湖北省黄石市大冶市2025-2026学年八年级下学期期中语文试卷（含答案）

八年级语文试卷注意事项：．本试卷分试题和答题卡两部分；考试时间为分钟；满分分。．所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。一、积累与运用（分）阅读下面文段，完成1-5小题。阳春三月，草长莺飞，古城四处氤氲着春的气息。在春风的吹拂下，万物渐渐有了生机。不知从什么时候起，柳树开始冒出了嫩绿的柳芽，柳丝吐，星星点点，密密麻麻，煞是好看。这些嫩绿的柳芽似乎正在充满着勃勃生机。河水早已经重新露出笑颜，冬日里（乙）的芦苇，也随着春风时不时地摇摆着窈秀美的身姿，给这初春的河边增添了几分柔美的氛围。娇艳欲滴；夏天的荷花、向日葵，______，热烈奔放；秋天的菊花、桂花，______，散发着淡淡的香气；冬天的梅花，______，傲立雪中，独自绽放。人有灵魂，花木有气场。一朵花开，就是生命的一场修行。13分）①柳丝吐ruǐ（）②zǎn（）着劲儿③窈tiǎo（）秀美2．文中有甲乙两处需填入词语，请选择依次填入最恰当的一项是（2分）A．无精打采蓄势待发B．一蹶不振厚积薄发C．无精打采厚积薄发D．一蹶不振蓄势待发32分）病句：它们在四季的更迭中，绽放出最美。修改：_____________________________。4．文中四处横线的句子顺序被打乱了，请你选出排序正确的一项（3分）①如同阳光下的舞者②如同少女的脸颊③如同孤独的诗人④如同成熟的女人

A．②①③④B．①②③④C．①②④③D．②①④③5（2分）A．径古秋红映浅黄B．满园香溢蝶恋花C．石上榴花照眼红D．时雨催红万树花61分，共8分）________________________________望______________________________“白头搔更短，⑦____________________二、阅读与鉴赏（分）（一）阅读古诗，完成4分）秋江送客①[唐]白居易秋鸿次第过，哀猿朝夕闻。是日孤舟客，此地亦离群。濛濛润衣雨，漠漠冒帆云。不醉浔阳酒，烟波愁杀人。【注释】①白居易被贬为江州司马。此诗正写于谪居江州时期。②冒帆云：指烟像船帆和云朵一样缓缓向上升起。7．诗中通过秋鸿、______、______等意象共同勾勒出一幅萧瑟秋江图，营造出______2分）8．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A．全诗以秋日江畔送别为场景，诗中虽无一“送”字，但离愁别绪贯穿全篇。B．颔联中“孤舟客”与“离群”相呼应，点明了诗人独自身处异乡的处境。CD．尾联借景抒情，将愁绪具象化为江上雾气，间接抒发了浓浓的愁绪。

（二）阅读下面文言文，完成分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。【乙】明日，宿旦子冈行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田汲井且浣得所之意自恨不如远甚也！【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún94分）（1）阡陌交通（）（2）便要还家（）（3）盖江北之俗（）（4）而妇人汲井且浣衣（）10．下列对文中画线句子的断句，正确的一项是（2分）A．余顾而慕之/以为此家之中有万物/得所之意自恨/不如远甚也B．余顾而慕之/以为此家之中有万物/得所之意/自恨不如远甚也C．余顾而慕之/以为此家之中/有万物得所之意自恨/不如远甚也D．余顾而慕之/以为此家之中/有万物得所之意/自恨不如远甚也．下列对甲乙两文的理解和分析，不正确的一项是（2分）A求。B．乙文通过对旦子冈农家的描写，展现了当地百姓勤劳朴实的生活，表达了作者对这种田园生活的向往。C．甲文中的桃花源人和乙文中的旦子冈百姓，都过着自给自足、与世隔绝的生活，没有受到外界的干扰。D．甲乙两文都运用了描写和叙述的手法，生动地展现了不同的田园生活场景，给人以美的享受。124分）

