O2，

n

（N2）∶

n

（H2O）＝1∶3，正确。12345678910117.下列选项中能完成图示过程的是（

）1234567891011选项a（干燥气体）b（液体）c（液体）ANO2水水BCl2饱和NaOH溶液水CHClNaOH溶液滴有酚酞的水溶液DNH3水滴有酚酞的水溶液1234567891011解析：

二氧化氮溶于水生成硝酸和一氧化氮，溶液无色，且不

能充满烧瓶，A不符合；氯气和氢氧化钠溶液反应，可以形成喷

泉，溶液充满烧瓶，但不是红色的，B不符合；氯化氢和氢氧化钠

溶液反应生成氯化钠，溶液显中性，可以形成喷泉，溶液充满烧

瓶，但不是红色的，C不符合。12345678910118.如图为氮及其常见化合物的“价—类”二维图。下列说法正确的是

（

）A.实验室中可用排水法收集a物质B.检验b＋所需实验用品是浓NaOH

溶液和蓝色石蕊试纸C.c途径可以用于工业生产硝酸D.b＋中所有原子均不满足最外层8电子稳定结构1234567891011

12345678910119.只用一种试剂就能将NH4Cl、（NH4）2SO4、NaCl、Na2SO4四种溶

液区别，这种试剂是（

）A.NaOH溶液B.AgNO3溶液C.Ba（OH）2溶液D.BaCl2溶液1234567891011解析：

A项，氢氧化钠溶液能与

（NH4）2SO4溶液、NH4Cl溶液

加热产生有刺激气味的气体，但与NaCl溶液或Na2SO4溶液不反应，

则无法鉴别四种溶液，错误；B项，AgNO3溶液与这四种溶液混合

均会产生白色沉淀，现象相同，无法鉴别，错误；C项，氢氧化钡

溶液与(NH4)2SO4溶液混合能产生白色沉淀和有刺激性气味的气

体，与NaCl溶液混合无现象，与Na2SO4溶液混合能产生白色沉淀，

与NH4Cl溶液混合只生成有刺激性气味的气体，能鉴别四种溶液，

正确；D项，氯化钡溶液能与（NH4）2SO4溶液及Na2SO4溶液均产

生白色沉淀，现象相同，无法鉴别，错误。12345678910111234567891011

A.装置甲用于制备NH3B.装置乙用作反应过程的安全瓶C.装置丙中先从a口通入NH3，再加入NaClO溶液D.装置丁用于吸收反应中过量的NH31234567891011解析：

装置甲中直接加热NH4Cl分解成氨气和HCl，在试管末

端HCl与氨气又生成NH4Cl固体，A错误；氨气极易溶于水，导管

应短进长出，可防止倒吸，B错误；水合肼易被氧化，所以应从a

口通入NH3，便于NH3的溶解，C正确；氨气会污染环境，用装置

丁吸收反应中过量的NH3，并且利用氨气不溶于四氯化碳来防止倒

吸，D正确。二、非选择题（本题包括1个小题）11.图示分析是学习化学重要手段之一，学习过程中常遇到各类“数形结合”问题。结合所给图示回答相关问题：（1）从元素化合价和物质类别两个

维度学习、研究物质的性质及转