河南省洛阳市洛龙区2025届数学四年级第一学期阶段教学质量检测试题含答案解析

河南省洛阳市洛龙区2025届数学四年级第一学期阶段教学质量检测试题含答案解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．下图中阴影部分占整个图形的（）。A． B． C． D．2．下图中甲图形的周长（

）乙图形的周长。A．大于

B．小于

C．等于3．两个长10cm,宽6cm的长方形拼成一个大长方形,所拼成的长方形的周长最小是()cm。A．64 B．54 C．44 D．324．下面图形中的每个小正方形的边长都是1厘米，（）图形的周长不是10厘米。A． B． C．5．秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了（）秒。A．5 B．6 C．25 D．30二、认真辨析，我会判。1．分母相同的分数，分子大的分数比较大。（________）2．用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法．（____）3．一个长方形的每边都增加2厘米，它的周长就增加8厘米。（________）4．周长相等的两个长方形，它的形状、大小都一样．（_____）5．把一个物体平均分成两份，每一份都是这个物体的．（_______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．2016年的第一季度是91天．（________）2．359×25876=36987597的结果一定是错误的．（____）3．1和任何数相乘、相加、相减都得1．（_____）4．跑道一圈长400米，亮亮跑了5圈，他一共跑了20千米．_____5．在减法算式中，减数与差的和减去被减数，最后结果是0.（____）四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。40×4＝302×2≈308＋107≈290－90＝32÷7＝24÷6＝2600－2000＝460＋250＝105×0＝2．脱式计算。（1）7×（22＋48）（2）63÷9＋313（3）579＋271－4083．计算．58÷9

40÷6

56÷8五、操作题1．下面的图分别是谁看到的，连一连。2．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．六、解决问题1．操场上有18个女同学，男同学的人数是女同学的6倍，操场上有多少个男同学？2．根据已知信息，提出问题并解答。扶贫攻坚办买了12套办公桌椅，每套225元。？3．有同样大小的红、白、黑珠共90颗,小明按3颗红的,2颗白的,1颗黑的顺序将其穿成一串。第68颗珠子是什么颜色?4．西瓜每箱48元，张大叔带了240元，买6箱西瓜够不够？请你写出估算过程。

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】如图所示，将这个图形平均分成8份，阴影部分占其中的3份。根据分数的意义，将图形平均分成8份，其中一份占它的，3份占它的。【详解】阴影部分占整个图形的。故答案为：C。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。解决本题的关键是明确将这个图形平均分成8份，阴影部分占其中的3份。2、C【分析】根据周长的定义：围成一个封闭图形一周的长度，叫图形的周长，据此分别得到甲、乙图形的周长，然后对比即可解答。【详解】甲图的周长=长+宽+中间的曲线部分，乙图的周长=长+宽+中间的曲线部分，甲图的周长=乙图的周长。故答案为：C。3、C【详解】略4、A【详解】略5、C【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒针从“1”走到“6”，共走了5个大格，经过了5×5秒。【详解】5×5＝25（秒）则秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了25秒。故答案为：C。【点睛】钟面上秒针走一大格是5秒，走了几个大格就是几个5秒。二、认真辨析，我会判。1、√【详解】根据分数的大小比较方法，分母相同的分数，分子大的分数比较大，例如：﹥，故答案为：√。2、正确【分析】用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法，即将这4个正方形并排排成一排．【详解】用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法．故答案为正确．3、√【分析】长方形有4条边，每边都增加2厘米，周长就增加2×4＝8厘米，据此即可解答。【详解】根据分析可知，一个长方形的每边都增加2厘米，它的周长就增加8厘米，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对长方形周长知识的掌握和灵活运用。4、×【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10，则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的．故判断为：×．【点睛】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明．5、√【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】略2、正确【分析】根据整数乘法的计算方法，359×25816，个位数9×6=54，所得的积的个位上的数是4，据此判断．本题关键是根据乘积的个位上数进行判断即可．【详解】9×6=54；所以，359×25816的积的个位上的数是4，原题是1．故答案为正确．3、×【详解】1只有乘任何数时等于1，1加1时等于1，或者除以任何不等于1的数时才等于1．4、×【详解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米即一共跑了2千米，而不是20千米，所以原题说法错误．故答案为：×5、正确【详解】在减法中，被减数=减数+差，减数与差的和减去被减数，最后结果是0，据此判断四、细心计算，认真检查。1、160；600；420；200；4……4；4；600；1；；；710；0；【详解】略2、（1）490；（2）320；（3）442【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法；（2）先算除法，再算加法；（3）按照从左往右的顺序计算。【详解】（1）7×（22＋48）＝7×70＝490（2）63÷9＋313＝7＋313＝320（3）579＋271－408＝850－408＝4423、6……46……47【详解】略五、操作题1、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、【详解】略六、解决问题1、108个【详解】略2、一共花了多少元？；2700元【详解】一共花了多少元？1