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（2）甫行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。132分）（三）阅读下列文章，完成分）阳关内外，故人不绝遐想，让“阳关”这个边陲官驿被世人所知。那么诗句中的“阳关”到底在哪里？它在历史上究竟有着怎样的地位和作用？②阳关的得名，一般认为是因阳关在玉门关之南，故曰阳关。现在也有学者认为，它是因移民村落而命名的：从西汉元狩二年起，有一批来自颍川郡阳关聚的百姓迁徙到现在的阳关所在地，这些移民建立村落，并以“阳关聚”来命名自己的所在地，阳关因此得名。③西汉的敦煌是与西域诸国商业贸易的都会，而敦煌郡的阳关在西汉与西方世界交流的过程中，发挥着至关重要的作用。西汉时期，西域各国使者一般由阳关入塞，途经龙勒置等驿站，而敦煌郡是他们进入汉地的首站。进入敦煌郡后，负责传递文书的驿站会派专人护送他们继续往东行进；待他们从长安返回西书·西域传》记载西域各国的里程时，都要记载本国到阳关的距离。④敦煌郡的阳关还是西汉到西域的物资存储与转运的来往必经之地。西汉经敦煌运送到西域的军队士兵、官员和家属以及军备物资，都是经过阳关前往西域地区的；西域各国使者向西汉政府贡献的名马、骆驼、酒曲等特产也是经由阳关到达敦煌，然后前往长安等地的；同时，西域商团携带着大量的商品物资赴敦煌、长安进行贸易。不仅如此，西汉先进的铁器和冶炼技术、医药和医学技术、丝绸和纺织技术、纸张和造纸技术等，也是经由阳关沿着丝绸之路向西传播的。另外，西汉在西域的行政管理机构——西域都护，其与西汉中央政府的信息沟通，都是经由阳关往来的。可见，敦煌在汉代发展成为物资交流、文化交融和信息交会的都会城市，阳关起了不可估量的作用。⑤作为丝绸之路通往西域的重要关口，阳关长期发挥着极为重要的桥梁和纽带作用。唐代高僧玄奘从天竺取经归来，东进阳关返回长安；边塞诗人岑参曾两次赴西北边塞任职，也屡经阳关，更留下“阳关万里梦，知处杜陵田”的千年佳句。阳关迎送往来的使者，保护过路的商旅，见证了东西文化交流的辉煌历史。⑥今天的阳关，不再是王维笔下“西出阳关无故人”的荒凉之地，已然成为见证古代丝绸之路辉煌的重要遗迹，它代表着一个文化符号，是人类共同的文化遗产。14—④段，请以“阳关”为关键词，分别概括这三段依次说明的主要内容，每空不超过10个字。

（3分）（1）第②段：_________________；（2）第③段：_________________；（3）第④段：_________________。15．根据第③段内容，西域各国使者从西域出发前往长安的途中，下列途经点的先后顺序排列正确的一项是（2分）A．西域→敦煌→阳关→龙勒置→长安B．西域→阳关→龙勒置→敦煌→长安C．西域→龙勒置→阳关→敦煌→长安D．西域→阳关→敦煌→龙勒置→长安16．关于文中两次引用“西出阳关无故人”的作用，下列理解不正确的一项是（2分）AB．②—⑤段的内容都是围绕“西出阳关无故人”这一诗句展开具体说明的。C．结尾再次引用诗句，意在表现阳关历经千年，见证了辉煌历史与文化积淀。D．两次引用该诗句，形成首尾呼应，增强了文章的文化韵味和文学色彩。173分）（四）阅读下面文章，完成分）村戏情长张金刚①父亲说，庙会请戏，每家象征性捐十块钱。一语勾起了我对村戏多年的念想。求学、工作，忙碌、纷扰，想来已与村戏断隔二十余载，留存脑际的印象仍在儿时，且日渐模糊，唯余快乐的体验铭记心头。②记事起，邻村有座戏楼。石条做基，青砖做墙，木架做梁，灰瓦做顶；宽敞、高大、气派，不知在这方舞台上演了多少出悲欢离合的故事，留下了多少剧团转辗飘摇的足迹。可儿时，谁会在乎这些，只记住了光彩亮丽的舞台、嘹亮婉转的唱腔，以及那无边的快乐。③儿时的村戏总在春天初来时登场。草草吃罢晚饭，我便挨家喊上小伙伴儿出发。拐过山头，戏前音乐已响起，远远望去，前方一片灯火通明，亮得天空都隐去了星星。这音乐，似是进行曲；这灯光，似是指路灯。我们不由得加快了脚步。④戏台下已坐了不少人，而那些卖东西的小摊则更具吸引力。瓜子，棉花糖、跳跳糖……各种普通、稀奇的食品应有尽有；刀、枪、车……各种精巧、仿真的玩具更是琳琅满目。孩子们喜欢的这些小玩意儿只有庙会时才会来个大展销，也只有这时大人们才会满足孩子们的压抑的渴望。孩子们一个接一个地转摊

