2025-2026学年四川省达州市语文高考模拟试卷一含答案及解析

参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（19分）1.（3分）C【解析】根据材料二，深度阅读激活的是"默认模式网络"，而碎片化阅读可能更多激活处理快速信息的脑区，C项表述颠倒。2.（3分）B【解析】A项错误，材料一明确指出注意力碎片化"可能重塑社会认知结构"；C项错误，材料二指出"数字技术并非深度阅读的敌人"；D项错误，材料三只提到"禁止使用手机等电子设备"，未提及电子阅读器；B项符合材料二内容。3.（3分）C【解析】材料二指出"数字技术并非深度阅读的敌人"，且"如果设计得当，同样可以支持深度阅读"，C项说"必然导致""无法进行"过于绝对。4.（4分）①设立"无手机阅读区"，创造专注阅读环境；②开展"共读一本书"活动，组织线下讨论分享；③开设"数字素养工作坊"，教授数字阅读技巧；④通过多种方式引导市民回归深度阅读。（每点1分，意思对即可）5.（6分）①材料一侧重分析数字时代的注意力危机及其社会影响；②材料二侧重探讨深度阅读的价值及其在数字时代面临的挑战与可能；③材料三侧重介绍达州市图书馆推广深度阅读的具体实践和成效。（每点2分，意思对即可）（二）现代文阅读II（16分）6.（3分）D【解析】小说结尾写灯光"像是在给夜行的人指路"，并提到"他教过的学生们，也许正在各自的岗位上，发着光"，这象征着教育精神的传承，不仅是个人的奉献。7.（3分）D【解析】小说语言风格质朴平实，并非"华丽绚烂"，D项分析不当。8.（4分）①"温暖的等待"体现教育的耐心和爱心，尊重每个学生的成长节奏；②"每一朵花"比喻每个学生，强调教育的个性化，因材施教；③"属于自己的季节"强调教育要尊重个体差异，不拔苗助长；④整句话表达了陈老师的教育理念：用爱心和耐心等待每个学生成长。（每点1分，意思对即可）9.（6分）①实指自然环境：巴山夜雨是故事发生的背景，营造氛围；②象征教育环境：山村教育条件艰苦如夜雨，但教育者坚守如灯光；③隐喻教育作用：教育如夜雨润物无声，滋养学生成长；④暗示时间流逝：夜雨年年岁岁，象征教育工作的持久和传承；⑤烘托人物心境：夜雨引发陈老师回忆，展现其内心世界。（每点2分，答出三点即可得满分，意思对即可）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）10.（3分）BCG【解析】"阳明娠十四月而生"主谓结构完整，"祖母梦神人自云中送儿下"为完整句子，"因名云"表结果。11.（3分）B【解析】"授"指授予官职，"除"指任命、授职，二者意思相近但不完全相同，且"除臣洗马"中的"除"是授予官职的意思，但选项说"意思相同"不够准确，因语境不同。12.（3分）D【解析】材料二中王阳明说"但求日减，不求日增"，主张减少人欲而非增加知识，D项理解错误。13.（8分）（1）王守仁依照当地习俗教化引导，当地夷人很高兴，相继砍伐树木建造房屋让王守仁居住。（"因"1分，"化导"1分，"栖"1分，句意1分）（2）减少一分私欲，就恢复一分天理，多么轻快洒脱啊！（"人欲"1分，"天理"1分，"脱洒"1分，句意1分）14.（3分）①心学思想：心即理，心外无物；②功夫论：静坐与事上磨练功夫一贯，不分内外；③实践性：强调在具体事务中修养心性。（每点1分，意思对即可）（二）古代诗歌阅读（9分）15.（3分）D【解析】"幽人应未眠"是诗人想象友人可能也因思念自己而未眠，但并未明确说是"因思念自己"，D项表述过于绝对。16.（6分）①含蓄委婉：不直抒胸臆，通过景物描写和动作描写间接表达情感；②虚实结合：实写自己秋夜散步怀人，虚写友人山中未眠，拓展诗歌空间；③以景结情：通过"空山松子落"的幽静画面，烘托思念的深远；④语言简淡：用词朴素自然，情感真挚含蓄，余韵悠长。（每点2分，答出三点即可得满分，意思对即可）（三）名篇名句默写（6分）17.（6分）（1）定乎内外之分辩乎荣辱之境（2）东船西舫悄无言唯见江心秋月白（3）浮光跃金静影沉璧三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（11分）18.（3分）①深厚悠久（或：源远流长）②昂扬奋进（或：奋发有为）③蓬勃发展（或：方兴未艾）（每空1分，符合语境即可）19.（4分）修改：罗家坝遗址的发现，更是将达州有人类活动的历史追溯到了新石器时代。（原句"将达州的历史追溯到了新石器时代"搭配不当，应补充"有人类活动的"）20.（4分）①构成：三个"可以……"句式结构相同，内容相关，构成排比；②表达效果：增强语言气势和节奏感；从不同角度展现达州古今交融的特点；表达对达州多元魅力的赞美。（构成2分，表达效果2分，意思对即可）（二）语言文字运用II（9分）21.（6分）①并不是指没有固体废物产生的城市②公众应养成绿色生活习惯，积极参与垃圾分类③推广固体废物资源化利用技术（每处2分，意思对即可）22.（3分）垃圾分类是"无废城市"建设的重要环节，通过分类投放、收集、运输和处理，可提高资源利用率，减少污染，促进绿色生活。（关键信息完整2分，句子简洁流畅1分，超过字数酌情扣分）四、写作（60分）23.（60分）【评分标准】一、基础等级（40分）内容（20分）：切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚表达（20分）：符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字迹工整二、发展等级（20分）深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在关系丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满有文采：用词贴切，