儿，看中了可心的，便花光兜里的钱，又找大人们要。⑤戏还没有开始，后台的化妆室变成了孩子们的新宠。从一切可以瞅见演员们装扮的缝隙里，孩子们睁大眼睛，张大嘴巴，踮着脚尖，好奇地窥视着。有的孩子则更是和管事的软磨硬泡、耍小聪明、玩捉迷藏，甚至大吵大闹，只为能凑近后台，看清化装全程。华丽的戏装，威风的刀枪，达官贵人的乌纱、皇后妃子的凤冠，还有各种精巧的手饰、头花……看都看不完，赏都赏不够，真想自己也能穿上这些行头，到舞台上耍上一番。⑥急促的锣鼓声响起，大幕拉开，好戏开场。演员们在台上进进出出、打打闹闹、咿咿呀呀，看不懂招式、听不懂戏文的孩子们，也只是在戏台边，看个热闹，有时还会给十分入戏的演员们做个鬼脸，弄个恶作剧。闹便闹，谁会和孩子一般见识，大不了被管事儿的训几句，清下台，可不过一分钟，孩子们又嘻皮笑脸地聚拢来。看够了台上，再看看台下，又是另一番景象。最入迷的还是老人们，伸着脖，侧着身，跟着戏里的人一起哭，一起乐，一起怒。当然也有熬不住的，坐在那儿，摇摇摆摆，低头埋首，打着瞌睡。孩子们这时便来劲了，拿出水枪，喷醒这些“不敬业的戏迷”。打盹的老人激灵一下，又继续看戏，可能心里还感谢这些调皮的孩子把他们叫醒，才不至于落下精彩的情节。台下远处是黑压压一片，消失在篷布、灯光、黑暗的交接处。⑦喇叭一吹，大戏散场，各回各家。月光皎洁，洒了一地，照出一条银色的路。时而月在山头，时而月上树梢，时而又揉碎流入小溪中，闪在树林里，月伴一路，照着回家的人儿。三天庙会很快就结束了，眼看着整个华丽的舞台，被一点点卸掉，装成大大小小的箱子，被几辆大卡车拉走，心里还真有些舍不得，甚至曾幻想要与戏班一同去呢。戏班走了，带走了这一年的快乐，却又开始了新一年的期盼。⑧村戏来了，我定是要抽空回村，再看一出戏，重温儿时的快乐时光，再感受那纯朴的乡土气息。⑨村戏，是地方戏，是农闲时的娱乐，总是在冷暖适宜的农闲时节，悄然走进乡村，融入百姓生活。它扎根泥土，散发着浓郁的乡土气息；它贴近百姓，牵系着邻里与世代人心；它亲近传统，是代代相传的民俗记忆与文化传承。连我这戏迷混子也能为之着迷，也能在哼唱村戏时，找到精神的归属，自是倍感幸福。⑩村戏不断，快乐便不断，幸福也就不断。（有删改）18．文章主要写了孩子看村戏的过程及内心感受，阅读③—64分）段落看戏过程内心感受第③段饭后出发看戏①______

第④段②______喜悦、满足第⑤段偷窥后台化妆③______第⑥段④______欢乐、自在194分）（1）月光皎洁，洒了一地，照出一条银色的路。时而月在山头，时而月上树梢，时而又揉碎流入小溪中，闪在树林里，月伴一路，照着回家的人儿。（从环境描写的角度分析其作用）（2它扎根泥土，散发着浓郁的乡土气息；它贴近百姓，牵系着邻里与世代人心；它亲近传统，是代代相传的民俗记忆与文化传承。（从修辞手法的角度分析其作用）203分）（五）阅读《经典常谈》内容，完成6分）21．根据不同的阅读需求，可选择《经典常谈》中的相应章节进行阅读。请依据下列目录，在括号内填写3分）小雨想了解古代的五行八卦之说，建议阅读章节A（事感兴趣，建议阅读章节B（C（《经典常谈》目录（节选）（1（2）辞赋第十一（3（4（5）诗第十二（6（7）文第十三（8）诸子第十223分）三、表达与交流（分）23．班级举行“我说家乡美”介绍活动，你的家乡有哪些独具特色的传统手艺或风俗习惯？请选择一种，参照示例，写一段1005分）示例：家乡的灯笼，祖父讲进京赶考的掌故时挑着它，村头高挂红灯为孤行客指路时亮着它。更让人心潮澎湃的，是想起塞外点兵、将军挑灯看剑的故事，霍去病、李广的名字写在大红的灯笼上，如日月照亮人心。一盏灯笼，既能温暖小家，也能点燃报国的烈火。2450分）大江浩荡，有滔滔千里之威；溪流涓细，有穿石裂山之功。长空之上，雄鹰振翅直冲云霄；荒野之中，蜗牛缓行终抵树顶。赛场上的奔跑是姿态，书桌前的静坐也是姿态；台前的光芒万丈是姿态，幕后的默默

坚守也是姿态。前进的路上，没有唯一的答案，也没有标准的步伐。有人疾行如风，有人缓步如歌；有人昂首高歌，有人低头深耕。重要的是——你以怎样的姿态，面对风雨、拥抱梦想、走过坎坷？请以“前进路上的姿态”为题，写一篇不少于600字的文章。可以写你自己的故事，也可以写你眼中的他或他们的身影。让我们在文字中，看见千万种前行的姿态。要求：构思合乎情理，抒发真情实感；不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有真实信息的地名、校名、人名等。湖北省黄石市大冶市2025-2026学年八年级下学期期中语文试卷答案一、积累与运用（20分）1. ①蕊②攒③窕2. A3. 它们在四季的更迭中，绽放出最美的光彩。4. D5. C6. ①寤寐思服②白露未晞③如三月兮④徒有羡鱼情⑤无为在歧路⑥日暮乡关何处是⑦浑欲不胜簪⑧悄怆幽邃二、阅读与鉴赏（45分）（一）古诗7-8题7. 哀猿；细雨；凄清孤寂、愁苦悲凉8. D（二）文言文9-13题9. （1）交错相通（2）同“邀”，邀请（3）大概（4）打水10. D11. C12. （1）土地平坦开阔，房屋整齐有序，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。（2）刚走了几里路，看见田野里禾苗青翠茂盛，男女老少都在田间耕作。13. 百姓安居乐业，勤劳和睦，生活安宁祥和，人与自然和谐共处。（三）说明文14-17题14. （1）阳关名字的由来（2）阳关是西域往来要道（3）阳关是物资文化转运枢纽15. B16. B17. 不同意。第④段写阳关在汉代物资、文化、信息交流的作用，第⑤段写阳关后世持续承担丝路交流纽带作用，按时间从古到今顺序行文，调换会逻辑混乱。（四）记叙文18-20题18. ①急切、期盼②逛小摊买零食玩具③好奇、向往④台前看戏打闹19. （1）景物描写，描绘散场后清幽柔和的月夜归途，烘托看完村戏后愉悦满足的心情，渲染温馨宁静的乡土氛围。（2）排比，句式整齐，层层递进，突出村戏扎根乡土、联结人心、传承民俗文化的多重价值，增强语言气势。20. 村戏承载童年欢乐、乡土温情与民俗文化；只要村戏这种乡土文化延续，百姓的快乐、内心的归属感与幸福感就会一直存在。（五）《经典常谈》21-22题21. A（3）；B（4）；C（8）22. 重章叠句。上下章节句式相近，仅更换少量字词，回环往复，节奏明快，便于诵读记忆，层层深化情感。三、表达与交流（55分）23. 示例：家乡的剪纸，逢年过节奶奶总坐在窗边细细裁剪。红纸